办学实践
排序：
夏山学校
中信出版社 · 2024
《夏山学校》是英国教育家A.S.尼尔的代表作。1921年，尼尔在英格兰创办夏山学校，这所学校后来成为《窗边的小豆豆》中“巴学园”的原型，也被称为“极富人性化的快乐学校”。全书以夏山学校数十年的办学实践为基础，提出一个颇具颠覆性的主张：“让学校适应孩子，而不是让孩子适应学校。” 书中前半部分介绍夏山学…
The Story of Wellesley
Little, Brown and Company · 1915
《The Story of Wellesley》出版于1915年，是诗人、小说家兼编辑弗洛伦斯·康弗斯（Florence Converse，1871—1967）撰写的韦尔斯利学院校史。全书以一场火灾之后为叙事起点：一家波士顿报纸的年轻记者来到校园，想采访一群沉浸于创痛中的韦尔斯利女校友与教师，他开口…
教育的承诺： 英格兰成功学校实录
华东师范大学出版社 · 2025
在本书中，作者以学校和教师表现的最近研究为背景，描述了他们是如何走向卓越教学的。他从学校课程、考试体系和社会流动性等角度，评估了英国的学校体系和最近改革的有效性。作者在办学和参与政策制定方面有丰富扎实的经历。在书中，他谈及了学校、家长和孩子、社会和国家对教育的担忧，并且深刻地揭示了国家教育举措的复杂…
L‘Abbé de l’Épée： sa vie, son apostolat, ses travaux, sa lutte et ses succès
Project Gutenberg · 2019
Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and …
办一所有故事的学校
华东理工大学出版社 · 2026
一流城市需要一流教育，一流教育期待一流学校。本书展呈的是作者及其团队在赓续上海小学百年深厚办学底蕴与优秀传统的基础上，通过加强学校的顶层设计、推动校园的文化变革、铺就多彩的课程跑道、建构全面的德育体系、激活教师的专业成长、培育学习的基础素养、强化绿色的质量保障等务实举措，让上海小学成为一个有故事的地…
当我们谈教育时，我们谈些什么
华东师范大学出版社 · 2025
本书主要内容组成为作者在《上海教育》《教育》《环球教育时讯》集结整理。作者在5年内筹建了两所公办学校，有着较为丰富的办学经验，提出了“每一个孩子 每一次机会 每一天”以及“让每一个人遇见最好的自己”的办学理念。全书内容包含有对学校管理的思考，如探索项目化管理等；育人价值的追求，如“五育并举”理念下的…
幸福教育：品牌学校的探索与实践
暨南大学出版社 · 2025
本书围绕品牌学校的创建与发展探讨了品牌学校的思想、理论、方法，全书架构清晰，主要分为四章：第一章从特色定位的角度论述为什么及如何创建品牌；第二章抓住课程这一学校教育核心，论述品牌课程如何让学校品牌得到深化；第三章从教育科研入手，探索教育教学研究与教师专业发展在品牌学校建设中的重要性及策略；第四章将落…
共融共创：让每一个生命蓬勃生长
国文出版社 · 2025
本书共分五个章节，从学校简介、师资建设、课程构建等方面展现了山东省威海市文登区金山中学的教育理念、发展历程、教学设施、师资建设、课程构建及家校社共育全貌，为读者绘制了一幅生动的学校全景图。 本书不仅是一本关于学校的介绍性书籍，更是一本关于教育的思考和探索的书籍，对广大教育工作者和家长具有参考价值和启…
大夏书系·新时代学校办学品质的提升：北京经验
华东师范大学出版社 · 2025
本书直面新时代下学校教育所面对的新挑战和新问题，聚焦应对这些挑战和解决这些问题的创新实践探索，为新时期中小学办学实践变革、创新与学校品质提升提供整体思路、系统架构和具体指导，为校长、教师培训者提供鲜活的实践案例，可供区域教育行政部门主管、中小学管理者、校长和教师培训者等参考和借鉴。
追寻教育突破之道
华东师范大学出版社 · 2024
本书汇集了作者二十多年来走访教育现场和读书思考积淀下的教育随笔，记录了作者对教育独到的理解和实践智慧。全书共分上中下三编，以不止读书、不止教书为主线，凸显习以为常的教育教学中隐含的智慧光芒。本书可作为《追寻对的教育方式》的姊妹篇，继续追寻“什么是好的教育”，贯穿全书的作者与众不同的教育视角，引领读者…
建一所有哲学追求的学校
华东师范大学出版社 · 2023
福建泉州普江的经济社会发展被视为继深圳模式、苏南模式等之后的一个奇迹，它不仅是晋江的经验，也是福建省、我国东南沿海乃至中国改革开放的宝贵经验和成果。 本书旨在通过晋江市第一中学校长陈燎原丰富的办学经历，透视“晋江经验”语境中的“晋江教育经验”，提炼其在“建一所有哲学追求的学校”的过程中，那些具有普遍…
为师生赋能：魅力校园的构建智慧
华东师范大学出版社 · 2023
本书从寻找学校的意义、发现教师的价值、唤醒学生的灵魂、提升课堂的力量、重构学校的文化等五个方面，系统展示了知名校长王福强构建魅力校园的教育实践智慧。每个方面，均精选四个典型教育案例,多维度呈现作者的积极行动和教育思考，分享作者为师生赋能，让教育看得见人，让师生喜欢上学校的教育策略。人是教育的出发点与…
学以致用：高水平应用型大学建设探索与实践
研究出版社 · 2023
作者2019年，经过北京高校分类专家组考察论证，北京联合大学被正式定位为建设高水平应用型大学目标的类型。学校档案馆有一项工作，就是定期整理书记、校长，以及杰出教师的阶段性创新理念、举措及其进展等工作，这是个非常好的传统，不但及时丰富学校的档案、史料，而且为学校发展变化脉络与阶段总结，提供了研讨、借鉴…
大立教育：石油附小办学实践
研究出版社 · 2023
作者该书为石油附小校长肖立多年管理经验的集结。石油附小是一所具有优良传统的学校，学校创办以来，秉承陶行知先生“爱满天下”的教育理念，把爱贯穿于教育始终。2012年，肖立和老师们一起开始梳理学校文化，制定学校发展愿景——大立教育，为孩子的未来打基础，为孩子的幸福人生打下扎实基础。他们坚持给孩子养成良好…
校长手记：我的教育感悟
上海交通大学出版社 · 2023
本书是作者几十年教书育人工作感悟，分“且行且思 享受教育”“行走世界 感悟教育”“反思总结 研究教育”三个部分，详细叙说教育管理中的细节和心得，如办学如何规划、学校如何办出特色、学校教育要留给学生什么、教师如何做教研和科研、如何培养学生财经素养等，主张教师“行万里路”，跳出教育看教育，希望传递一种理…
期待探索一种科学的育人理念：王占宝教育思想及其办学实践
· 2023
王占宝校长在他的职业生涯中，除了任多所知名学校如南师大附中、深圳中学的校长外，还创办了十几所学校，其中有几所是中国首见、极具特色的学校，如深圳中学（学术性高中）、深圳科学高中、深圳汉开数理高中等。他有句响当当的话，“办出一些好学校，是我的爱好”，如此沉醉教育，并且成就非凡，一定对教育、对如何办好一所…
教育的幸福：我与新教育20 年
华东师范大学出版社 · 2021
新教育人20年来，创建教育在线网站，构建新教育实验“十大行动”，创办新教育网上师范学院……现在，新教育实验已经累计拥有162个县级实验区，5216所实验学校，570多万教师和学生参与，这不能不说是一个奇景。究竟是什么吸引了千千万万的教师、校长和局长呢？因为幸福。本书中每一篇文章的作者，无论是局长，还…
攀登：坚定从容建设世界一流大学
上海交通大学出版社 · 2021
全书分为五个篇章，勾勒了上海交通大学近年来改革发展的实践图景，阐述了作者对如何扎根中国大地建设世界一流大学的独到见解。全书内容丰富，观点鲜明，求真务实，案例生动，适合高校领导干部及广大教育工作者和教育科研人员阅读。
学校教育发展
华东师范大学出版社 · 2020
“学校教育发展”是《教师教育课程标准（试行）》“课程设置”的重要模块。本教材依据《教师教育课程标准（试行）》，精选和学校教育发展相关的有重要价值的课程内容，尤其是优质学校教育发展的案例，并吸收学校教育发展前沿知识、教育改革和教育研究*成果。
十论民办教育：一个深圳民办校长的教育思考
广西师范大学出版社 · 2019
本书内容是2001年之后发表的关于民办教育的文章，分为正文、附录一和附录二等三个部分。正文十篇文章，七篇在《中国教育报》发表过，只有三篇发表在《南方日报》和《石岩公学教育研究》上，都是民办教育的思考性文章。附录一收录的文章也是十篇，主要是本人担任深圳市石岩公学校长期间，发表的关于民办教育的重要文章，…