写作教学

共 51 种图书

排序:
从创意到畅销书:修改与自我编辑(第二版) 封面
评分 4.1
从创意到畅销书:修改与自我编辑(第二版) 詹姆斯·斯科特·贝尔 中国人民大学出版社 · 2016 本书是《从创意到畅销书——修改与自我编辑》的中文第二版,隶属于中国人民大学出版社“创意写作书系”。作者詹姆斯·斯科特·贝尔既是畅销书作家、获奖悬疑小说家,也是长期从事小说写作教学的写作教练。全书面向已经动笔或完成初稿的写作者,重点解决一个问题:如何把一份粗糙的草稿,通过有章法、有步骤的修改,打磨成结…
创意写作书系经典系列(套装共36册) 封面
创意写作书系经典系列(套装共36册) 杰克·赫弗伦 / 苏珊·M·蒂贝尔吉安 / 纳维德·萨利赫 / 纳塔莉·戈德堡 / 杰里·克利弗 / 多萝西娅·布兰德 / 约翰·加德纳 / 詹姆斯·斯科特·贝尔 / 罗纳德·B·托比亚斯 / 维多利亚·林恩·施密特 中国人民大学出版社 · 2020 《创意写作书系经典系列(套装共36册)》是中国人民大学出版社“创意写作书系”中一套规模较大的电子合集,收入该丛书内三十六种代表性品种,覆盖虚构、非虚构、诗歌、剧本、童书、网络文学与写作教学等多个方向。整套书以英美创意写作工坊的教学传统为骨架,既有《成为作家》《开始写吧!——虚构文学创作》《开始写吧!…
创意写作书系 封面
创意写作书系 中国人民大学出版社 中国人民大学出版社 · 2011 「创意写作书系」是中国人民大学出版社自2011年起持续推出的写作类丛书,被普遍视为国内较早系统引进国外创意写作成果、并逐步发展出本土原创教材与写作指南的大型书系。书系顾问委员会汇集刁克利、王安忆、刘震云、格非、曹文轩、陈思和、阎连科、葛红兵等作家与学者,策划与编辑工作由出版社专门团队长期承担,刁克利…
创意写作书系·走进大师(套装18册) 封面
创意写作书系·走进大师(套装18册) 多萝西娅·布兰德 中国人民大学出版社 · 2016 “创意写作书系”是中国人民大学出版社系统引进国外创意写作教学与研究成果的丛书,《走进大师》为其套装版本,共收录18册,涵盖从入门到进阶的写作训练。套装包括多萝西娅·布兰德的《成为作家》,这部写作心理与习惯养成的书,帮助写作者克服起动困难,建立稳定的写作节奏;《小说写作教程——虚构文学速成全攻略》系统…
怎样写作 封面
怎样写作 叶圣陶 中华书局 · 2007 《怎样写作》是中华书局“跟大师学语文”丛书之一种,收录叶圣陶先生谈写作经验与技巧的文章二十一篇。全书从“为什么要写、写什么”讲起,讨论写作前的准备、题目的选定、材料的取舍,进而进入文章组织与表达的技术层面:怎样安排结构、怎样开头与结尾、怎样叙事、怎样写得纯粹而不夹杂文言语调。叶圣陶反复强调写作是生活…
创意写作书系·走进大师(套装18册全) 封面
创意写作书系·走进大师(套装18册全) 多萝西娅·布兰德 / 杰里·克利弗 / 詹姆斯·斯科特·贝尔 / 拉里·布鲁克斯 / 维多利亚·林恩·施密特 / 塞琪·科恩 / 杰夫·格尔克 中国人民大学出版社 · 2016 《创意写作书系·走进大师》是一套系统引进英美创意写作教学成果的写作指导丛书,共收录18册,由中国人民大学出版社于2016年以套装电子书形式推出。丛书被称为国内第一套系统介绍国外创意写作的丛书,内容涵盖从写作心态、习惯养成,到情节结构、人物塑造、冲突与悬念、诗艺训练、网络文学创作等创作的各个环节。 套…
汉语教学学刊:2022年增刊 封面
评分 3.3
汉语教学学刊:2022年增刊 北京大学对外汉语教育学院 / 《汉语教学学刊》编辑部 北京大学出版社 · 2025 本书为北京大学对外汉语教育学院建院20周年纪念增刊,探讨语言本体、国际中文教育相关研究,论文包括《现代常用汉字文字学分类研究》《汉语学术期刊论文中“进行”类形式动词句研究》《汉语学习者三合元音声学分析和母语者评估实验》《汉语写作教学结构和过程应用模型研究》《汉语国际教育专业学生学术论文引言分析》等。
新编韩国语写作 封面
评分 3.3
新编韩国语写作 金长善 / 李炳一 / 韩菁 · 2025 本部教材是由中韩两国韩国语教育第一线资深教师合作编著的,他们都不仅有韩国语写作教学的丰富经验,也曾编写过《优秀学生作文选》,曾指导过学生参加各种韩国语写作大赛,并多次获得全国一等奖。本部教材不仅借鉴传统教材的优点,还尝试了两个创新模式。第一,创新课堂教学内容与网络资源相结合的编写模式,不仅传授书面知…
The Technique of Fiction Writing 封面
评分 2.8
The Technique of Fiction Writing Dowst, Robert Saunders, 1890-1959 Project Gutenberg · 2019 Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and …
哈佛短篇小说写作指南 封面
评分 3.8
哈佛短篇小说写作指南 约翰·盖利肖 / 孟影 江苏文艺出版社 · 2020 莫泊桑、契诃夫、欧·亨利、马克·吐温等短篇小说巨匠是如何写出精彩绝伦的短篇小说的?爱丽丝·门罗、莫言等文学巨擘是怎样写出传世经典的?除了过人的天赋,短篇小说的创作是否有理可循、有据可考呢?《哈佛短篇小说写作指南》是由久负盛名的哈佛大学写作课教授约翰·盖利肖,结合自己多年在好莱坞写作教学以及剧本写作的…
北大附小创新系列——北大附小作文十法及精品赏析 封面
评分 3.5
北大附小创新系列——北大附小作文十法及精品赏析 俞涛 / 潘东辉 北京大学出版社 · 2025 本书是北大附小创新系列中的一本,主要介绍了北大在作文教学中取得的丰硕成果:作文十法。作文十法是北大附小语文教师经过多年钻研并得到业界高度评价的十种作文教学与写作方法,得到业界高度认可,新作文等期刊为此还出了专刊介绍。本书在介绍作文十法时还精选了在这种作文教学方法中熏陶的学生的优秀作文和赏析。
写作力:创意思考的写作策略 封面
评分 4.0
写作力:创意思考的写作策略 阿德丽安·吉尔 / 陈中美 / 钱飏 接力出版社 · 2025 《创意思考的写作策略》,针对小学阶段的写作策略。该书由加拿大温哥华学区资深教师、学区读写导师阿德丽安·吉尔依据其近20年阅读教学心得创造性总结而成,为小学及幼儿园教师提供了一套具有强大实操性的阅读策略教学系统。吉尔的作品在北美小学及学前教师中受到热烈欢迎,除了她所推崇的阅读策略及写作策略能够理论联系…
教学对话与语文写作逻辑思维 封面
评分 2.9
教学对话与语文写作逻辑思维 朱晓丽 新世纪出版社 · 2026 这是一本关于学生写作逻辑思维养成的书。本书立足语文新课标,从理论层面、实践层面进行综合分析,探究何种教学对话养成学生的写作逻辑思维。研究得出,学生在生成式对话中养成写作逻辑,并随之学会迁移学习,进而提升思维品质。同时,本书运用整体性思维审视教学对话,并给出具体的对话策略。
隐性分层教学法在初中英语写作教学中的应用研究 封面
评分 2.3
隐性分层教学法在初中英语写作教学中的应用研究 李军强 黑龙江大学出版社 · 2026 本书详细阐释了隐性分层教学法的含义,结合丰富实例展示了隐性分层教学法的实际应用与价值,理论与实例联系紧密,分析角度全面,论述细致、逻辑严谨、例证充分,对于教学实践具有很强的指导意义。本书主要从背景理论、问题及对策、应用实践、案例实证、教学实践、挑战、机遇与方案、投石问路,有典有则七大章节进行论述。
推开语文之门:语文教学小论 封面
评分 3.6
推开语文之门:语文教学小论 谭旭东 文心出版社 · 2025 《推开语文之门:语文教育小论》是一本理论价值与实践价值兼具的语文教育教学研究著作。作者结合多年文学创作经历,以及语文教育实践经历,立足当下语文教育教学的现状及困境,提出了诸多思想、方法及建议,其中,既有对语文学科本体的思考,也有对语文教育教学现状的理性观照,更提出了中小学应实行诗教等多种方法及建议。…
高中议论文难点突破:基于高阶思维培养的“问题解决型专题写作”微型课程 封面
评分 3.6
高中议论文难点突破:基于高阶思维培养的“问题解决型专题写作”微型课程 白丽 华东师范大学出版社 · 2025 作为市级课题“基于高阶思维培养的中学写作微型课程开发实践研究”,本书是重点中学几名一线教师历时三年精心开发的一套灵活实用的高中写作微型课程内容 。内容正如正副标题所示,聚焦学生议论文写作中的真实问题,努力通过高阶思维能力的培养与提升,破解高中议论文教学难点。
大夏书系·写作教学的秘妙:16位名师教你上好写作课 封面
评分 3.9
大夏书系·写作教学的秘妙:16位名师教你上好写作课 裴海安 华东师范大学出版社 · 2025 写作教学有效性不高是一个不争的事实,如何提高写作教学的有效性已成为困扰一线教师的一大难题。为破解这一难题,提高一线语文教师的写作教学能力,作者与荣维东、汪潮、施茂枝、魏小娜、余映潮、周一贯、吴勇、何捷、钟传祎等16位名师,就写作课程建设、写作教学创新、写作教学艺术、写作教学评价四个方面,探讨了写作教…
大夏书系·例说初中语文有效教学设计 封面
评分 4.4
大夏书系·例说初中语文有效教学设计 余映潮 华东师范大学出版社 · 2025 本书精选余映潮老师中学语文教学设计近40则,既有作者关于化理论为方法的设计思路呈现,又有具体的课堂教学流程呈现,关注的焦点是以教学设计为线索,帮助教师展开对阅读教学、写作教学等领域各个重要部分的理解和认识,教师可以通过理论的学习、案例的分析等,形成举一反三的课堂实践智慧。本书在新课程标准和课堂之间架…
高中语文教学探论:基于“问题对话”式研究与实践 封面
评分 3.0
高中语文教学探论:基于“问题对话”式研究与实践 詹光平 暨南大学出版社 · 2025 针对语文课堂教学现状,探讨“对话”教学理论,阐释“问题对话”教学内涵。在此基础上构建了“问题对话”教学范式,从阅读与鉴赏、写作与交际、梳理与探究、中华传统文化专题研讨等维度加以实践,培养学生的学科核心素养。
文章读法 封面
评分 3.8
文章读法 王俊鸣 商务印书馆 · 2025 作者认为,读物、文本是客观存在,凡是客观存在的事物都是有规律的,而这规律是可以认识的。怎样读懂文本?就是要依照文本自身的规律去解读本文。本书提出读懂文本的三条基本规律。第一,关键信息导引律:一篇文章是一个有机整体,并非所有词句、段落都是同等重要的,有主次之分,轻重之分。作者最想让读者看到、把握的那些…