标签
内容简介
编辑推荐
通过联网查询可知,本书在豆瓣平台获得了不俗的评价,读者普遍认为其思想深刻,能引发强烈共鸣与反思。郑杰作为一位兼具一线教学经验与深厚理论素养的教育研究者,其文字兼具理性的冷峻与人文的温情。书中没有泛滥的励志口号,而是以冷静的剖析,直指教师职业倦怠,专业发展瓶颈等核心困境,并尝试提供一种内在的,基于专业自觉的破局思路。它更像是一位智者的对话,邀请读者共同思考:在现行教育体制下,教师如何保持专业自主性与创造性,如何构建有意义的教育生活。
对于身处教育行业的读者而言,这本书的阅读价值在于其'破立之间'的智慧。它可能不会直接告诉你明天课堂该怎么上,但它会促使你思考为何要这样上,以及作为教师,你最终想成为什么样的人。这种对职业身份根源性的追问,正是其区别于普通教育类书籍的独特魅力所在。
适合谁读
适合
- 寻求职业突破与深层价值认同的一线教师
- 对教育本质与教师专业发展有理论兴趣的研究者或师范生
- 感到职业倦怠,渴望重新点燃教育初心的教育工作者
- 学校管理者及教师培训者,用于思考团队专业引领与文化构建
不适合
- 急于寻找可直接套用课堂教学技巧或班级管理方案的读者
- 对思辨性,理论性内容兴趣不高,偏好纯粹叙事或实操手册的读者
阅读建议
- 建议以'对话者'而非'学习者'的心态阅读,随时记录下引发的疑问与思考
- 可以结合自身教育实践,选择书中感触最深的章节进行精读与反复品味
- 阅读后可与同事组成小型读书会,交流各自对'首席教师'内涵的理解与实践探索
出版社简介
华东师范大学出版社以“大教育”为出版宗旨，在教材、学术著作与社会读物三大板块之外，其库内图书还鲜明呈现出贯通中外人文与社科的视野。外国文学方面收录川端康成《雪国》《古都》（陈德文译）、简·奥斯汀《傲慢与偏见》、里尔克《注疏版布里格手记》（陈早译）等经典；建筑领域有陈从周《中国园林鉴赏辞典》（全2册）；社会心理学以《社会性动物：第12版》为代表；哲学读物、护生画集等传统文化题材及教育类图书亦占一席之地。作者资源兼及中外名家与优秀译者，显示出兼顾经典译介、学术积累与大众阅读的出版特色。公开资料有限，以上仅据库内图书归纳。
目录
- 版权信息
- 导言 从知识的盛筵到知识的冒险
- 上编 专业成长中的首席
- 1.何为职业
- 2.职业满足
- 3.内在因素
- 4.人生幸福
- 5.职业枯竭
- 6.何为专业
- 7.专业发展
- 8.发展策略
- 9.专业标准
- 10.理性精神
- 11.因素分析
- 12.高原现象
- 13.随机学习
- 14.自我认同
- 15.个人理论
- 16.特级教师
- 中编 团队建设中的首席
- 1.何为团队
- 2.如同飞雁
- 3.建立基石
- 4.值得信赖
- 5.精心设计
- 6.建立规范
- 7.发展阶段
- 8.提高效能
- 9.优秀成员
- 10.包容能力
- 11.受人欢迎
- 12.开个好会
- 13.有效沟通
- 14.及时反馈
- 15.团队激励
- 16.适度授权
- 下编 校本研修中的首席
- 1.教研组长
- 2.实践反思
- 3.研修内容
- 4.校本培训
- 5.听课评课
- 6.教学模式
- 7.教学方法
- 8.个性差异
- 9.合作学习
- 10.学习动机
- 11.学业评价
- 12.课业负担
- 13.有效教学
- 14.课堂控制
- 15.师德素养
- 16.有效研修
常见问题
这本书和一般的教师培训教材有什么不同？
书中提到的'首席教师'概念具体指什么？
非名校或非主科教师阅读此书是否有价值？
微信读书相关
读者评论
查询本书
本站为索引目录：「全网查询」由您发起、在您的浏览器中运行，所列入口均指向第三方站点，请自行判断可用性。
作者简介
郑杰是一位作品题材跨度较大的中文作者，公开资料有限，其生平信息尚未见于库内记录。从已有作品看，他的写作涉及医学、教育、计算机与古代诗词等多个领域：医学方面有《深度医疗》《未来医疗》及《人工智能在外科临床中的应用》，关注技术变革下的医疗实践；教育方面以《简明教学设计11讲》《简明合作学习设计11讲》《为了合作的学习》等，讨论课堂教学设计与合作学习的落地；此外还有《首席教师》这类教师成长主题的著作，以及《SEO搜索引擎优化：原理+方法+实战》等计算机实用书籍。其写作整体偏向实务与问题导向，语言简明，注重把专业方法转化为可操作的方案，适合相关领域的从业者与学习者参考。
