文学接受
排序：
Translations of German Poetry in American Magazines 1741-1810
Project Gutenberg · 2023
Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and …
Cervantes e Portugal
Project Gutenberg · 2019
Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and …
“文学中国”的域外生成：德国的中国文学研究的系统演化
北京大学出版社 · 2025
本书由卢曼的系统论出发，考察德国汉学家自19世纪以来中国文学研究的演化情形。德国的中国文学研究相当于一个自主的功能系统，按照自身程序生产所需要的全部要素，也将“文学中国”建构成一个共同演化的意义世界。 本书力图从德国内部视角去描述这一系统的总体运作，从元理论层面去观察它对中国文学材料的选择、加工程序…
现代性的纷争与沉默：中国文学期刊中的法国文学（1917-1937）
北京大学出版社 · 2025
本书以1917-1937年中国现代文学期刊中的法国文学论争为主轴，借助论争中的关键词，重构法国文学在1917-1937年中国的接受语境。
红楼梦与百年中国语文教育
华东师范大学出版社 · 2025
本书以《红楼梦》为例，阐释了每个阶段的教科书编者、语文教育研究者对其入选的篇目做的解读。《红楼梦》作为中小学语文教育“整本书阅读”的经典文献，研究其在百余年语文教育中的接受史和语文教育的发展史，可进一步考察古典文学与现代教育之间的互动关系。
经典翻译文学与中小学语文教育
华东师范大学出版社 · 2025
文学在教育中的接受，不仅在每个时段、不同接受者之间存在着差异，而且不同文体、语体、题材、主题的文学文本在中小学国文、国语教科书及课外阅读中的接受命运及其影响因素也不相同。本书探寻了经典文学在不同时间课本中存在的解读差异，翻译文学进入语文教科书中的基本条件，译者、编者以及师生的三级阐释之间的关系及差异…
近代文学与语文教育互动
华东师范大学出版社 · 2025
文学在教育中的接受，不仅在每个时段、不同接受者之间存在着差异，而且不同文体、语体、题材、主题的文学文本在中小学国文、国语教科书及课外阅读中的接受命运及其影响因素也不相同。 本书探寻了经典文学在不同时间课本中存在的解读差异，对近代文学进入语文教科书中的基本条件，作者、编者以及师生三级关系的阐释及差异比…
夏目漱石与中国
商务印书馆 · 2023
本著是教育部人文社会科学研究规划基金项目的最终成果。夏目漱石是日本近代大文豪，有“国民作家”之称，他将中、日、西多种文化加以融合，创造了独特的文学世界。著作在日本明治汉学复兴的背景下，探讨夏目漱石对中国古代思想文化、绘画艺术和文学的接受与变异；考察夏目漱石满铁之行留下的中国感受、印象及由此形成的中国…
宋诗话与唐诗学(羊城学术文库·文史哲系列)
社会科学文献出版社 · 2023
宋代是奠定唐诗学的关键时期，宋诗话是论及唐诗的主要载体。本书聚焦宋诗话与唐诗学的具体关系，运用统计、归纳、文本细读、接受美学等方法，细致勾勒相关史料，从本色、范畴、体派、诗法、作家等五个方面建构宋诗话中的唐诗学体系，探讨唐诗学的基本内涵，并具体阐释了宋诗话对唐诗研究的具体贡献及其表现，对进一步认识宋…
古罗马戏剧史
华东师范大学出版社 · 2019
本书详细地占有材料，梳理了在翻译、改编、错合与模仿古希腊戏剧的基础上形成发展的古罗马文学戏剧，既包括希腊式戏剧，如安德罗尼库斯、奈维乌斯、普劳图斯、凯基利乌斯和泰伦提乌斯的披衫剧（属于谐剧），恩尼乌斯、帕库维乌斯、阿克基乌斯和小塞涅卡的凉鞋剧（属于肃剧），蓬波尼乌斯和诺维乌斯的阿特拉笑剧，拉贝里乌斯…
中国小说与传说在日本的传播与再创
上海交通大学出版社 · 2019
《中国小说与传说在日本的传播与再创》一书汇集了中国、日本、香港等海内外国家及地区知名学者的相关论著，探讨了一些我们耳熟能详的历史人物、传说故事，诸如杨贵妃、关羽、九尾狐、三国演义、西游记等，是如何从中国传播到日本，又是如何在日本再次被演绎，最终蜕变成了一个个与中国所传大相径庭的人物与故事。
两宋词集的传播与接受史研究
华东师范大学出版社 · 2020
本书是对两宋词集传播与接受的群体性研究。本书从藏书家、出版商、评注者三方面探讨和分析两宋词集在宋及其后的传播与接受情况，从中也可看出当时词坛的学派思想、学术热点。本书较为全面地阐述三者在两宋词集的传播与接受过程的相互依存、相互作用，有助于加强这一领域对两宋词集研究的深化。本书从词学、文献学、图书出版…