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内容简介
阿德勒认为,每个人都会自卑,但对自卑感的克服和超越,是使我们变得更加优秀的原动力。
本书从探寻人生的意义出发,激励个人超越自卑,成为更优秀的人。
书中运用大量案例,深入剖析人们自童年时期产生的自卑感和优越感,从教育、家庭、婚姻、社交等多个领域,阐明人生道路的方向和人生意义的真谛,帮助人们了解内心潜在的缺陷,打破自卑的枷锁,重新掌控自己的人生。
编辑推荐
适合谁读
适合
- 对心理学,特别是阿德勒个体心理学感兴趣,希望了解其核心思想的入门读者
- 正经历自我怀疑,寻求个人成长与突破,希望获得理论指引的探索者
- 教育工作者及家长,希望理解儿童行为动机,建立更健康教育观念的人士
- 对人际关系,人生意义感到困惑,渴望从哲学心理学角度获得启发的思考者
不适合
- 期待获得详细,可操作步骤的心理自助手册或速成技巧的读者
- 寻求严谨学术考据与理论体系批判性分析的纯粹心理学研究者
阅读建议
- 建议先阅读第一章和第二章,建立对'自卑情结'与'社会兴趣'核心概念的基本理解,再深入后续具体议题。
- 阅读时可结合自身生活经历进行反思,但不必急于对号入座,重在理解其思想框架而非寻找直接答案。
- 可将其与岸见一郎的《被讨厌的勇气》等现代诠释作品对照阅读,体会经典理论在当代语境下的新发展。
出版社简介
湖南文艺出版社是一家以文学出版见长的出版社,主要出版方向涵盖外国文学、世界名著、古典文学、散文杂著与悬疑推理等门类。从库内一千一百余种图书来看,该社既推出《罪与罚》《雪国》《福尔摩斯探案集》《一个陌生女人的来信》等外国文学经典,也收录鲁迅《彷徨》《狂人日记》、吴敬梓《儒林外史》等中国古典与现代文学名作。译者与作者资源方面,曹国维、谭晶华等人的译笔可见于其外国文学作品;所涉作者包括陀思妥耶夫斯基、川端康成、柯南·道尔、茨威格等。其出版特色在于中外文学经典的并重引介,兼顾雅俗,兼顾可读性与文学价值。公开资料有限,以上仅据库内图书情况概述。
目录
- 版权信息
- 总序 下一个十年,中国需要什么样的心理学?
- 第一章 生命的意义
- 生活的意义
- 人生的三大任务
- 社会感情
- 童年经历对人生的影响
- 最初记忆与梦境
- 合作的重要性
- 第二章 思维与身体
- 思维与身体的互相作用
- 情感的作用
- 心理特征和生理类型
- 第三章 自卑与超越
- 自卑情结
- 追求优越
- 设立有意义的目标
- 第四章 早期记忆
- 记忆即人生故事
- 早期记忆与生活方式
- 解析早期记忆
- 第五章 梦境
- 关于梦
- 弗洛伊德学派的观点
- 个体心理学对梦的研究
- 梦的象征和隐喻
- 梦境的分析
- 第六章 家庭的影响
- 母亲的角色
- 父亲的角色
- 家庭中的关注与忽视
- 家庭成员的顺位
- 第七章 学校的影响
- 教育中的变革
- 教师的角色
- 学校里的合作与竞争
- 先天因素与后天培养
- 认识孩子的个性
- 重视孩子的心理问题
- 第八章 青春期的引导
- 青春期的心理和生理特征
- 青春期的挑战
- 青春期的问题
- 青春期的性意识
- 正视青春期
- 第九章 犯罪及其预防
- 了解犯罪心理
- 罪犯的类型
- 合作的重要性
- 如何防治犯罪行为
- 第十章 职业
- 平衡人生的三大任务
- 职业的早期训练
- 影响职业选择的因素
- 对待职业的态度
- 第十一章 个体与社会
- 人类需要团结
- 兴趣缺失与沟通障碍
- 社会兴趣和社会平等
- 第十二章 爱情和婚姻
- 爱、合作与社会兴趣
- 夫妻是平等的伙伴关系
- 为结婚做准备
- 不适合结婚的人
- 婚姻观与人生观
常见问题
这本书和《被讨厌的勇气》是什么关系?
书中观点是否已经过时?
这本书读起来会不会很难懂?
读者评论
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作者简介
阿尔弗雷德·阿德勒(1870—1937)是奥地利精神病学家、个体心理学创始人。他生于维也纳,1895年获维也纳大学医学博士学位,早年曾与弗洛伊德合作,1911年后与弗洛伊德学派分道扬镳,转而建立自己的理论体系,提出自卑情结与追求优越等核心概念,1937年卒于苏格兰阿伯丁。他的写作面向普通读者与教育实践,关注人格成长、社会兴趣与儿童教育,行文清晰平实,善于从日常经验切入心理机制。其作品在中文世界以心理学研究、心理学应用和社会心理学等类别广泛传播,代表作包括《自卑与超越》《理解人性》《你的生命意味着什么》《孩子的教育》等,对现代心理学普及影响深远。
刘林波,中文出版领域的一位作者,目前公开资料有限,其生平信息如国籍、生卒年与教育背景均未见明确记载。从库内收录的两部作品《自卑与超越》与《解决冲突的关键技巧》来看,其写作主要围绕心理学研究与励志成长两个方向展开。前者涉及个体心理与自我超越的讨论,后者关注人际冲突的化解方法与沟通技巧,两者都面向希望理解自我、改善关系的普通读者。其作品题材偏向实用心理与个人成长,语言风格注重可读性与操作性,倾向于把心理学概念转化为日常可用的方法。因资料有限,暂无法确认其更多经历与创作全貌,读者可结合这两部作品了解其关注的核心议题。
李露是一位目前公开资料有限的作者,库内仅收录其作品一种,即《自卑与超越》。从书名与常见分类来看,这部作品属于心理学研究范畴,围绕自卑心理及其超越途径展开讨论,关注个体如何认识自我、面对心理困境并寻求成长。由于国籍、生卒年、教育背景与写作经历等基本信息均未见明确记载,暂无法对其生平作更具体的介绍。就现有资料而言,李露的写作取向偏向心理学的普及与思考,语言上力求把抽象的心理概念转化为读者易于理解与参照的内容,使作品兼具知识性与可读性。该书作为其目前可见的代表作,为读者了解自卑与自我超越这一主题提供了一个入口,也构成了认识这位作者的主要依据。