管理教材

共 32 种图书

排序:
风险管理与金融机构(原书第5版) 封面
风险管理与金融机构(原书第5版) 约翰·C.赫尔 机械工业出版社 · 2021 本书是加拿大衍生产品与风险管理学者约翰·C. 赫尔为金融专业学生与从业者撰写的风险管理教材,中文版据原书第5版译出。全书以风险与回报的替代关系为起点,先介绍有效边界、资本资产定价模型、套利定价理论等基础工具,再逐一剖析银行、保险公司与养老基金、共同基金与对冲基金等机构各自的业务模式与风险来源。在风险…
CEO财务分析与决策 封面
评分 3.1
CEO财务分析与决策 吴世农 / 吴育辉 北京大学出版社 · 2024 《CEO财务分析与决策》是厦门大学吴世农、吴育辉合著的财务管理教材,属“中国高级工商管理丛书”,最初面向EMBA、MBA及EDP学员编写。全书从企业经营的实际处境出发,围绕CEO与高层管理者必须面对的六大财务决策问题展开:经营与财务绩效评价、营运资本管理决策、投资决策、负债决策、股利决策、投资价值分…
CEO财务分析与决策(第三版) 封面
评分 3.1
CEO财务分析与决策(第三版) 吴世农 / 吴育辉 北京大学出版社 · 2024 本书是厦门大学吴世农、吴育辉两位教授为高层管理者编写的财务管理教材,属“中国高级工商管理丛书”,第三版于2024年由北京大学出版社出版。全书从企业财务管理实际出发,围绕CEO必然面对的六大战略财务管理与决策问题展开:经营与财务绩效评价、营运资本管理与决策、投资项目管理与决策、负债管理与决策、股利分配…
高级经理财务管理:创造价值的过程(原书第4版) 封面
高级经理财务管理:创造价值的过程(原书第4版) 加布里埃尔·哈瓦维尼 / 克劳德·维埃里 机械工业出版社 · 2017 本书是面向高级经理人员、特别是非财务背景管理者的公司财务管理教材,英文原书由欧洲工商管理学院(INSEAD)的加布里埃尔·哈瓦维尼与克劳德·维埃里合著,第四版由孔宁宁译成中文,收入“华章教材经典译丛”。全书以“经理人的决策能否创造价值”为贯穿始终的主线,把公司财务还原为一套服务于价值创造的管理工具,…
国际市场营销:理论与案例分析 封面
国际市场营销:理论与案例分析 张新生 / 吴侨玲 北京大学出版社 · 2023 《国际市场营销:理论与案例分析》由张新生、吴侨玲撰写,2023年10月由北京大学出版社出版,属“21世纪经济与管理规划教材·国际经济与贸易系列”,并作为2020年教育部首批国家级一流本科线上课程《国际市场营销学》的配套教材。全书以全球化商业环境为背景,指向国际化营销人才培养,采取“理论框架+企业案例…
市场营销学 封面
评分 3.1
市场营销学 崔译文 / 周智伟 / 邹剑峰 / 李卉 暨南大学出版社 · 2025 本书是在第四版的基础上修订而成。本次修订主要从以下四个方面对原书进行完善:一是更新了全书60多个案例,均采用近两年市场营销的典型案例。二是部分章节根据大数据的发展修订了一些章节的内容:主要体现在第三章,第四章和第八章。三是修改全书实训内容并增加了拓展资源:包括案例讨论、实训、课堂小游戏和练习题库。四…
文化艺术营销管理学 封面
评分 4.4
文化艺术营销管理学 弗朗索瓦·科尔伯特 · 2025 本书是文化产业领域关于营销与管理的经典作品,已被译成12种文字在全球范围内作为教材使用。主要内容包括文化企业与市场营销、文化产品、文化市场、消费者行为、细分市场、价格变量、促销变量、计划与控制等。林一老师对原著进行了本土化改编,使得该教材更适合在中国的教学和使用。本书详细地分析了文化一书产品的特性,…
人力资源管理 封面
评分 3.4
人力资源管理 柳春岩 · 2025 作为人力资源管理专业的基础课和管理类相关专业的专业必修课教材,本书对人力资源管理基本理论和基础知识进行了较为全面的总结和阐述。同时,根据人力资源管理专业实践性和应用性较强的特点,本书内容与国家职业资格企业人力资源管理师考试的内容紧密结合,并引入人力资源管理实践领域中的有效经验和新鲜实践,对人力资源管…
信用风险管理:模型、度量、工具及应用 封面
评分 4.2
信用风险管理:模型、度量、工具及应用 周月刚 · 2025 本书根据国内外相关理论研究和业界实践,并考虑我国的实际应用编撰而成。主要讲述信用风险管理中的模型建立、风险度量方法、信用工具以及实际应用方面的内容。模型方面,从经典的莫顿模型开始,介绍了结构模型和简化模型,并详细介绍了在国外内金融机构和咨询机构广泛使用的应用模型;在信用工具方面,介绍了债券、贷款、应…
多视角下的企业管理学 封面
评分 3.3
多视角下的企业管理学 高淮成 北京大学出版社 · 2025 根据企业管理实践的发展变化,本教材回避了传统企业管理教材中涉及较多的内容,注意从不同的视角分析介绍现代企业管理中涉及较多的问题:如纳税策划、物流管理、心理调适、信息化建设等。作为基础教材有一定的综合性,又有一定的专业性。
中国企业信息化理论与实践丛书·企业资源计划 封面
评分 3.0
中国企业信息化理论与实践丛书·企业资源计划 王惠芬 / 黎文 / 葛星 / 张秋芳 暨南大学出版社 · 2025 本书是为高等院校管理专业编写的教材,采用富有启发性的案例来说明复杂的ERP系统流程是本书的一大特色。全书按照企业流程来划分,共分为九个章节。 教材每个章节由学习目标、引导案例、正文、复习思考题、课堂讨论题组成;教材正文部分由理论叙述、教学案例两部分组成;借鉴国外教材,章节开头设置引导案例,正文中有相…
组织行为学 第5版 封面
评分 4.0
组织行为学 第5版 陈春花 / 曹洲涛 / 宋一晓 / 苏涛 机械工业出版社 · 2025 如今的组织管理中,四个最基本的关系:个人与目标的关系、个人与组织的关系、组织与环境的关系以及组织与变化的关系,都完全改变了。随之而来的新范式必然也将逐渐融入组织行为学的经典框架,本教材不仅强调对基本概念和理论的准确把握,更突出对环境的分析,以及新环境影响下的组织行为、组织学习、组织网络的创新和价值。…
人力资源管理(附微课 第3版) 封面
评分 3.5
人力资源管理(附微课 第3版) 吴少华 人民邮电出版社 · 2021 本书共9章,包括绪论、人力资源规划、工作分析与工作设计、人员招聘、员工培训、职业生涯管理、绩效考核、薪酬管理、劳动关系管理等内容,各章按学习目标、引言、正文、本章小结、练习题(含案例分析)综合实训等模块展开。正文内穿插知识回顾、案例阅读与分析、实战演练、思考与讨论等多种类型的课堂互动教学素材和以二维…
人力资源管理(第2版) 封面
评分 3.3
人力资源管理(第2版) 吴少华 人民邮电出版社 · 2021 本书共分9章,涉及人力资源管理概述、人力资源规划、工作分析及设计、人员招聘、员工培训、职业生涯管理、绩效考核、薪酬管理、劳动关系管理等内容,每章按导读案例、基本内容、练习题(含案例分析)、小结、综合实训等模块展开。 为了便于读者理解和掌握所学知识及技能、拓展知识视野,文中增加了大量近年来的案例,并借…
会展概论(第2版) 封面
评分 3.3
会展概论(第2版) 徐静 / 高跃 · 2025 本书共七章,每章采用理论与案例相结合的模式进行编写,每章结束都以知识结构图的方式对全章内容进行回顾梳理。各章即相对独立,又互相衔接,便于读者阅读学习。第一章阐述了会展的概念、会展的作用及会展的特点;第二章介绍了中外会展发展简史;第三章、第四章、第五章和第六章,分别针对会议、展览、节事和奖励旅游的概念…
国际物流管理(第2版) 封面
评分 3.4
国际物流管理(第2版) 柴庆春 · 2025 本书以管理学专业本科生为主要目标读者群,在经济全球化背景下,讨论一个走向全球化的国际企业可能面临的物流管理的问题。系统介绍国际物流管理理论、方法和技术,包括国际采购管理、国际货物运输管理、国际港口、国际货物保险管理、国际仓储管理、海关作业、国际货物的包装和检验检疫及国际物流信息系统等诸职能管理,分析…
绩效考评与管理方法 封面
评分 3.9
绩效考评与管理方法 萧鸣政 · 2025 本书主要有三个特点:一是概述了绩效考评与管理的过程与流程,使读者对组织中的绩效考评与管理有一个宏观把握与了解;二是针对绩效考评与管理实践中的方法与技术难点问题,进行了比较深入系统的解析与阐述,这是其他同类书中不多见的;三是对绩效考评与管理体系中的核心概念、最新方法技术及其应用,有比较独到的解释与阐述…
创新管理(第二版) 封面
评分 3.6
创新管理(第二版) 赵炎 · 2025 本书与以前的创新管理类教材的最大区别在于,结合中国的产业转型、社会转型、价值链全球一体化的实际情况,不仅从纯技术角度阐述创新中的分类、过程、技术轨道、能力、范式等问题,也探讨目前发展迅速的服务业创新,尤其是知识密集型服务业的创新,此外还介绍与此相关的创业管理、技术转移、风险投资、知识产权、集群与联盟…
人力资源开发(第二版) 封面
评分 4.1
人力资源开发(第二版) 萧鸣政 · 2025 组织管理,人才为本;国家发展,人才为先。人力资源开发是把人口大国转化为人才强国的必由之路,是促进组织核心竞争力提升的成功之道。本书是作者基于多年的理论研究与教学实践以及深入基层调查与案例分析编写的。与同类教材相比,本书内容上进行了简化与更新,主要是围绕人力资源开发的基本概念、基本理论与基本方法三个层…
财务管理 封面
评分 3.3
财务管理 于晓红 北京大学出版社 · 2025 本教材共12章,主线是按照财务管理基本三大活动:筹资活动、投资活动和营运资金活动,围绕这三大主线相关内容,内容精、专、易的特点,让学生了解财务管理主要内容,且能引起兴趣。为此,每章前面有案例导读,课后有习题,在不增加学生负担的情况下,掌握基础知识,并引导学生能更深入学习。