海之火祭 封面

海之火祭

评分 4.2
字数
14.5万字
章节数
12
ISBN
9787532792115

标签

内容简介

《海之火祭》是日本著名小说家川端康成的长篇小说处女作。这部作品中,川端康成将自身的初恋经历与印度、希腊神话交织在一起,写就了一部充满魅力的长篇青春小说。

小说的故事发生在盛夏的镰仓海滨。青年男女新一和弓子燃起了恋爱的火焰,可随即出现的高雅神秘的少女月子,令新一一见钟情;立川和朝子被周围人视为天生一对,双方却迟迟不敢捅破那层窗户纸;月子和妹妹感情甚笃,但姐妹俩的父亲并非同一个,这一秘密令两个人都痛苦万分……几位年轻人在镰仓的海边追逐,彷徨,品味着各自青春里的甜蜜与哀愁。镰仓的海之火祭举行的时候,慰灵灯笼随波而去,几位年轻人的青春故事也迎来了最终落幕。

编辑推荐

作为川端康成的长篇小说处女作,这本书让人看到他后来反复书写的青春、恋爱与哀愁如何初具轮廓。故事放在盛夏镰仓海滨,几组青年男女的靠近与犹疑交织推进:新一对月子一见钟情,立川与朝子迟迟不敢表白,月子和妹妹之间又横着同父异母的秘密。川端把自身初恋经历与印度、希腊神话交织,使青春故事多了一层象征与宿命感。海之火祭的慰灵灯笼随波而去,也为全书收束出带有仪式感的余韵。阅读时可留意人物间欲言又止的距离感,以及神话元素如何映照现实情感;适合对川端创作起点、青春恋爱题材和日本近代文学感兴趣的读者,在夏日或安静夜晚连续读几章,更能体会其清冷又灼热的基调。

适合谁读

适合

  • 喜欢川端康成、想追溯其创作起点的读者
  • 对青春恋爱与成长哀愁题材感兴趣的读者
  • 关注日本近代文学与神话象征手法的读者
  • 偏好夏日海滨氛围与细腻心理描写的读者

不适合

  • 期待成熟期川端式极致心理深度的读者
  • 偏好快节奏强冲突情节的读者
  • 对多角情感与象征叙事缺乏耐心的读者

阅读建议

  1. 先把它当作青春小说读,再回看神话元素如何映照人物关系。
  2. 留意新一、弓子、月子等人欲言又止的细节,体会距离感。
  3. 可在夏日或夜晚连续读几章,感受海滨与火祭的氛围节奏。
  4. 读完后对照川端 later 作品,观察其青春书写与心理描写的延续。

出版社简介

上海译文出版社 中国 · 成立于 1978 年

上海译文出版社是中国一家以翻译出版为主要方向的出版社,出版物涵盖外国文学、世界名著与经典作品,兼及社会文化、民间文学和古代诗词等领域。库内收录图书2618种,代表图书有《莫失莫忘》《悲惨世界(全2册)》《堂吉诃德(插图珍藏本)》《莫里哀喜剧全集(全4册)》《卡夫卡小说全集(全3册)》《陀思妥耶夫斯基作品集(套装共9册)》《理与人》《俄狄浦斯王(译文经典)》等。作者资源包括石黑一雄、雨果、塞万提斯、莫里哀等外国作家,以及郑克鲁、孙家孟、李健吾、张坤等译者。该社拥有“译文名著精选”“译文纪实”等品牌,注重外国文学与人文社科译著,并出版双语词典与外语教育用书;公开资料有限,以上依据库内图书信息整理。

目录

  1. 版权信息
  2. 海滨的歌垣
  3. 虚幻的马
  4. 接吻
  5. 圆舞
  6. 精灵
  7. 香鱼
  8. 香树
  9. 海之火祭
  10. 化装舞会
  11. 他们的去向
  12. 终章

常见问题

这本书在川端康成创作中处于什么位置?
资料称《海之火祭》是川端康成的长篇小说处女作,因此可视为其长篇创作起点,适合想了解他早期题材与写法的读者阅读。
书中神话元素起什么作用?
资料说明川端将自身初恋经历与印度、希腊神话交织。阅读时可把神话当作映照现实情感的象征层,而不必当作独立故事线去考据。
故事的主要人物关系复杂吗?
涉及新一、弓子、月子,以及立川、朝子和月子的妹妹等多组关系,并含同父异母的秘密。建议初读先理清人物,再体会情感纠葛。

读者评论

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作者简介

川端康成 作者 · 日本 · 1899–1972

川端康成(1899—1972),日本小说家,新感觉派代表作家,生于大阪。他一生创作丰富,本站收录其作品一百四十七种,涵盖散文杂著与外国文学等分类。代表作包括《伊豆的舞女》《雪国》《千只鹤》《古都》等,其中《雪国》有多种版本与译本行世,足见其流传之广。川端康成的写作以细腻笔触见长,善于在人物情感与自然景物的交织中表现日本人的精神特质,并常流露出对生死无常之美的体悟。1968年,他获诺贝尔文学奖,成为日本文学走向世界的重要标志;1972年去世。除小说外,他的散文杂著亦值得关注。

于荣胜 作者

于荣胜,公开资料有限,其身份与履历暂未见系统记载,但从库内所收的四部作品来看,其写作与编选涉及外国文学、文学鉴赏与励志成长等方向。《海之火祭》《河边小城的故事》带有小说或叙事作品的意味,《新文章读本》《日本文学选读》则明显指向文章写作与日本文学的阅读与鉴赏。作品在题材上兼顾文学创作与文学教育,既注重可读性,也关注文本的细读与理解,呈现出兼顾创作与导读的双重面貌。就现有资料而言,尚难详述其生平与创作全貌,但上述作品已勾勒出他在外国文学译介、文章写作指导与文学鉴赏普及方面的基本面向,可供读者按图索骥。

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