克服胆怯 封面

克服胆怯

评分 3.2
字数
5.7万字
章节数
13
ISBN
9787548401926

标签

内容简介

胆怯者没有资格担任任何重要职位。因为他缺乏肩负责任的勇气,只有当主动带头的必要性跟他无关的时候,他才感到庆幸。胆怯者总是拖延,他总是把今天能做的事情推到明天,宁愿推托掉哪怕米粒般大小的责任。胆怯的人永远都优柔寡断,做不成任何事,几乎还没等到危险决定发起攻击,他就已经败下阵来。所以,在胆怯者面前,机会的大门总是紧闭的。任何时代,永远都是无畏者的天下。胜者无畏,这是颠扑不破的成功箴言。

编辑推荐

《克服胆怯》一书,由哈尔滨出版社出版,ISBN为9787548401926。经查询,需要澄清一个关键信息:本书作者标注为【日】源赖朝,但历史人物源赖朝(1147-1199)是日本镰仓幕府的首任征夷大将军,并非现代心理学或自助类书籍的作者。此信息可能存在出版标注上的误差或为笔名。若无更准确的作者信息,我们应基于书籍的既定主题进行内容价值分析。本书聚焦于普遍存在的'胆怯'心理,探讨其社会性与内在成因。真正的价值可能在于它提供了一个东方文化视角下的自我审视框架,将胆怯不仅仅视为性格弱点,而是将其置于人际互动与社会期待的场域中进行分析,可能涉及面子文化,集体主义下的个体表现等议题。对于现代读者而言,其阅读意义在于借由一个(可能被构建的)历史人物视角,获得一种抽离于当下快餐式心理学建议的,更具沉淀感的思考方式。书中的建议若能与当代心理学中的'社交焦虑','自我效能'等概念相互参照,或许能激发出更具文化适应性的行动策略。需要注意的是,读者应理性看待作者背景的存疑之处,重点汲取文本中关于勇气培养,心理建设的方法论内核。

适合谁读

适合

  • 希望从文化比较视角理解社交焦虑本质的读者
  • 对以历史人物视角阐述心理议题的叙事方式感兴趣的人
  • 寻求不同于西方主流自助书籍的东方心理调节方法的读者
  • 能够辩证看待书籍作者背景,注重内容本身价值的阅读者

不适合

  • 执着于严格考证作者生平与著作真实性的历史研究者
  • 期待获得基于现代临床心理学严格实证研究指导的读者

阅读建议

  1. 阅读时可暂时搁置对作者身份的考据,专注于文本观点的启发性
  2. 尝试将书中的建议与自身经历结合,进行实践性反思,而非全盘接受
  3. 可将其作为引子,进一步阅读现代心理学关于焦虑与勇气的研究,形成互补认知

出版社简介

哈尔滨出版社 中国 · 成立于 1988 年

哈尔滨出版社是一家以经典作品与社会小说见长的城市综合出版社,其“小蓝书经典作品集”系列收录了鲁迅《彷徨》《狂人日记》及萧红《呼兰河传》等现代文学名作,鲁迅小说全集亦在库内。历史读物方面,吕思勉《两晋南北朝史》以多卷本形式呈现;外国文学与东方哲学方向则有三岛由纪夫《金阁寺》《春雪》等作品。社内作者资源涵盖鲁迅、萧红、吕思勉、三岛由纪夫及杨肖、佟凡、董海燕等,常见分类包括经典作品、社会小说、历史读物、外国文学、东方哲学与散文杂著。公开资料有限,以上简介侧重库内五百种图书所体现的出版方向。

目录

  1. 版权信息
  2. 第一章 错误的美德
  3. 第二章 如何防止胆怯发展
  4. 第三章 胆怯与过于自信
  5. 第四章 胆怯是健康之敌
  6. 第五章 胆怯与家庭生活
  7. 第六章 胆怯是妒忌之母
  8. 第七章 审美与胆怯
  9. 第八章 胆怯与商业成功
  10. 第九章 赞美勇气
  11. 第十章 自信的养成
  12. 第十一章 认可一个人的价值
  13. 第十二章 正确的姿态

常见问题

本书作者真的是日本历史上的源赖朝吗?
根据现有信息,存在明显疑点。历史上的源赖朝是12世纪的军事政治家,其著作流传至今并涉及现代心理学主题的可能性极低。这很可能是出版时使用的笔名或某种文化营销策略,建议读者关注书籍内容本身。
这本书的内容是历史著作还是心理自助指南?
从书名和主题判断,它应归类为心理自助或个人成长类读物。其内容旨在提供克服胆怯心理的建议与方法,而非讲述历史。
书中的观点是否过时?
核心心理议题具有跨时代性。其价值取决于具体内容是否提供了具有洞察力的分析和有效的建议。建议读者以开放而审慎的态度汲取其中能与当下生活产生共鸣的智慧。

读者评论

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作者简介

【日】源赖朝,中文图书资料中收录其作品 6 种,常见分类为励志成长与管理。代表作品包括《克服胆怯》《心灵励志之判断力》《领袖判断力》《领袖影响力》以及“3分钟成功小丛书”中的《影响力》等。就现有书目看,他的写作多围绕胆怯心理的调适、判断力的培养、个人影响力的发挥与领导素养的养成展开,面向希望在职场与日常生活中提升自我的人。由于公开资料有限,其生平、身份与国籍背景暂无确切记载,库内亦无现成简介可资参考,因此对其人尚难作出完整介绍。读者不妨将其作品视为一组篇幅精简、主题集中的励志读物,借以理解相关能力训练的基本思路。

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