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内容简介
书稿不仅具有不同学科领域的专业知识和视野，更包含了人文精神、时代情怀以及知识分子的使命担当，按照时间顺序分为九卷，体裁丰富，有诗歌、对话、散文、小说等，每一篇都发人深省，予人启迪，对大学生的成人成才具有指导意义。
编辑推荐
杜骏飞教授以其深厚的学术功底和公共知识分子的担当，用清晰、有力且不乏温度的文字，试图为读者重构一种思考的框架。书中文章短小精悍，议题广泛，从“后真相时代”的媒体责任，到教育的内卷与异化；从网络空间的群体心理，到现代人的精神困境。其核心贯穿始终的，是对理性、良知、独立判断的呼唤，以及对建设性公共对话的期待。
本书的阅读价值在于，它提供了一种稀缺的“清醒”。在众声喧哗中，它像一枚冷静的透镜，帮助读者穿透迷雾，审视自身与周遭世界。它不提供简单的答案或情绪宣泄，而是致力于激发批判性思维和更为审慎、负责的言说与行动。对于感到信息过载、价值迷茫的现代读者而言，这本《常识课》恰如一剂温和而坚定的清醒剂，邀请我们重新学习那些关乎美好社会与丰盈人生的“常识”。
适合谁读
适合
- 关注社会现实、对公共议题有思考兴趣的读者
- 身处媒体、教育、文化等领域，寻求行业反思与洞见的从业者
- 感到信息纷扰、希望培养独立判断力的年轻学子
- 欣赏兼具学术深度与人文关怀的随笔文风的阅读者
不适合
- 寻求轻松娱乐或小说故事性阅读体验的读者
- 期望获得具体方法论或实操技能指南的读者
阅读建议
- 建议不必按顺序通读，可根据兴趣挑选议题相关的篇目切入
- 阅读时可结合自身观察进行思考，尝试与作者进行“对话”甚至“辩论”
- 部分文章涉及学术背景，若遇概念不解，可稍作查阅以增进理解
出版社简介
江苏人民出版社是一家以历史、文学与社科读物见长的出版社，从库内图书看，其出版方向集中于中国近现代史、古典文学鉴赏与学术研究著作。代表图书既有《国共合作与国民革命（1924—1927）》《中国抗日战争正面战场作战记》等历史著作，也有《孙温绘全本红楼梦》等文学图像文献，以及陈寅恪《寒柳堂集》一类学术文集；《尘暴》《美国的反智传统》等译作则显示其对海外社会文化研究的关注。作者资源包括王奇生、黄玉章、郭汝瑰等史学研究者和曹雪芹、孙温等古典文学相关作者。常见分类为历史读物、文学鉴赏、散文杂著与社科文化，整体呈现史学与文学并重、兼顾学术与普及的特色。因公开资料有限，此处仅据库内图书概述。
目录
- 版权信息
- 致谢
- 代序 一个教师的自白
- 第一卷
- 感恩曲
- 网络写作的23条戒律
- 父母与子女
- 恋爱是一棵树爱上另一棵树
- 微博掐架定律
- 师生关系
- 早恋
- 校园霸凌
- 女生节寄语
- 爱国
- 空心人
- 给考研失利同学的一封信
- 第二卷
- 死亡课
- 孤独的美好一面
- 读书是什么，不是什么
- 敬畏
- 父亲
- 母亲节的作业
- 极致
- 如何回答段子手（一）
- 相貌危机
- 宽容
- 一切坚固的东西 都不会烟消云散
- 第三卷
- 美
- 钝感
- “寒门”高考
- 职场新人
- 关于爱：九个艰难的追问
- 遗忘课
- 你为什么没有爱好
- 关于“敌人”的知识系统
- 谈穷人
- 第四卷
- 写给儿子的箴言
- 薄情世界生活指南
- Hold the door
- 待父母如老师
- 神明能看见
- 凛冬（一）：它们
- 惧怕陌生人
- 时间穷人
- 自我规划的秘密
- 感恩节
- 凛冬（二）：他们
- 第五卷
- 心流
- 谈怀旧
- 一个教师的基本修养
- 夜读偶记
- “男女平等”
- “杜课”夜访霍金
- 平凡，但不平庸
- 母爱与父爱
- 人的定力是从哪里来的？
- 我们就是那少数人
- 第六卷
- “中才之人”生存守则
- 知音说
- 高考之后
- 饿与馋
- 如何做个社会人？
- 交友箴言
- 读研八问
- 我的“小学生守则”
- 浮世里的猛虎蔷薇
- 夜访哲学园
- 读者来信
- 第七卷
- 驯化
- 自卑课
- 生活的苦痛
- 十三不争
- 儿童体验清单（一）
- 儿童体验清单（二）
- 儿童体验清单（三）
- 批判性思考
- 颜值正义
- 读书人的回报
- 第八卷
- “社畜”
- 创伤课
- 女生箴言
- 二十七八岁的人生注释
- 王尔德夜访“杜课”
- 逻辑谬误
- 与杜老师共进晚餐
- 致青年
- 婚恋中的人身安全
- 第九卷
- 把信带给李雪琴
- 满分作文
- 教与学的九句话
- 你的“鬼故事”
- 研究生自救指南
- 毕业课
- 乘火车旅行
- 跋：“杜课”的故事
- 主题词检索
常见问题
这本书和常见的“常识”类畅销书有何不同？
书中观点是否容易理解？
这本书适合作为通识读物吗？
读者评论
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作者简介
杜骏飞，中文写作与人文社科领域的作者之一，公开资料有限，生卒年、国籍与教育背景均未见明确记载。从库内收录的四种作品看，其写作跨越多个题材：《数字交往论》与《我虚拟，故我在》聚焦数字时代的交往方式与虚拟生存体验，带有思辨色彩；《觉悟：长大成人的力量》与《常识课》则转向励志成长与心理应用，面向普通读者讨论自我认识与日常判断。作品常见分类涉及语言文字、社科、励志成长与心理学应用，可见其笔触兼顾理论探讨与生活关切，语言平实，注重把抽象议题落到具体经验上。总体而言，他是一位关注数字生活与个人成长的写作者，作品面向大众读者，在多个领域之间保持开放的写作姿态。
