班主任工作
排序：
琢玉：班主任爱的故事
暨南大学出版社 · 2021
郭秋生主编的《琢玉(班主任爱的故事)》是郑敬诒职业技术学校班主任的教育故事集萃。 其内容充分体现了该校班主任“琢玉”的育人理念、智慧和技巧，书写了班主任在日常教书育人过程中的亲身经历，描述了老师在精心培养学生的过程中发生的生动而朴实的故事，感人肺腑，具有较强的可读性。
小学班级管理
北京大学出版社 · 2025
本教材力图突出小学教育的针对性，为小学教育专业的师范生、在职小学教师以及有志从事小学教育的社会人员提供一本更合适的学习用书。主要内容包括：小学班级管理的目标、小学班级管理中的学生和班主任、小学班级组织建设、班级文化的营造、班级活动的指导、小学各年龄段学生特点与管理、班级管理评价等。本教材体例新颖，有…
学生热爱环境教育与班级主题活动
辽海出版社 · 2025
为了指导班主任搞好班级文化建设，我们在有关部门的指导下编辑了这套“班主任班级文化建设与主题活动指南”图书，包括《学生完善人格教育与班级主题活动》、《学生阳光心理教育与班级主题活动》、《学生遵纪守法教育与班级主题活动》、《学生热爱学习教育与班级主题活动》、《学生热爱劳动教育与班级主题活动》、《学生热爱…
做有故事力的教师
江苏文艺出版社 · 2026
本书是作者十六年中小学教育生涯的精华集结，汇聚了他担任班主任期间的众多教育故事与深刻感悟。书中不仅记录了他与学生之间的温馨互动和语文教学中的精彩瞬间，更展现了他作为一名教育工作者的长远眼光，对学生毕业后的发展轨迹的细致观察和思考。作者期望通过这本书，与教育界的同仁们共同探讨教育之道，碰撞思维火花，共…
班主任关键能力修炼：从入门到进阶
华东师范大学出版社 · 2026
作者拥有20多年的班主任带班经验，获得20多项荣誉，连续担任三届上海市班主任工作室主持人，是德育特级教师、正高级教师。 本书是作者多年来班级管理经验的提炼，体现了其教育理念、带班方略。 全书共分为四章：“理念篇——带班育人的理念指引”“成长篇——带班育人的实践探索”“提升篇——班主任关键能力修炼”“…
大夏书系·幸福比优秀更重要（第二版）
华东师范大学出版社 · 2025
《幸福比优秀更重要》是在基础教育这片沃土上辛勤耕耘30余载的李镇西老师教育实践与思考的汇集，是他日常笔耕不辍的硕果，涵盖教师职业心态、教师专业成长、和谐师生关系等方面。他在书中倡导一个理念——“幸福比优秀更重要”，认为“优秀”教师是有限的，而且往往和机遇甚至人际关系有关；但幸福的教师有千千万万，而且…
小学生习惯养成班会课程
华东师范大学出版社 · 2025
知名班主任刘令军与团队成员着眼于小学生的习惯培养，从“培养规则意识，学会做事”“培养公众意识，学会交往”“培养时代意识，学会图强”三个方面，分享了36堂经过反复验证的、体系完整的、价值塑造螺旋式上升的班会课教案，方便一线班主任拿来就能用，用之有效。本班会课程的实施目标是，用遵守规则、文明有礼、主动做…
不发火、不说教，也能带好班：小学班主任工作智慧
华东师范大学出版社 · 2025
本书从尊重学生的年龄特征、身心发展规律出发，结合典型案例，详细分析了小学班主任工作的性质和特点、职责范围、带班策略、育人方法、家校协同教育、沟通技巧等。作者结合自身20多年班主任经历，以及家长学校、知心热线接线员经历，针对信息多元、认知多元、需求多元的新语境下的教育困境，将典型案例与带班经验相结合，…
小学主题教育活动创意设计与实施
华东师范大学出版社 · 2025
知名班主任王怀玉携工作室团队，从班级系列活动“升级版”、学科专题活动“微变革”、校级常规活动“微创新”三个方面，分享了31个小学主题教育活动的创意设计与实施策略，基于常规而又超越常规，使一线教师面对千头万绪的教育教学活动时，能够通过科学规划、统筹兼顾，顺应新时代立德树人的新要求和学生成长的新需求，让…
大夏书系·笑着做班主任：幸福老班的带班密码
华东师范大学出版社 · 2025
“笑着”二字，蕴藉特别的魅力，彰显教育的神奇。本书以“笑着”为线索，从观察、倾听、言说、行动、思考、评价、记录、分享八个方面，阐述了一位优秀班主任的持久探索和深度研究，在柔和明快的音容“笑”貌中，折射出睿智有“爱”的精神内核。无论是对学生一举一动的理解分析，还是对班主任自身的言行思虑，都既有前沿先进…
大夏书系·给班主任的59条心理学建议
华东师范大学出版社 · 2025
《给班主任的59条心理学建议》带领班主任重新认识教育科学的起源，建立在对人的心理探索的基础上，坚持以“心”育“心”，强调教师日常的教育行为要符合儿童心理的发展规律。 本书共分五章：第一章“打造可以长大的教室”着重论述打造有归属感的教室环境对学生的积极影响；第二章“共营生态型集体”强调提升集体自驱力、…
这样教育学生才有效：学校德育难题的破解策略
华东师范大学出版社 · 2023
江西特级教师黄行福基于自己几十年的教育实践与思考，针对当下学生教育的现实与困境，从学生心理、学生行为、班级建设、德育实施四个方面，梳理了36个学生教育棘手问题，给出了切合教育实际、实用有效的诊疗策略，有利于一线德育工作者尤其是班主任走出学生教育困局，真正促进学生健康成长。针对每一个学生教育棘手问题《…
有效主题班会十讲：设计理念与实施策略
华东师范大学出版社 · 2023
主题班会不同于常规班会，其主要功能不是班级的常规管理，而是通过班会对学生进行品格和心理教育。但目前，主题班会的设计理念和实施过程都存在较多的问题，如对主题班会的作用与功能缺乏正确体认，实施过程程式化、表演色彩浓等，本书主要围绕以下几个方面对如何设计和实施主题班会做─详尽解读：班主任为什么要研究主题班…
智慧班主任的带班艺术
华东师范大学出版社 · 2023
德育特级教师许丹红基于自身多年的带班经验和成长经历，从多彩的班级生活、多情的心理关注、多味的立德树人、多姿的团队建设、多元的破解之道等五个方面，分享了67个好学好用的带班魔法。 这些带班魔法，有助于一线班主任特别是新班主任，从烦杂无序的班级工作中突围出来，理顺班级建设，做好学生教育，打造卓越班级，在…
乡村家校合作指导手册
上海交通大学出版社 · 2023
在我国加快建立家校社协同育人机制的背景下，本书立足乡村教育改革与发展，以乡村班主任研究成果为基础，选取突破口，形成系统的乡村家校合作的策略、方法与结构，突出乡村学生、家长、教师的多方合作、共同发展。 本书突出理论与实践相结合，突出对乡村家校合作工作开展的直接指导性。读者对象为乡村教师、校长与乡村教育…
小学班会开学第一课
华东师范大学出版社 · 2021
小学班主任开学第一课，是开学后班主任引领学生迅速调整状态、开启学习生活的佳时机。本册课例设计，由特级教师林志超老师完成，内容上接近学生的基础，实践上照顾到班主任的实际情况，更加接地气，让一线班主任更方便地“拿来”用。
班主任的基本功
吉林出版集团有限责任公司 · 2025
本书从专家心理学研究出发，以新教师到专家教师这一成长过程为线索，剖析了教师在专业化发展中出现的主要问题与阶段性特征，动态性是展现了教师成长的内在原因与实质，并有针对性地提出了促进新教师成为专家教师的系列化教学理念、观点与方法，这有助于教育研究者与实践工作者深入理解教师专业发展的规律，有利于在观念层面…
全能班主任
吉林出版集团有限责任公司 · 2025
本书从专家心理学研究出发，以新教师到专家教师这一成长过程为线索，剖析了教师在专业化发展中出现的主要问题与阶段性特征，动态性是展现了教师成长的内在原因与实质，并有针对性地提出了促进新教师成为专家教师的系列化教学理念、观点与方法，这有助于教育研究者与实践工作者深入理解教师专业发展的规律，有利于在观念层面…
学生热爱父母教育与班级主题活动（下）
辽海出版社 · 2025
本套“班主任班级文化建设与主题活动指南”图书，包括《学生完善人格教育与班级主题活动》、《学生阳光心理教育与班级主题活动》、《学生遵纪守法教育与班级主题活动》、《学生热爱学习教育与班级主题活动》、《学生热爱劳动教育与班级主题活动》、《学生热爱祖国教育与班级主题活动》、《学生热爱社会教育与班级主题活动》…
全能班主任
吉林出版集团有限责任公司 · 2020
从专家心理学研究出发，以新教师到专家教师这一成长过程为线索，剖析了教师在专业化发展中出现的主要问题与阶段性特征，动态性是展现了教师成长的内在原因与实质，并有针对性地提出了促进新教师成为专家教师的系列化教学理念、观点与方法，这有助于教育研究者与实践工作者深入理解教师专业发展的规律，有利于在观念层面上树…