飞花令:松 封面

飞花令:松

评分 3.5
字数
6.5万字
章节数
158
ISBN
9787520508667

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内容简介

本书依照中国传统诗词文化游戏“飞花令”的行令规则,精心选取了70余位诗人的100首含有“松”字的经典古诗词,每首诗词后均配有相应的注释、简析、背景和名家点评,带领读者在书香墨海之间开启一场唯美动人的诗词文化之旅。

本书编排合理,图文并茂,是一本融知识性、审美性、文化性于一炉的大众类文化读物。

编辑推荐

这本书以传统飞花令为编排线索,围绕“松”字串起七十余位诗人的百首诗词,选目兼顾经典性与可读性,让读者在熟悉的诗句之外也能遇到一些较少见于普及读物的作品。每首诗词后附注释、简析、创作背景和名家点评,四者配合,既解决字词障碍,又交代情境来历,还能借前人评点打开鉴赏角度,对不熟悉古典诗词的读者比较友好。图文并茂的版式减轻了阅读压力,适合随手翻读,也适合按主题集中研读。“松”在古典诗词中常与品格、气节、山居、岁寒等意象相连,读者循字而读,能自然感受到同一意象在不同诗人笔下的变化。整体定位是大众文化读物,知识性有余而学术深度有限,不宜当作专门的诗学研究著作使用。

适合谁读

适合

  • 想通过主题线索亲近古典诗词的普通读者
  • 中小学语文教师寻找诗词拓展阅读素材
  • 对松意象、岁寒题材感兴趣的文化爱好者
  • 希望在碎片时间轻松读诗的上班族

不适合

  • 需要系统诗词史或深度学术考证的研究者
  • 偏好长篇连贯叙事、不习惯选本体例的读者
  • 对注释简析篇幅有限、点评较简的编排要求较高者

阅读建议

  1. 可按书中顺序每日读三五首,先读原诗再看注释简析,最后看点评。
  2. 读到熟悉的诗句时停下默诵一遍,体会“松”字在句中的位置和作用。
  3. 准备一支笔,把喜欢的点评或背景知识随手记在页边,便于回看。
  4. 若用于教学,可挑同一意象的不同诗作对比,组织小型飞花令活动。

出版社简介

中国文史出版社 中国 · 成立于 1980 年

中国文史出版社长期耕耘于近现代文学与文史类读物,出版方向以经典作品、社会小说、散文杂著和东方哲学为主,兼及《纵横》杂志等文史刊物。库内一千五百余种图书中,张恨水《啼笑因缘》、鲁迅《鲁迅经典全集(全10卷)》《野草》、老舍《四世同堂》系列与《老舍经典全集套装(全10册)》构成代表书目,作者资源集中于张恨水、鲁迅、老舍、司马迁等。其出版特色在于以扎实的文史底本整理和成套推出名家作品,兼顾单个文本的可读性与全集的系统呈现,方便读者集中阅读与收藏。除上述方向外,该社当代原创出版情况公开资料有限,此处不作展开。

目录

  1. 版权信息
  2. 解读飞花令
  3. 佚名
  4. 山有桥松,隰有游龙。不见子充,乃见狡童
  5. 淇水滺滺,桧楫松舟
  6. 遥看是君家,松柏冢累累
  7. 平陵东,松柏桐,不知何人劫义公
  8. 古墓犁为田,松柏摧为薪
  9. 白杨何萧萧,松柏夹广路
  10. 刘桢
  11. 风声一何盛,松枝一何劲
  12. 曹植
  13. 虚无求列仙,松子久吾欺
  14. 左思
  15. 郁郁涧底松,离离山上苗
  16. 谢灵运
  17. 攀崖照石镜,牵叶入松门
  18. 萧衍
  19. 果欲结金兰,但看松柏林
  20. 吴均
  21. 松生数寸时,遂为草所没
  22. 阴铿
  23. 远戍唯闻鼓,寒山但见松
  24. 武则天
  25. 故验家山赏,惟有风入松
  26. 徐惠
  27. 偃松千岭上,杂雨二陵间
  28. 王勃
  29. 日落山水静,为君起松声
  30. 兰气熏山酌,松声韵野弦
  31. 刘希夷
  32. 已见松柏摧为薪,更闻桑田变成海
  33. 孟浩然
  34. 岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去
  35. 忽逢青鸟使,邀入赤松家
  36. 永怀愁不寐,松月夜窗虚
  37. 綦毋潜
  38. 香刹夜忘归,松青古殿扉
  39. 王维
  40. 月明松下房栊静,日出云中鸡犬喧
  41. 松风吹解带,山月照弹琴
  42. 声喧乱石中,色静深松里
  43. 明月松间照,清泉石上流
  44. 山中习静观朝槿,松下清斋折露葵
  45. 萋萋春草秋绿,落落长松夏寒
  46. 泉声咽危石,日色冷青松
  47. 鹤巢松树遍,人访荜门稀
  48. 松菊荒三径,图书共五车
  49. 李白
  50. 花暖青牛卧,松高白鹤眠
  51. 无人知所去,愁倚两三松
  52. 洗砚修良策,敲松拟素贞
  53. 九江秀色可揽结,吾将此地巢云松
  54. 红颜弃轩冕,白首卧松云
  55. 南轩有孤松,柯叶自绵幂
  56. 长歌吟松风,曲尽河星稀
  57. 为我一挥手,如听万壑松
  58. 要须回舞袖,拂尽五松山
  59. 地远松石古,风扬弦管清
  60. 我宿五松下,寂寥无所欢
  61. 脱巾挂石壁,露顶洒松风
  62. 感叹发秋兴,长松鸣夜风
  63. 忽闻悲风调,宛若寒松吟
  64. 杜甫
  65. 梅熟许同朱老吃,松高拟对阮生论
  66. 古庙杉松巢水鹤,岁时伏腊走村翁
  67. 刘长卿
  68. 泠泠七弦上,静听松风寒
  69. 过雨看松色,随山到水源
  70. 郎士元
  71. 溪上遥闻精舍钟,泊舟微径度深松
  72. 戴叔伦
  73. 松下茅亭五月凉,汀沙云树晚苍苍
  74. 韦应物
  75. 空山松子落,幽人应未眠
  76. 韩愈
  77. 山红涧碧纷烂漫,时见松枥皆十围
  78. 刘禹锡
  79. 碧虚无云风不起,山上长松山下水
  80. 李翱
  81. 练得身形如鹤形,千株松下两函经
  82. 白居易
  83. 松树千年终是朽,槿花一日自为荣
  84. 柳湖松岛莲花寺,晚动归桡出道场
  85. 松排山面千重翠,月点波心一颗珠
  86. 贾岛
  87. 野火烧冈草,断烟生石松
  88. 松下问童子,言师采药去
  89. 绝顶人来少,高松鹤不群
  90. 施肩吾
  91. 半夜寻幽上四明,手攀松桂触云行
  92. 杜牧
  93. 雨过一蝉噪,飘萧松桂秋
  94. 李商隐
  95. 今日涧底松,明日山头檗
  96. 韩偓
  97. 怪石奔秋涧,寒藤挂古松
  98. 杜荀鹤
  99. 好将膏雨同功力,松径莓苔又一层
  100. 郑谷
  101. 露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高
  102. 韩翃
  103. 疏松影落空坛静,细草香闲小洞幽
  104. 丘为
  105. 草色新雨中,松声晚窗里
  106. 曾公亮
  107. 枕中云气千峰近,床底松声万壑哀
  108. 李觏
  109. 春水别来应到海,小松生命合禁霜
  110. 司马光
  111. 宝髻松松挽就,铅华淡淡妆成
  112. 松露冷,海霜殷
  113. 王安石
  114. 一弄松声悲急管,吹梦断,西看窗日犹嫌短
  115. 苏轼
  116. 料得年年肠断处,明月夜,短松冈
  117. 松间沙路净无泥
  118. 若到松江呼小渡
  119. 云鬓鬅松眉黛浅
  120. 贺铸
  121. 松门石路秋风扫
  122. 叶梦得
  123. 归来三径重扫,松竹本吾家
  124. 李清照
  125. 瑞脑香消魂梦断,辟寒金小髻鬟松
  126. 祝千龄,借指松椿比寿
  127. 岳飞
  128. 旧山松竹老,阻归程
  129. 杨万里
  130. 偶听松梢扑鹿
  131. 曹组
  132. 松竹翠萝寒,迟日江山暮
  133. 辛弃疾
  134. 连云松竹,万事从今足
  135. 一松一竹真朋友,山鸟山花好弟兄
  136. 屋上松风吹急雨
  137. 何处飞来林间鹊,蹙踏松梢微雪
  138. 昨夜松边醉倒
  139. 老合投闲,天教多事,检校长身十万松
  140. 石龙舞罢松风晓
  141. 康与之
  142. 相逢九里松
  143. 姜夔
  144. 曲终过尽松陵路,回首烟波十四桥
  145. 李用
  146. 冬岭秀孤松,松枝傲霜雪
  147. 张抡
  148. 松醪常与野人期,忘形共说清闲话
  149. 俞桂
  150. 要记此时分袂处,暮烟细雨过松江
  151. 萨都剌
  152. 落日无人松径里,鬼火高低明灭
  153. 郑燮
  154. 咬定青山不放松,立根原在破岩中
  155. 纳兰性德
  156. 春归归不得,两桨松花隔
  157. 陈毅
  158. 要知松高洁,待到雪化时

常见问题

没有诗词基础能读懂这本书吗?
可以。每首诗词后都有注释和简析,生僻字词和典故会作解释,背景部分交代创作情境,名家点评帮助理解诗意。读者只需具备基本识字能力,按顺序读下来不会有太大障碍,遇到不熟悉的诗人也可先读简析再回看原诗。
书中的“飞花令”是游戏规则还是编排方式?
本书借用飞花令“依字行令”的思路作为选诗和编排线索,围绕“松”字收录相关诗词,并非教读者玩飞花令的游戏手册。读者可以把它理解为一种主题选本,循字而读,感受同一字眼在不同诗作中的呈现。
这本书适合作为礼物送给喜欢诗词的朋友吗?
比较适合。全书图文并茂,版式轻松,主题明确,作为大众文化读物赠送给对古典诗词有兴趣的朋友较为得体。若对方是专业研究者,可能会觉得简析和点评偏浅,赠书前可先了解对方的阅读偏好。

读者评论

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作者简介

素心落雪 作者 · 中国

素心落雪是一位青年作家,文学博士,毕业于北京师范大学文学院。她自幼酷爱古典诗词,长期精耕文史,在创作中擅长将古典文化与现代情感相融合。目前库内收录其作品二十八种,以《飞花令》系列古典诗词品鉴读物为代表,涵盖雪、月、花、梅、秋、菊、夏、春等主题,常见分类为文学鉴赏与古代诗词。就公开资料而言,关于其生卒年、英文名及具体生平的信息有限,现有介绍主要依据其教育背景与作品面貌。她的写作面向普通读者,借主题化的诗词选析引导人们亲近古典诗词的意境与情感,在传统与现代之间搭建阅读的桥梁,因而在古典诗词普及类读物中具有一定辨识度。

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