复杂问题
排序：
拆商：解决你人生99%的难题
人民邮电出版社 · 2025
《拆商：解决你人生99%的难题》是90后创业者笛子（原名王奕迪）2025年由人民邮电出版社推出的思维方法类作品。作者22岁放弃律师职业赴美读书并创业，深耕海外市场八年，创立并运营多家公司，帮助上千家企业把产品销往海外，被媒体称为“跨境女王”。书中提出，智商、情商之外，决定一个人能否把事做成的是“拆商…
简化复杂的IT系统
机械工业出版社 · 2009
本书原名为 Simple Architectures for Complex Enterprises，是一部讨论如何精简企业IT架构、控制系统复杂性的著作。作者Roger Sessions长期从事企业架构咨询，他指出许多IT项目延期、超支、不能满足业务需求，根本原因在于架构承载了过多不必要的复杂性；…
间接思考的艺术：复杂问题解决法
中信出版社 · 2023
想幸福的人却常常得不到幸福，最赚钱的公司未必最以利润为导向，最富有的企业家也未必是物质至上的人——这些看似矛盾的现象背后，藏着一条共同的线索：通往复杂目标的道路，往往不是一条直线。 本书作者、英国经济学家约翰·凯（John Kay）借用“迂回”（Obliquity）这一概念，主张解决复杂问题、实现复…
麦肯锡七步成事
机械工业出版社 · 2025
孟勐所著的《麦肯锡七步成事》是“麦肯锡成长练习生系列”的解决问题分册。麦肯锡近百年的经典方法论在商业界广受验证，却多以西方案例和英文术语呈现，对中国年轻读者而言难免有距离感。本书把麦肯锡用于解决问题的“七步成事法”整理成一套可直接落地的流程：定义问题、拆解问题、优先级排序、制订计划、展开分析、总结提…
拆·解
电子工业出版社 · 2017
这本书针对的是日常工作和生活里那些“说起来绕、做起来乱”的复杂场景：留在一线城市还是回老家、跳槽还是创业、加班还是准点下班、汇报要让自己满意还是让领导满意、孩子要散养还是圈养……作者认为，解决复杂问题的法门一定不是复杂的，思路是升维思考、不忘初心、降维打击、化繁为简。全书提出“场景拆解模型”，以3W…
大思维：集体智慧如何改变我们的世界
中信出版社 · 2018
智能技术日益普及，为什么它并不会自动带来明智的结果？当一群人、一个组织乃至一个社会面对复杂问题时，怎样才能“想得更聪明”？本书是英国社会创新领域代表人物杰夫·摩根（中文译名周若刚）的跨学科著作，他从哲学、计算机科学、生物学以及公共治理实践中搜集洞见，提出“集体智慧”不应被理解成个体智力的简单相加，而…
搞定复杂事的底层逻辑：实践论+矛盾论+论持久战现代使用指南（全3册）
· 2026
日常工作、人生抉择里总充斥繁杂难题，反复内耗、进退两难，根源是缺少拆解复杂事物的思维框架。本书立足《实践论》《矛盾论》《论持久战》三部经典著作，剥离晦涩理论，转化为普通人能用的实操成事逻辑。全书摒弃空洞大道理，教你分清主次矛盾、避开主观空想、以持久战思维应对长久难题。不管是解决当下棘手事务，还是布局…
设计学跨学科研究方法
中国传媒大学出版社 · 2026
本书系统探讨设计学跨学科研究的内涵与方法，涵盖了理论构建、协作机制、思维模式及数学模型应用等九个层面，旨在为设计学专业师生或从业者提供一个全面理解跨学科研究方法的指南，帮助他们掌握跨学科设计思维，解决复杂的社会需求和技术挑战，推动设计学科在新时代背景下的创新发展。
逻辑思考：帮你梳理复杂问题的逻辑主线
· 2026
本书聚焦逻辑思维的核心价值，为读者提供一套应对复杂世界的理性工具。书中从逻辑的本质出发，先筑牢同一律、矛盾律等思维基石，再拆解概念、命题、推理等逻辑基本单元，系统讲解演绎、归纳、溯因三大推理形式的运用逻辑。同时深入剖析思维陷阱，包括逻辑谬误与认知偏误，帮助读者建立理性防御。进阶部分融入科学精神、第一…
分解工作法：聪明人如何解决复杂问题
· 2025
面对复杂项目、宏大目标或人生重大决策时，您是否时常感到迷茫、焦虑，甚至陷入“分析瘫痪”？本书将向您系统传授聪明人解决复杂问题的核心技能——“分解工作法”。它将手把手教您如何运用MECE原则与逻辑树等经典工具，将任何一个令人望而生畏的庞大难题，清晰地拆解为一系列具体、可控、能够被逐一击破的小任务。 本…
读毛选，学辩证：复杂问题的破局之道
· 2025
为何一部写于过去的《毛选》，能成为当代人破解复杂问题的思想利器？本书旨在剥离特定的时空背景，以通俗易懂的语言，为您深度提炼其中蕴含的强大辩证思维方法。 全书系统解读“抓住主要矛盾”、“实践论”、“对立统一”等核心思想，并将其与现代职场、商业和个人成长中的现实困境相结合。 本书不谈其他，只论方法，致力…
为未知而教，为未来而学．2
· 2021
哈佛大学知名教授戴维·珀金斯提出了一套理想的学习路径——全局学习法。利用全局学习法的7条原则，你可以应对新知，快速上手；应用已知，灵活迁移；面对未知，迅速入门，有效突破，更适合解决复杂问题。他以学打棒球为比喻，通过一个个生动的教学实例，提出了学习中两种常见问题：要素病（即低效学习）和理解病（即无效学…