阅读教学
排序：
有效阅读：阅读理解，如何学？怎么教？
亲子天下 · 2013
《有效阅读：阅读理解，如何学？怎么教？》是台湾师范大学国文系教授郑圆铃集多年阅读教学工作坊经验写成的一本阅读教学专著，由许芳菊采访撰文，2013年由亲子天下出版，属“学习与教育”书系第138种。全书围绕两个问题展开：学生怎样才算真正读懂一篇文章？教师又该如何提问、如何搭建支架，把课堂从“回答标准答案…
义务教育教科书·语文五年级上册
人民教育出版社 · 2019
《义务教育教科书·语文五年级上册》由教育部组织编写，温儒敏任总主编，陈先云、曹文轩、崔峦、李吉林任小学主编，人民教育出版社2019年6月出版，全书约165千字，供小学五年级上学期使用。 教材按“人文主题＋语文要素”双线组织单元，共设八个单元、27篇课文（标*号为略读课文），并配口语交际、习作、语文园…
义务教育教科书·语文 七年级下册
人民教育出版社 · 2024
本教材由教育部组织编写，人民教育出版社出版，是统编版初中语文教材七年级下册，供七年级下学期使用，2024年10月修订版共约18.2万字。全书按人文主题与语文素养双线组元，分设六个单元：第一单元以“杰出人物”为主题，选入杨振宁《邓稼先》、臧克家《说和做——记闻一多先生言行片段》、茨威格《列夫·托尔斯泰…
核心素养导向的小学英语绘本阅读教学设计与实践
新世纪出版社 · 2026
本书收录了广东省欧阳慧玲名教师工作室若干学员的教学设计案例。 全书立足新课标，聚焦学生核心素养培养，从教师视角剖析小学英语绘本阅读教学的重要性，并结合具体绘本文本，就如何进行教学设计、如何开展教学实践等问题给出具体建议，在设定教学目标、分析教学内容、选择教学策略、设计学生学习活动等方面进行了多维度的…
基于英语学习活动观的小学英语语篇教学策略研究
重庆大学出版社 · 2026
《基于英语学习活动观的小学英语语篇教学策略研究》一书，为小学英语语篇教学提供了全面且实用的指导。 书中从政策导向与教学现状切入，构建了语篇教学策略体系，详细阐述实施与优化路径。丰富的实践案例，如单元整体教学、对话教学等多种形式，展现了策略在实际教学中的应用。 其亮点在于紧密结合理论与实践，为教师解决…
中学语文教学形态实践指南
华文出版社 · 2025
本书以语文教学形态为切入点，为青年骨干语文教师提供理论补给与案例分享。 本书依据北京市“青蓝计划”培训项目的学科课程结构，分为单篇教学、专题教学、整本书阅读教学和学习任务群教学实施五章，每章分为理论指导、教学案例与专家点评三节内容。每章节的内容，既是“青蓝计划”实施四年以来的经验总结，也是每位教师潜…
中学英语思维课堂阅读教学实践
重庆大学出版社 · 2023
“中学英语‘思维课堂’阅读教学”是以学生为中心、以思维品质的发展为驱动、以语篇分析为路径、以促进学生阅读能力提升为核心目标的新型阅读教学模式，旨在克服单纯重视知识导致“满堂灌”“费时低效”的弊端。 在“思维课堂”上，教师运用“六要素”整合的英语学习活动观进行阅读教学，提高学生思维的逻辑性、批判性和创…
小学语文游戏教学设计·教师版
华东师范大学出版社 · 2020
《小学语文游戏教学设计：教师版》是小学语文统编教材的同步配套教学参考书，根据学生好动、好玩、好奇、好胜的心理特征，融入绘画、音乐、律动、故事、比赛、晋级等游戏元素，在几十年实践基础上摸索出了独具特色的游戏教学法。本书按一二年级课序分板块设计了1000多种游戏，促进幼小之间平稳过渡，提升低年级拼音、识…
Literature in the Elementary School
Project Gutenberg · 2019
Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and …
How to Teach Phonics
Project Gutenberg · 2019
Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and …
阅读力.文学作品的阅读策略
接力出版社 · 2025
《文学作品的阅读力》，小学阶段文学类图书的阅读策略。该书由加拿大温哥华学区资深教师、学区读写导师阿德丽安·吉尔依据其近20年阅读教学心得创造性总结而成，为小学及幼儿园教师提供了一套具有强大实操性的阅读策略教学系统。吉尔的作品在北美小学及学前教师中受到热烈欢迎，除了她所推崇的阅读策略及写作策略能够理论…
中华经典素读本（第十七册）
中华书局 · 2021
《中华经典素读本（第十七册）》是由王海兴主编的《中华经典素读本》初中版全六册的第五册。 《中华经典素读本》初中版全六册选文标准严格，务求历代名家文采斐然，意蕴醇深之作。单元组排以历史时代为经，主题相类为纬，经史子集等皆有涉猎，赞铭诔志者各体兼赅。正文之外，文章注解、阅读提示、学贵有思，三大环节层层深…
中华经典素读本（第十四册）
中华书局 · 2021
《中华经典素读本（第十四册）》是由王海兴主编的《中华经典素读本》初中版全六册的第二册。 《中华经典素读本》初中版全六册选文标准严格，务求历代名家文采斐然，意蕴醇深之作。单元组排以历史时代为经，主题相类为纬，经史子集等皆有涉猎，赞铭诔志者各体兼赅。正文之外，文章注解、阅读提示、学贵有思，三大环节层层深…
大学语文名篇导读·小说卷
凤凰出版社 · 2026
本书从浩若烟海的中国文学宝库中，精选50篇小说，按照文言与白话分为两大部分，同时根据历史的发展，选编各时期的代表性作品，涵盖从古代到现代的重要作家。选篇注意突出 人情百态、反映社会全貌，让读者多侧面、多角度地认识人生与社会。 通过对这些作品的学习，读者大体可以把握我国小说这一文学样式的发展史，了解各…
中小学语文核心素养培养研究
华文出版社 · 2026
语文教育作为中小学教育的基础学科，不仅是学生获取知识的重要途径，更是培养其核心素养的关键环节。在信息爆炸的时代背景下，如何有效地提升学生的语文核心素养，成为了教育研究者和实践者共同关注的问题。基于此，本书从核心素养下的语文学习之道、语文核心素养下小学高学段整本书阅读教学策略、语文核心素养视域下初中古…
刘征全集（第十一卷）
作家出版社 · 2026
这本集子里边谈到的问题很多，在作文教学论和阅读教学论中，在一些书籍的序跋中，在人物记述和诗文赏析中，等等，也有很多好的见解。国正同志是语文教育家，又是诗人和杂文家（笔名刘征）。因此，他的著作，即使是论文，也带着诗人的热情、机敏和杂文家的幽默、警辟。这本集子里的文章，不仅有说服力，而且有感染力。
大夏书系·整本书阅读的课程化
华东师范大学出版社 · 2025
本书从课程的视角，围绕《义务教育语文课程标准》（2022年版）关于“整本书阅读”的目标和要求，结合现行语文教材中“快乐读书吧”的阅读线索，从世界名著、古典名著、经典童话、科学阅读、民间文学、中外神话、寓言故事、童诗童谣、现代诗阅读、革命文学、绘本阅读等13个主题，全面探讨了整本书阅读课程化的实践路径…
大夏书系·小学阅读教学创意
华东师范大学出版社 · 2025
本书从单文阅读教学、群文阅读教学、主题阅读教学、整本书阅读教学、绘本阅读教学等五个方面，介绍了特级教师孙建锋在小学阅读教学中的创意主张、做法和实践案例，助力一线教师形成多元阅读教学技巧，提高自身阅读教学素养和能力，带领孩子们真正走进阅读的奇妙世界。
大夏书系·向文本更深处漫溯：中学语文名篇教学新探
华东师范大学出版社 · 2025
本书汇集作者教学、研究中学语文教材经典名篇的系列文章五十余篇，分为诗词、古文、散文与小说四大板块。本书各个案例课堂教学追求创意与智慧，注重生成与变通，激活学生思维，激发学习兴趣。课堂追求教学的广度、深度与高度，渗透“言以载文，文以载道”的原则，凸显人文素养与审美创造。适合广大师生阅读，有助于提高其文…
大夏书系·深究学理教语文
华东师范大学出版社 · 2025
作者通过程翔的语文教例，阐述其依据学理教语文的可操作性方法，为中小学语文教师提高课堂教学技能具有借鉴意义。全书分为三辑：第一辑是现代文教例探析，作者阐述程翔的阅读教学法、基本理解观和阅读生成观。如，《台阶式教学法——以课例为例》《问题导学法——以课例为例》《实声气声朗读法——以课例为例》等。第二辑是…