汉字文化

共 48 种图书

排序:
白鱼解字 封面
评分 4.1
白鱼解字 流沙河 四川文艺出版社 · 2024 《白鱼解字》是已故作家、诗人、学者流沙河研究汉字数十年的结晶。书名中的“白鱼”即蠹鱼、书虫,作者以此自喻,形容自己如蛀书虫一般孜孜不倦地啃读古书。全书以东汉许慎《说文解字》为线索,结合甲骨文、金文、篆文以及现代考古发现、方言俗语与生活经验,对数百个常见汉字分门别类地重新解读,追溯每个字的本义、构形理…
风月同天:中国与东亚 封面
风月同天:中国与东亚 张伯伟 / 卞东波 江苏人民出版社 · 2017 “山川异域,风月同天。寄诸佛子,共结来缘。”相传为公元八世纪日本方面的偈语,曾唤起唐代高僧鉴真东渡传法的决心,也成为后世描述东亚文明关联的经典意象。本书即以这一意象为切入点,讲述从汉代到唐代、宋以前东亚各国如何分享并共同塑造以中国文化为轴心的古代文明世界。全书指出东渡的不只是僧侣与使节,汉字、儒学、…
说文解字全鉴 封面
说文解字全鉴 许慎 / 李兆宏 / 刘东方 中国纺织出版社 · 2012 《说文解字全鉴》是一部以东汉许慎《说文解字》为基础的汉字文化普及读物,由李兆宏、刘东方编著,收入中国纺织出版社“国学经典全鉴系列”。全书并没有照录《说文》原文的九百余字条,而是从中挑出大量生活中常见、常用的汉字,按意义主题分成十二篇:与人体有关的字(人、口、舌、耳、心、目、手、足等),与行动有关的字…
白鱼解字:流沙河讲汉字 封面
白鱼解字:流沙河讲汉字 流沙河 四川文艺出版社 · 2024 《白鱼解字》是作家、诗人流沙河(1931—2019)研究汉字数十年的成果结集。全书以东汉许慎《说文解字》为基本线索,结合甲骨文、金文与考古材料、生活经验,把数百个常见汉字按天象岁时、山川水土、火与食、草木禾稼、器用饮食、金玉贝货、虫鱼鸟兽、人体手足、亲属称谓等门类逐一讲解,揣摩先民造字的逻辑,也辨析…
义务教育教科书·美术 二年级下册 封面
义务教育教科书·美术 二年级下册 广东省教育研究院 / 范扬 / 周凤甫 / 王婧 岭南美术出版社 · 2025 本书是岭南美术出版社出版的义务教育教科书《美术》二年级下册,由广东省教育研究院组织编写。2024 年起义务教育教材依据新课标修订,本册书名相应调整为「艺术·造型·美术」,并按 2026 年春季学期使用的新版编排。全册以单元主题方式组织学习内容,围绕榜样教育、劳动教育、经典美术欣赏、汉字文化与山水意象…
风月同天:中国与东亚 封面
风月同天:中国与东亚 张伯伟 / 卞东波 江苏人民出版社 · 2017 “山川异域,风月同天。寄诸佛子,共结来缘。”相传这是公元八世纪日本长屋王绣于袈裟之上的偈句,它曾唤起唐代高僧鉴真东渡传法的信念,也成为理解古代东亚世界的一把钥匙。本书是“中国文化二十四品”丛书之一,围绕汉字、儒学、佛教、文学四个方面,梳理自汉至唐中国与东亚诸国(朝鲜半岛、日本、越南、琉球等)乃至东南…
字里中国 封面
字里中国 张素凤 / 宋春淑 / 娜红 中华书局 · 2017 《字里中国》是一部以古文字构形为切入点、解读中国古代社会文化的通俗读物,由张素凤、宋春淑、娜红合作撰写,中华书局2017年出版。全书共九章、约十万字。 作者的基本思路是:先民把他们看到的世界,以及观念中的世界,都具象为一个一个的汉字形体,因而汉字形体中保存着十分丰富的古代历史文化信息。书中选取具有代…
小学古诗词字源诗境讲析 封面
小学古诗词字源诗境讲析 万献初 / 黄雪晴 / 刘会龙 中华书局 · 2016 本书以人教版小学语文课本所收录的64首古诗词和2篇古文为对象,按这些篇目在教材中出现的先后顺序编排,是一部面向小学语文教学的古诗词解读用书。作者以“字源+诗境”双线并行的方式展开:一方面对诗句中的关键字作“字源图像”释读,梳理字形演变与造字意图,让学生明白一个字为什么是这个意思、这个字在诗句中承担了…
藏在身体里的汉字 封面
评分 4.0
藏在身体里的汉字 张一清 / 张富丽 / 陈菲 中华书局 · 2015 汉字是中华文化的基因和载体。本书是中华书局“汉字家族”丛书中的一种,由教育部语言文字应用研究所张一清、富丽、陈菲三位研究者合著,以“家族”为线索,把看似散落的汉字按意义与形体聚合成彼此有亲缘关系的族群,让读者不仅知道一个字怎么写、怎么用,还知道它从哪里来、与谁同宗。 全书分三部分。第一部分讲汉字里的…
字里藏医 封面
评分 4.2
字里藏医 徐文兵 华龄出版社 · 2020 几千年来中国人使用的汉字并没有改变,但不少字词在流传中已慢慢偏离本义。这种变化在日常生活中妨碍不大,对中医却不然:若“健”“康”“腠理”“膏肓”“魂魄”这些词的原意被遗忘,中医的理论体系便容易走样。徐文兵长期从事中医教学,并在涉外讲课、门诊接诊中反复遇到这类“熟悉字词的陌生化”:思与想、魂与魄、肥与…
汉字字谜大典 封面
汉字字谜大典 孙雍长 广东教育出版社 · 2002 《汉字字谜大典》是一部以单字谜底为编排单元的字谜工具书,由广州大学中文系教授、训诂学者孙雍长主编,2002年由广东教育出版社出版。全书广搜古今字谜,去其品位过低、谜底过于生僻及不合语言文字规范之作,择取内容健康、知识性与趣味性兼具的字谜二万六千二百余条汇集而成,其中少数为编者自制。 全书按谜面字数分…
白鱼解字(手稿本) 封面
白鱼解字(手稿本) 流沙河 新星出版社 · 2013 《白鱼解字》是诗人、作家、学者流沙河(1931—2019)晚年研究古汉字的代表作,原名《流沙河认字》。书名中的「白鱼」即蠹鱼、书蛀虫,作者以此自喻,形容自己几十年如一日地啃读古籍、揣摩文字。全书以东汉许慎《说文解字》为线索,却不盲从许慎,而是在研读甲骨文、金文、篆文的基础上,结合生活经验、方言俗语、…
抱冰庐选集(全二册) 封面
抱冰庐选集(全二册) 何九盈 中华书局 · 2021 《抱冰庐选集》是北京大学中文系教授、博士生导师、《辞源》第三版主编何九盈先生的学术论文自选集。“抱冰庐”是何九盈的斋号,取自《吴越春秋》“冬常抱冰,夏还握火”,寓意学者自强不息、潜心治学的精神。全书分上下两册,共一千零七十五页,从他历年发表的众多论文中精选五十四篇具有代表性的作品,按内容大致分为语言…
哈啰,汉字(第一册) 封面
评分 3.0
哈啰,汉字(第一册) “字创”文化项目编委会 华文出版社 · 2026 《哈啰,汉字》(Hello, Hanzi)(第一册)是一本专为汉语零基础的外国人设计的汉字文化读本,旨在帮助外国学习者克服汉字难记、难写的障碍,帮助他们快速认识常用汉字,并深入了解中国文化。本书采用字形、字义与图画相结合的方式,使读者在轻松愉快的氛围中链接,汉字的基本结构和意义。每个单元都配有复习和…
书法赏析 封面
评分 3.6
书法赏析 蔡贵彬 / 沈振荣 中国中医药出版社 · 2018 书法艺术是中国传统艺术的瑰宝,也是中国文化中不可分割的一部分。自古以来,中医与书法密不可分,许多中医大家的书法造诣精深,临证处方,一笔一画,无不体现着中国书法的魅力。 本书首先讲述了中国书法的历史,析其源流,叙其发展。书中还介绍了学写书法的入门知识和各种书体的特点及写法,并配以大量名家书法作品,给书…
汉字与职官(汉字中国) 封面
评分 3.5
汉字与职官(汉字中国) 钟明立 / 洪晓婷 暨南大学出版社 · 2018 职官,即各种官职的统称,它是中国文化(制度文化)的一部分。我国古代的职官虽然繁复,但各种职官的职掌、责任却是明晰、确定的,积淀在为数不多的汉字之中,就形成了汉字与职官文化。本书通过汉字(字义),将中国古代常见的职官以及官署联系起来,使初学者见其“官”,就能略知其“职”。全书分为汉字与中央职官,汉字与…
子谦斋语言学论文集 封面
评分 3.7
子谦斋语言学论文集 古敬恒 凤凰出版社 · 2026 《子谦斋语言学论文集》是江苏师范大学退休教师古敬恒先生的语言学论文选集,共收录论文30篇,是古敬恒先生一生治学成果的结晶。《论文集》的内容涵盖传统语言学各个方 面:音韵学、文字学、《说文》学、秦汉出土简牍、韵书文献、古汉语词汇学、辞书编纂以及汉字文化等。涉及领域十分广泛,其中的的重点是文字、词汇和汉…
大语文是一种思维方式 封面
评分 2.5
大语文是一种思维方式 余林茂 中国人文出版社 · 2026 大语文学习的本质在于思·思即思考、思维和思想。本书主要讨论了大语文学习的意义与方法,包括如何学好大语文、如何撰写高考作文、如何成为真正的作家、思维的重要性、如何培养思维能力、读书的意义与方法、如何选择和阅读书籍、中国古代史的学习方法、汉字的重要性与学习策略、古文的重要性与学习方法以及对国学热的理性看…
说文解字进课堂(4年级上册) 封面
评分 3.0
说文解字进课堂(4年级上册) 李华强 / 潘玲珂 / 刘波涛 文心出版社 · 2025 该书是一本识字类图书。本书的阅读对象为四年级学生,本书分上、下两册。依托部编版小学四年级上、下册语文教材,对《识字表中》的汉字进行细致解说,在帮助孩子认字、写字、用字的同时,了解汉字的前世今生。 本书从字形演变、字理分析、相关链接三个方面逐一进行“说文解字”。在汉字教育的同时对孩子们加强中华优秀传统…
说文解字进课堂(5年级上册) 封面
评分 3.0
说文解字进课堂(5年级上册) 李华强 / 潘玲珂 / 张剑锋 / 崔爱霞 文心出版社 · 2025 该书是一本识字类图书。本书的阅读对象为五年级学生,分上、下两册,结合五年学生的学习特点,依据部编本五年级上、下册语文教材《识字表》中的生字,从字形演变、字理分析、相关链接三个方面逐一进行“说文解字”。详细说解《识字表》中每一个“会写字”,展示从古至今的汉字演变过程、字义演变过程和课文中的字义。从汉字…