师生对话
排序：
考古何以可能：考古学理论的对话
浙江人民出版社 · 2025
本书是中国人民大学陈胜前教授以二十余年考古学理论课程教学为基础写成的一部理论入门书。全书有意突破传统教材的编排模式，采用“课堂重现＋师生对话”的方式：作者讲授理论脉络，学生在课堂上追问、质疑，师生一来一往，把抽象的理论问题摊开来说清楚。据出版社与媒体报道，书中保留了约五百个提问，围绕“考古学如何成为…
示教千则
商务印书馆 · 2012
《示教千则》（Upadeśasāhasrī，意为“千则教诲”）是印度中世纪吠檀多不二论集大成者商羯罗（约788—820）用梵文写成的独立哲学著作。在公认归于商羯罗的著作中，多为对《梵经》《薄伽梵歌》和奥义书的注释，而本书是少数能够直接呈现其本人思想的独立作品，因此长期以来被视为研究商羯罗哲学最直接、…
仝小林微医辨惑传习录
人民卫生出版社 · 2025
2014年仝小林院士与弟子学生利用微信创建中医学术交流平台，针对历代理论难题、临床专病经验、方药量效果关系等进行了深入广泛的讨论，群贤毕至，少长咸集，平等交流，鼓励争辩，唯真唯实，唯用唯效，气氛热烈，亮点频现，《仝小林微医辨惑传习录》即为师生互动的学术结晶。 本书分仝小林论中医维新、中医基本理论辨惑…
In the Riding-School Chats with Esmeralda
Project Gutenberg · 2019
Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and …
有效课堂提问的22条策略
华东师范大学出版社 · 2016
《有效课堂提问的22条策略》回应一线课堂教学关注的热点问题即有效提问，以扎根课堂的实践研究范式开启有效课堂提问的专项攻关，形成了业界认可的专题研究成果，同时兼顾了该专题的相关研究文献并形成了文献综述，并在纵览全国各地生动的有效课堂提问实践的基础上提炼形成了22条应用普遍的有效课堂提问策略。
真理的殉道者：—苏格拉底
中华工商联合出版社 · 2016
色诺芬的《真理的殉道者(苏格拉底)》一书，由苏格拉底的学生色诺芬，以自己的亲身接触，真实地记录下苏格拉底的一些真实可信的言行和丰富的教育思想，对我们理解柏拉图的理想国、霍布斯的利维坦自由主义及黑格尔伦理理念，有重要的指导作用。
罗素与维特根斯坦的对话
江苏人民出版社 · 2026
本书是赵敦华教授留学比利时鲁汶大学的博士论文。作者在系统考察罗素和维特根斯坦这对师生的所有著作后，述说了罗素和维特根斯坦这对师生相互影响的过程：早期讲述老师对学生的欣赏，分析了维特根斯坦在《逻辑哲学论》中针对罗素和弗雷格未能解决的问题所提出的解决方案，并表达了他与罗素的逻辑哲学世界观的分歧。中期讲述…
教学诠释学
华东师范大学出版社 · 2025
如果我们把认识论看作是检视教学的“知识眼光”，那么诠释学就可以视为检视教学的“创作眼光”。在这里，“知识眼光”实际上是一种抽象的人的眼光；而“创作眼光”实际上是活动着的、生成着的人的眼光，是走向全面的人与丰富的生活的眼光。
浪漫得要命
天津人民出版社 · 2025
戴建业“口头禅三部曲”收官之作，一本“戴味儿”十足的随笔集！ 和年轻的朋友聊聊天，聊聊那些浪漫得要死、狂得要命的诗人和诗篇。 书中三大篇章“人生絮语”“诗书细读”“砚边笔谈”，串起成长记忆、读书方法、人生观念。 苏东坡、李白、白居易、杜甫、福柯、丹纳……从古到今，一网打尽；诗词的读法、考前小技巧、如…
论语
辽海出版社 · 2025
《论语》是儒家经典之一，主要记载孔子谈话、答弟子问及弟子间的谈论，是研究孔子思想的主要资料，自宋代以后被列为“四书” 之一，成为古代学校官定教科书，具有重要的思想价值和史料价值。本次整理出版以元盱郡重刻宋廖氏本为底本，该本是现存元覆宋本《论语集解》中最为精善者。整理者对原文进行了精细点校，并在导言中…
觉悟：长大成人的力量
湖南文艺出版社 · 2026
生命在于觉悟，思考决定人生。现代版《传习录》，大学名师写给年轻人的社会化成长指南！60次问答，15万字倾心长谈，字字句句，直击一个知识青年渴望成长的心灵。在书中，一位名叫黄牧宇的同学，由于兴趣广泛，时常从职业、情感、校园、社会、心理、思维等方面向老师提问，例如：如何治愈社会戾气？人们能摆脱被绑架的社…
我就是数学：华应龙教育随笔（十周年纪念版）
长江文艺出版社 · 2024
怎样的教学才算好的教学？除了知识，还能给学生留下什么？课堂上没有差错，还有必要上课吗？“不圆”的作品，就该随手擦掉吗？从来如此，便对吗？ 华应龙从教三十余年，秉持着教育需要深耕的坚定信念，对课堂教学中遇到的各种状况进行了细致深入的思考，不断突破自我，将课堂引入新境界。本书从课前慎思、课中求索、课后反…
论语
花城出版社 · 2024
《论语》是记载孔子及其弟子思想言行的语录体文集，由孔子弟子及再传弟子编纂而成，儒家经典之一，与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》并称“四书五经”。从汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”开始至今的两千多年里，它一直教导人们学习、修身、处世、为政等诸多方面，深刻影响着中国人的思维方…
教育中的对话艺术
华东师范大学出版社 · 2023
特级教师孙建锋基于自己多年的教育教学实践，从与学生对话的艺术、与教师对话的艺术、与文本对话的艺术、与自我对话的艺术四个方面，总结了教育中的50个对话技巧，帮助一线教师实现有效沟通提升自己的教育教学能力和育人能力。 作者紧贴一线教育教学实践剖析对话的艺术，既分享鲜活的教育案例，又分享亲身实践过的沟通智…
刑法的私塾（之三）
· 2025
张明楷老师一直坚持精选刑法当中的疑难案例，在周末与学生讨论，通过对案例的讨论，培养学生分析问题、解决问题的能力，本书即为2017-2020年张明楷老师与学生“周末刑法讨论会”的内容实录合集。本书采用对话体的形式，再现刑法讨论会的精彩内容，阅读本书如同亲临张明楷老师与学生的讨论会，跟着张老师一起学刑法…
园丁集：新结构经济学实验班研习交流实录
· 2025
新结构经济学是由林毅夫教授首倡的、总结于中国及其他发展中国家发展及转型实践经验的经济学自主理论创新。2020年北京大学开设首届新结构经济学实验班，并由林毅夫教授亲自小班授课。本书是林毅夫与实验班9位学生关于学问之道的研习交流实录。全书共分为三部分：部分为林毅夫寄语；第二部分为林毅夫教授对学生提交的学…
张一南：北大国文课（全2册）
岳麓书社 · 2026
本套装包括《张一南北大国文课》《年轻人的国文课》共2册。 《张一南北大国文课》源自作者在北京大学教授的“大学国文”通识课讲义，解读了先秦、六朝、唐宋三个时期具有代表性的诗人、思想家、文学家和他们的作品。除了对文本的详细解读、精炼点评之外，本书重在以轻松活泼、讲故事的风格品析创作者的人生、经典背后的深…
课堂的革命：师生平等对话录
江苏人民出版社 · 2021
本书作者在开设软件人才实验班的创新课堂的基础之上，结合多年对教育的观察与思考，从以学生为本、重点培养学生能力的教育观念出发，力图为读者展示一个学生从只会“听话”到学会“说话”的自主学习的课堂，一个学生从厌学变成乐学、从自闭变成积极合作、从虚拟网络游戏世界自觉回到现实人生世界、从个体人变成社会人的课堂…
非虚构的艺术
上海译文出版社 · 2020
《非虚构的艺术》记述了一位作家和一位编辑在近四十年的共事中所汲取的经验教训。它的目标受众是读者和作家，是那些关心写作、关心如何写作和提高写作的人。我们基本的前提，就是你有能力学会如何写得更好。在坚持事实方面，我们毫不含糊。非虚构远不止于事实确凿，可是它的出发点，就是不要凭空捏造。如果事件发生在星期二…
现代文：论语
· 2025
《论语》由孔子弟子及其再传弟子们合力编撰而成，是儒家最经典的一部著作。采取语录和对话的形式，记载孔子及其弟子言行，由此展现孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等内容，既有关于“仁”“礼”等核心思想的深刻阐释，如“己所不欲，勿施于人”之类；也有关于学习方法和态度的论述，像“学而时习之，不亦说乎…