师范教材
排序：
学前儿童数学
学苑出版社
《学前儿童数学》是学苑出版社组织出版的学前教育专业教材之一。它与《学前儿童科学教育》《学前儿童美术教育》《学前儿童音乐教育》《学前儿童语言教育》《学前教育学》《学前心理学》等同系列教材成套出版，主要用于幼儿师范院校、职业院校学前教育专业的课程教学，也常被在职幼儿教师用作岗位培训与教学参考。 按照学前…
幼儿心理学（第2版）
北京师范大学出版社 · 2017
本书是北京师范大学出版社“国家教育部规划教材”系列中的《幼儿心理学》修订第2版，由北京师范大学教育学部教授、长期从事儿童心理与教育研究的陈帼眉主编。全书分为四编，共十二章：第一编“幼儿心理学的一般问题”介绍幼儿心理学的研究对象、影响幼儿心理发展的遗传与环境因素、学习幼儿心理学的意义与方法，并概述0—…
学前教育科学研究
学苑出版社
本书为学前教育专业的教育科研方法类教材，围绕“学前教育科学研究”这一主题，系统介绍幼儿教育领域开展研究的基本规范与常用方法。全书从学前教育科研的基本内涵、意义与原则讲起，进而说明研究课题的选择与表述、文献的查阅与综述撰写，再分别介绍观察研究、调查研究、行动研究、叙事研究等常用方法在幼儿园实践中的运用…
小学语文教学技能（第二版）
华东师范大学出版社 · 2023
本书为高等院校小学教育专业教材，其内容由“小学语文教学准备技能”“小学语文教学实施技能”“小学语文教后反思与评课技能”三篇组成。 主要特色有：已是结构新颖，采取教学与教材同构的思路，即怎样教就怎样编；二是在不弱化理论性的前提下凸显实用性，即以实用为起点和归宿，学习者学了就能用；三是根据编者多年技能教…
钢琴弹奏及儿歌弹唱
北京大学出版社 · 2025
本书是为提高学前教育专业学生的钢琴基本弹奏技能及儿歌弹唱能力编写的一本钢琴教材。根据学前教育专业的师范生钢琴学习大多零起点的状况，针对学前教育专业学生未来工作岗位的需求，把传统的钢琴教学与儿童歌曲弹唱相结合，按照钢琴弹奏的教学规律和学生音乐学习的认知特点，深入浅出、科学有效地进行课程设计。 本教材…
学前融合教育
北京大学出版社 · 2025
这套教材是华中师范大学学前教育系牵头，联合国内多所师范大学学前教育专业的教师共同编写的新型教材，是针对我国学前教育面临的严峻挑战所做出的回应，特别是吸收了一些优秀幼儿教师的教学案例分析，理论与实践相结合，内容更加丰富、更加实用。这套教材的组织工作历时将近一年半，主干课程组稿工作正在进行。 本套教材可…
教师专业发展导论
北京大学出版社 · 2025
本教材是为教师教育类专业学生所用。教师的专业发展是一个持续不断的成长过程，职前教师教育作为教师专业发展的准备阶段，其基本任务是使未来教师具备从事教学工作所需要的基本的理论知识和实践技能知识。在职前教育阶段，力图缩短教育理论与实践之间的距离，让学生了解到作为教师，是谋生的职业，更是需要不断发展的专业。…
中学物理教学评价与案例分析
北京大学出版社 · 2025
本书讲述了物理教育测量与评价的基本要素和主要方法，包括理论概述、数理基础、国际经验、方法体系、策略与方法、不同技术环境下的中学物理教学评价、中学物理信息化教学评价的工具、中学物理教学评价的新趋势等几个方面。本书可作为师范院校物理研究生教材，亦是教育硕士的必修课教材。
新理念小学数学教学论
北京大学出版社 · 2025
这套教材是联合国内多所师范大学小学教育专业的一线教师共同编写的新型教材，特别是吸收了一些优秀教师的教学案例分析，理论与实践相结合，内容更加丰富、更加实用。这套教材的组织工作历时将近一年，主干课程组稿工作正在进行。 本套教材可作为高等院校小学教育专业本科生教材。 本教材突出鲜明的时代性。教材以最新颁…
学前教育学（第4版）
华东师范大学出版社 · 2021
《学前教育学（第4版）》为学前教育专业基础课教材，是学前教育学生必修的课程之一。教材从有关学前教育学的发展及其基本问题出发，以扎实全面的理论知识构建学前教育学的学科全貌，涵盖了从学前教育观、学前儿童观到游戏活动、家庭教育、幼儿教师等各方面的内容。同时，本书在每一章都加入了实践内容，包括学前教育的研习…
学与教的心理学（第6版）
华东师范大学出版社 · 2021
作为国内本以“学与教的心理学”命名的高等师范院校公共心理学教材，自1990年出版以来，受到了广大师生的喜爱。它完全打破了师范院校公共心理学教材所沿袭的苏联普通心理学体系，建立起一个学习与教学心理学新体系。它虽涉及同类教材部分相同的心理学内容，如教师与学生心理、学生的心理发展与个别差异，但其核心内容与…
小学语文课程与教学论（第2版）
华东师范大学出版社 · 2020
《小学语文课程与教学论（第2版）》为高等院校小学教育专业教材，从宏观、中观、微观三个层次详述小学语文课程和语文教学的理论和实践问题。本次修订的主要依据教育部《义务教育语文课程标准》（2011版）新的课程理念，人民教育出版社新版小学语文教材，以及五年来各高校使用本教材的经验和修订建议。本次修订没有对本…
乐理视唱实用基础教程
重庆大学出版社 · 2020
本教材采用乐理和视唱相结合的方式，吸取、借鉴国内外音乐的先进教学理念和教学方法，充分重视实践和理论的结合，具有一定的理论高度，同时兼具较强的可操作性。本教材共设计了十一章，包括“关于音的基础知识”“节奏与节拍”“特殊节奏的视唱与学习”“较复杂节奏的歌唱练习”“简谱作品视唱练习”“装饰音和常用记号”“…
学前教育概论
· 2025
“学前教育概论”是学前教育专业学生的必修课。本书从学前教育的宏观与微观领域，从理论与实践方面，试图展现学前教育的完整框架。主要内容包括：学前教育概述、幼儿园教育概述、幼儿园绘本教学活动方案、幼儿园欢庆节日活动方案、幼儿园游览参观活动方案、幼儿园与其他机构协作、中美学前教育比较研究、学前教育发展趋势。…
中学班级管理
北京大学出版社 · 2025
这套教材是联合国内多所师范大学教师教育专业的一线教师共同编写的新型教材，特别是吸收了一些优秀教师的教学案例分析，理论与实践相结合，内容更加丰富、更加实用。本套教材可作为高等院校教师教育专业本科生教材。 本教材较为系统介绍班级教育与班级管理的有关知识与理论，主要包括班集体理论、班级形态论、班级教育论、…
新理念化学教学诊断学
北京大学出版社 · 2025
本书是为了适应基础教育改革和培养卓越中学化学教师而编写的师范专业职前、职后教师教育课程教材。化学教学诊断学是研究教育诊断理论及其在化学教学中应用的一门学科。全书共分为七章，包括化学教学诊断学概述、化学课程教材诊断、化学教学设计诊断、化学课堂教学诊断、化学课程学习诊断、化学考试诊断例析、化学教学诊断研…
教育技术学导论
北京大学出版社 · 2025
这部教材的基本结构分为四大部分，教育技术是什么，教育技术的起源与发展，教育技术学的理论基础与基本理论和教育技术学实践领域与研究方法。基本涵盖了教育技术学需要学习的基本领域。在编写体例方面，为了便于学生的阅读和深入研究，设计了导读环节，包括学习目标、知识概览、本章导学、学习活动建议、学习评价和参考资源…
初等数学研究（21世纪高等师范院校数学教育教学系列教材）
北京大学出版社 · 2025
本书内容全面结合中学数学课程改革的内容，借鉴最新初等数学研究方面的理论与实践成果，力求适应新世纪高等师范院校数学教育教学改革实践要求.本书分绪论和正文十章，绪论主要阐述代数学和几何学的发展简史，正文的内容包括数的理论、解析式与不等式、方程、函数、数列、平面几何、立体几何、统计与概率、平面解析几何和球…
特殊儿童心理学（21世纪特殊教育创新教材·理论与基础系列）
北京大学出版社 · 2025
本书主要介绍特殊儿童心理学一般问题和各类特殊儿童的心理特征，努力做到理论性与应用性相结合，让教师便于组织教学，让读者便于查找相关的研究资料。 本书可作为特殊教育院校公共基础课程教材，也适于作为普通师范院校相关选修课程教材，亦可作为特殊教育教师培训之用，还可供特殊教育研究与管理人员以及特殊需要儿童家…