中学课堂
排序：
我不是杨过
万卷出版公司 · 2009
《我不是杨过》是张玉飞于2009年由万卷出版公司出版的青春校园小说，全书254页，被出版方定位为“一本向《此间少年》致敬的青春校园爱情小说”，并打出“金庸群侠VS古龙群侠，江湖英雄的校园生活全记录”的宣传语。 书名借用了金庸《神雕侠侣》中杨过与“龙儿”小龙女二人之间的情感关系作为隐喻：书中反复出现的…
中学物理创新实验研究与实践
重庆出版社 · 2026
《中学物理创新实验研究与实践》系统地阐述了中学物理创新实验教学的理念、方法和技巧，并通过一系列具体实践案例展示了创新实验教学在培养学生科学素养、动手能力和创新精神方面的独特魅力，探讨了如何运用现代科技手段改进和优化实验教学，为传统物理实验教学注入新的活力。本书对中学物理创新实验教学相关实验的教学设计…
The Elements of Geology Adapted to the Use of Schools and Colleges
Project Gutenberg · 2019
Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and …
中小学教育智慧文库·对话教学：中学历史课堂教学模式的创新与实践
暨南大学出版社 · 2025
本书为“中小学教育智慧文库”中的一本，主要探讨对话式教学在中学历史教学中的实践运用。作者将历史课堂置于对话教学的背景下进行考察，关注历史课堂的具体环节，如提问的设计、历史课堂提问的有效性、历史课堂提问的策略的优化、学生历史学科核心素养的培养和提高、对话教学的课堂评价、对话教学的实施成效等，构建完备的…
音乐创造性思维养成 ： 基于中学音乐编创与钢琴即兴伴奏教学实践探索
北京联合出版公司 · 2026
钢琴即兴伴奏与音乐编创是中学音乐教学中的重要内容，同时也是教师将内在的文化、情感和艺术逻辑外化为具体音乐表达的途径与策略。本书结合作者多年来在一线音乐教学中的实践、观察与反思，立足于钢琴即兴伴奏与音乐编创，将音乐创造性思维拆分为五个循序渐进的阶段，系统阐述了如何培养学生的音乐兴趣、挖掘学生的音乐潜能…
唯物史观视野与中学历史教学探究
国文出版社 · 2026
本书尝试进行一种“双向贯通”式的探索：一方面，致力于对唯物史观的核心原理进行贴近教学需求的、深入浅出的阐释，不仅阐明“是什么”，而且着重探讨“何以是”以及“如何用”；另一方面，聚焦中学历史课堂的真实情境，系统探讨如何将理论视角、概念与方法，创造性地转化为具体的教学目标、内容组织、史料选择、问题设计和…
史海泛舟：福建省历史名师工作室成果汇编（2016—2020）
人民日报出版社 · 2021
本书为福建省历史学科“骆志煌名师工作室”自2016年挂牌以来研究成果汇编，是工作室成员和研修人员开展研究与实践的部分成果的阶段性汇总。 本书根据中学历史教学实际和历史教师专业化成长的特点，设置了“专业素养与教师发展”“学科素养与课程价值”“课堂教学与策略方法”“信息技术与学科融合”和“高考复习与教学…
中学语文名篇新讲
北京大学出版社 · 2025
本书是师范大学中文系语文教学论系列教材之一，对在职中学语文教师也是非常实用的教学参考书。目前的中学语文教学多为传统讲法，特别是对于课文中的名篇不少是外围性解读，习惯于从时代背景、作家生平和生活角度解释文本，缺少对文本形式本身的解释。本书从文本形式本身的解读，是对中学语文文本教学的一种新的探讨。本书视…
钱理群中学讲鲁迅
生活·读书·新知三联书店 · 2025
2002年，钱理群教授在北京大学讲完最后一轮鲁迅研究，整理出版了“与鲁迅相遇”，但这并非他的“天鹅绝唱”，退休后，他于2004年回到母校南京师范大学附中，为中学生开起了一门选修课。大学教授为中学生开选修课，这成为当年的新闻事件。接下来，钱理群又在2005年为北京大学附中、北京师范大学实验中学分别开设…