实践反思
排序：
幼儿教师如何提升实践反思能力
福建教育出版社 · 2016
《幼儿教师如何提升实践反思能力》是“全国幼儿教师培训用书·梦山书系”中的一册，围绕“在实践中反思、在反思中成长”这一教师专业发展路径展开，尝试把“反思”从一句口号变成可学习、可训练、可评估的专业能力。全书先确立幼儿教师作为“反思实践者”的新角色与新挑战，再讨论实践性知识在教师专业成长中的基础地位，以…
课堂教学改进的方法与技术
百花洲文艺出版社 · 2020
《课堂教学改进的方法与技术》是一本小学教师教育教学论文集。本书以中小学教师教育教学改进与教师专业发展为重点，涉及教师职业生涯与成长阶梯设计、课程执行效度与教学质量管理、课堂教学艺术与教学能力发展、校本研修制度与教育科研学习、教育问题诊断与案例剖析研究、学生成长特点与教育策略研究和班级主题文化与德育教…
两荞花开
华文出版社 · 2026
本书基于作者自身见闻创作，展现了丽江一带少数民族的百姓生活，讲述了云南丽江江边河谷地带两荞村的纳西族村民和英杰、李润莲两口子，本着“人穷志不穷”的理念，在中华人民共和国成立初期、社会主义建设时期和改革开放初期，积极投身于两荞村的生产建设，并克服经济上的重重困难，供养几个子女读书。几经曲折，大儿子和远…
中国艺术乡（第二辑）
人民美术出版社 · 2026
《中国艺术乡建》（第二辑）遴选四川美术学院老师及国内外相关专家最新论文13篇，共计11.8万字。全书从理论建构、案例分析、法律界定等维度，对近年来中国乡村在地发生的艺术乡建进行了总结、反思及前瞻性思考。
行动学习：融入社会的教学行为变革
江苏人民出版社 · 2026
本书详细阐述了行动学习的起源、发展、核心理念及其在小学教育中的实践基础。强调行动学习作为一种以解决问题为导向、注重实践与反思相结合的学习方法，在田野游学课程、集体探险课堂、网络社区生活中具有不可替代的作用。本书旨在探讨如何将行动学习的理念和方法融入小学教学实践中，以促进学生的全面发展和社会适应能力的…
简单的力量：引向教育幸福的60个实践智慧
华东师范大学出版社 · 2025
本书作者戴曙光是厦门市海沧区教师进修学校附属学校校长，特级教师，福建省学科带头人，厦门市特级教师工作坊、海沧区特级教师工作室主持人。本书是作者多年课堂观察的结晶， 围绕“实践中体验，体验中成长”这一教师专业发展的关键主线，作者通过一节节课的还原与点评，直面课堂上有关教师专业素养转化和能力提升的种种问…
大夏书系·做一个讲道理的数学教师
华东师范大学出版社 · 2025
本书作者从教近30年，努力倡导的“做一名讲道理的数学教师”，并追寻简约而灵动的课堂，本书系作者实践智慧的结晶，从“数学需要什么样的课堂”切入，到反思“我们的数学讲道理吗”，再转入“为什么要讲道理”、“什么是数学道理”、“怎么讲道理”，最后提供大量“讲道理”的课堂实践智慧供读者参考。
课堂研究
华东师范大学出版社 · 2025
“课堂研究”绝不是在真空中进行的活动。本书从作为儿童成长场所的课堂出发，揭示其从“教堂”向“学堂”的转型，探讨课堂世界的构图、课堂研究的视点、课堂研究的规范与方略，以及如何在课堂研究中实现教师的成长。本书延续并升华了《读懂课堂》一书对课堂的剖析与思考，汇集了作者10年来在“全国有效教学理论与实践研讨…
校本研修的八条主张
华东师范大学出版社 · 2024
本书阐述了教师校本研修的目的、路径、方法和境界，共分为八章，代表了作者的八条主张。其中有的内容已经在报刊公开发表过。这些主张均来自作者多年来的实践研究和实践创新，是作者在工作和研究中的思考与反思的结果。 校本研修需要做在根基上，用价值观和人生追求作为培育的根本。站在今天的门槛上看研修，培育学生的核心…
抓住商业本质：松下幸之助的经商心得
东方出版社 · 2024
清晨构思，中午执行，用餐时反省，这就是做生意要反复重复的基本过程，在这个过程中，“经营之神”松下幸之助体悟出经商的智慧。 作者在书中着重强调：1. 企业一定要有自己坚定的宗旨，只有管理者坚守企业宗旨和愿景，以身作则，在能带领企业走向繁荣。2. 纸上得来终觉浅，管理者只有在实际的业务管理过程中多思考、…
艺术展示导论
商务印书馆 · 2023
本书总结了作者七年来在当代艺术展示方面的观察、研读、思考和教学的成果，汇集了当代艺术展示最核心的实践史、理论资源、方法论及其反思原则，意在为读者提供进一步讨论艺术展示的根本原则提供一些材料和思路的铺垫。 在本书中，作者致力于挖掘当代艺术展示的主要话语背后的学术、理论、哲学背景，系统讨论了艺术展示的主…
乡村振兴中的现代乡愁：理论解读与实践检视
江苏人民出版社 · 2023
现代乡愁不仅仅是一种文化意识表达，更是人们对乡村变迁发展的典型本能反应。这种反应既是对乡村已逝过去的怀念，也是对当前乡村振兴实践的期待。习近平同志在云南省考察时，指出“留得住绿水青山，记得住乡愁”。这为当前乡村振兴指明了未来发展方向。基于此，本书将现代乡愁置于乡村振兴背景下，从解释现代乡愁的内涵出发…
我的语文教学王国梦
辽宁电子出版社 · 2023
本作品集是作者长期在教学工作中的教育教学观察与思考的基础上写作而成的，是作者三十年从事班级管理与语文教学过程中，融合了真实的个案，用其真实的教学环节与行为，加上专业的教学技术水平，以及对当前教育的理性评判，书写了作者的大教育情怀，是一线教育难得一见的难能宝贵的工作文献，透过文字可以看到其思想境界的高…
组织学习（完整纪念版）
天津科学技术出版社 · 2022
一家企业能否在激烈的市场竞争中取胜，不在于它是否拥有独特的人才、稀有的资源，而在于它是否拥有优异的学习能力。在知识经济时代，企业更应该持续学习，才能适应瞬息万变的外在环境，在激烈的竞争中保持高成效、高优势。 正如本书作者克里斯·阿吉里斯所说：“在市场中的成功越来越取决于学习。”遗憾的是，大多数人并不…
唤起教师的理论兴趣
华东师范大学出版社 · 2020
《唤起教师的理论兴趣》面向三类人群：一、教育管理人员。在校本、区本等课题项目进行中，时常出现教学、科研“两不粘”的现象，甚至科研被当作了对教学的干扰。本书直面这一弊病。书中呈现的理论和实务探索，都对此有专攻。本书可以作为从事校本教育研究管理工作的中小学管理人员的培训教材。二、中小学教师。本书的理论部…
语文综合性学习教什么
华东师范大学出版社 · 2020
王荣生编著的《语文综合性学习教什么/参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。
行政委托制度研究
· 2025
本书是当前国内首部行政委托研究专著。行政委托是一个传统的行政法学基础理论问题，其虽早为学界同仁所关注，却始终未被系统研究。本书将是国内第一部全面梳理行政委托的历史脉络与未来走向、实践分析与理论反思的著作。并且，本书是未来华东政法大学行政法学科关于合作行政法研究的系列作品之一。作为公私合作、政府购买公…
社会工作之真善美
北京大学出版社 · 2025
作为独特的应用社会科学，社会工作同样关注真理、现实、人类福祉与社会进步，且致力于通过行动去实现人们的幸福和社会的发展。三十年来，作者参与社会工作实践的同时，亦通过笔尖及时回应我国社会工作事业发展中的问题，本书即其感性与理性之散文集合。书中文字涉及社会工作的发展道路和发展模式、社会工作专业化和本土化，…
专业·智慧·魅力：北京市北达资源中学教育教学研究成果展示（2008-2018年）
北京大学出版社 · 2025
本书展示了北达资源中学建校二十年来，教师们从不同角度对教育教学的思考、实践、总结、提升。不同时代、不同年龄段、不同学科教师们思考并且书写应该具备什么样专业素质或专业智慧，应该具备什么样的人格魅力。追求专业素质、专业智慧、人格魅力是构成我们这本书集体的教育教学情怀。本书包括教师发展、科研共同体建设、课…
做一名有力量的小学班主任
吉林出版集团有限责任公司 · 2019
作者结合自身23年的教育心得，讲述了自己眼中的小学班主任工作。作为一名班主任需要有爱心，需要因材施教，需要研究与实践。书中首先讨论了班主任的专业定位，进而阐述了对小学生的认识，并从多方面介绍了如何进行班级建设，最后聚焦于班主任的专业发展与评价。教育要尊重学生的成长规律，站在学生的立场，关注他们的成长…