课改实践
排序：
单元教学探索：基于理解的逆向教学设计案例
华东师范大学出版社 · 2025
如何落实课改理念，推行有效教学？如何从知识的传授转变为知识的理解？如何帮助学生获得持久的、可迁移的理解？基于理解的逆向教学设计为这些问题的解答提供了一种思路。 本书是上海市晋元高级中学教师在“选择教育”办学理念下，走专业发展之征程中绽开的一朵有效教学改革之花。书中呈现了语文、数学、英语、物理、化学等…
读史识中华
复旦大学出版社 · 2024
《读史识中华》是一本给中学生看的通俗读物，作者都是中学一线历史教师。在中学课改背景下，作者尝试以落实历史学科核心素养为理念，选择《史记》等五本对中学生有益的历史经典著作撰写五篇导读，冀望引导青少年正确地品读历史书籍，领略中华文明发展的历史进程，感受中华民族自强、自信的民族精神，并从中学会阅读历史书籍…
语文课就该这样教：语文名师精彩教学片段品析·中学卷
华东师范大学出版社 · 2021
随着课改实验的推进，新课程实施中一些深层次的问题不断显露——课程目标与教学目标混淆、教学方法单一、教学手段过度依赖多媒体、教学评价出现严重的形式主义等。面对以上问题，本书精选于漪、钱梦龙、宁鸿彬、魏书生、余映潮、黄厚江、程翔、程红兵等名师的能够体现新课程理念的“标准课”“示范课”来引领教学，坚守语文…
基于问题解决：提升课程领导力的行动
华东师范大学出版社 · 2020
本书全方位的呈现了这些问题的产生、行动的过程、实践的结果与经验反思。其中有鲜活的案例，有实证的数据，有行动的路径，有实践的机制。通过总结提炼基层经验，希望能为上海乃至全国课改提供有价值的经验。 “课程实践”是这项研究的行动方式。本书全方位地呈现了项目学校和区域层面在提升课程领导力的行动中的创造性实践…