学术论述
排序：
仪轨：朝鲜王室记录文化之花
社会科学文献出版社 · 2023
仪轨是朝鲜时代以文字和图片形式记录国家和王室重要礼仪活动的报告文书，其影响力仅次于《朝鲜王朝实录》。仪轨作为朝鲜时代记录文化的宝物，本书成书之前，无论是书籍还是媒体对其介绍都不够充分，不够全面。本书对庞大的仪轨资料在数量和内容方面进行梳理，在学术角度上对其分门别类进行论述、说明，是一本通俗易懂、不可…
The Growth of Thought as Affecting the Progress of Society
Project Gutenberg · 2019
Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and …
民族文学精品选（2018—2022）评论卷
作家出版社 · 2026
本书为《民族文学》2018—2022年度精品选评论卷，是 “石榴籽丛书” 系列丛书之一，集中遴选收录五年间《民族文学》刊发的优质评论文章。 全书汇集国内各民族评论家的研究与评论作品，涵盖刊物卷首语、单篇佳作点评、各类文体年度创作综述、获奖作品评论等多元文本类型，视角丰富、论述扎实，全面聚焦新时代少数…
多元与共识：海外侨胞中华民族共同体意识的构建研究
暨南大学出版社 · 2025
以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，尤其是关于海内外中华儿女共同的“根”“魂”“梦”等侨务论述为指引,基于百年变局和世纪疫情叠加下的新形势和海外侨胞的新变化，紧扣海外侨胞中华民族共同体意识的建构这一重大现实问题，结合前期相关成果，进行学术论述和政策分析。
杜甫传
浙江文艺出版社 · 2023
《杜甫传》的正文是冯至先生撰写的关于诗圣杜甫的长篇传记。正文之后还有附录，里面收录了冯至先生的三篇关于杜甫诗歌的论述性文章和一篇关于杜甫的短篇小说，以及莫砺锋老师的《杜甫简谱》。
梁启超传
吉林美术出版社 · 2020
本书以梁启超的一生经历为纵轴，以梁启超与康有为、袁世凯、严复、孙中山、杨度、宋教仁、蒋百里、胡适、徐志摩等人的交往为横轴，以点带面、以人带史，以宽广的视野和宏大的格局讲述了晚清民初诸多重大历史事件，同时也以梁启超为中心再现了时代大变局中一代知识分子的担当、求索和彷徨。
中国思想小史
上海古籍出版社 · 2020
本书叙述中国思想史的历史演进，从上古直至新文化运动，试图将现代思想与古代思想连接起来，探索中国思想发展的因果及演进历程，并对当代思想观念之变化展开思索。
中国现代文学史(第三版)
北京大学出版社 · 2025
该书从“现代性追求”的角度切入，系统叙述了自1917年五四运动到1949年新中国成立这一历史时段的文学史，对这一时段中的文学现象、文学思潮、重要的作家作品等有非常深入独到的分析。参与该书写作的5位作者，都是现代文学研究领域的重要学者。他们的共同参与为这段文学史呈现了一个相对客观而全面的面貌。该书是“…
简约不简单：美国“极简主义”文学研究
暨南大学出版社 · 2016
本书是在比较文学视野下，从作家和作品介绍、美学特征和叙事特点、人物特色、作家的人文关怀、叙事的演变几个方面对“极简主义”进行了较为全面系统的研究，并且分析了“极简主义”于八十年代在美国盛行一时之后逐渐趋于式微的原因，具有较强的学术新意和较高的学术价值。
杨周翰作品集：十七世纪英国文学
上海人民出版社 · 2021
编辑推荐 ※ 揭示十七世纪英国文学的风尚和思潮 ※ 在历史的背景下考察文学，发掘十七世纪英国文学在思想史和文学史上的独特意义 ※ 介绍一些影响深远却少人问津的作家内容简介 《十七世纪英国文学》是杨周翰先生运用比较的方法,从广阔的视野和全新的角度,来研究17世纪英国文学的一部力著。他以17世纪英国文学…
中国近代史
群言出版社 · 2026
《中国近代史》分为两辑。第一辑“中国近代史”围绕中华民族能否走出落后的“中古”状态进入“近代化”，能否废除狭隘的“家族观念和家乡观念”，组织一个“近代化的民族国家”这一主题，论述自鸦片战争到抗日战争前夕的中国历史。第二辑“中国与近代世界的大变局”辑录蒋廷黻自20世纪20年代至60年代的重要文章，按时…
媒介素养教育论
中国传媒大学出版社 · 2014
1933年，英国文化研究学者F.R.利维斯（F.R.Leavis）和丹尼斯·桑普森（Denys Thompson）出版了文化批评论著《文化与环境：培养批判的意识》（Culture and Environment：The Training of Critical Awareness），率先提出并倡导媒…
电视新闻语体研究
中国传媒大学出版社 · 2023
对于语言，我们既可以作历时的研究，也可以作共时的研究。在作历时研究时，我们常把所要研究的对象语言划分为几个不同的时段。比如，对于古代汉语的历时研究，常区分为上古、中古、近代这样几个时段；而上古、中古、近代则还可以再进一步区分为更小一些的时段。当然，我们也可以把整个古代看做一个时段，对汉语作一种泛时的…