飞花令:合 封面

飞花令:合

评分 3.5
字数
6.2万字
章节数
162
ISBN
9787520508766

标签

内容简介

本书依照中国传统诗词文化游戏“飞花令”的行令规则,精心选取了70余位诗人的106首含有“合”字的经典古诗词,每首诗词后均配有相应的注释、简析、背景和名家点评,带领读者在书香墨海之间开启一场唯美动人的诗词文化之旅。

本书编排合理,图文并茂,是一本融知识性、审美性、文化性于一炉的大众类文化读物。

编辑推荐

本书延续飞花令的主题选诗思路,以“合”字为令,收录七十余位诗人的一百余首相关诗词。相比“松”这类意象鲜明的字,“合”字在诗句中更多承担情感、人事与景物关系的表达,选目因此呈现出更丰富的题材面貌,读者能在一本书里遇到送别、团聚、写景、咏怀等不同情境。每首作品配注释、简析、背景与名家点评,注释解决阅读障碍,背景交代人事因由,点评提供鉴赏参照,层次清楚,适合普通读者循序渐进地进入。编排合理、图文并茂,阅读负担不重,可作为诗词主题阅读的入门选本,也适合课堂或读书会围绕“合”字做延伸讨论。整体仍属大众文化读物,学术深度有限,不宜替代专门的诗集笺注本。

适合谁读

适合

  • 喜欢按主题线索读诗的古典诗词入门读者
  • 语文教师寻找“合”字相关诗词教学素材
  • 读书会成员需要便于讨论的诗词选本
  • 想在闲暇中积累诗词储备的普通读者

不适合

  • 需要版本校勘或深度学术研究资料的专业读者
  • 偏好完整别集、不愿读选本的深度诗词爱好者
  • 期待长篇赏析文章而非简短点评的读者

阅读建议

  1. 先通读原诗,再看注释和简析,最后读名家点评,形成自己的理解。
  2. 留意“合”字在每首诗中的具体含义,比较其情感色彩和用法差异。
  3. 可与其他飞花令主题选本对照阅读,体会不同字眼带来的题材变化。
  4. 读完后挑几首喜欢的诗抄写一遍,加深对诗句和字眼的记忆。

出版社简介

中国文史出版社 中国 · 成立于 1980 年

中国文史出版社长期耕耘于近现代文学与文史类读物,出版方向以经典作品、社会小说、散文杂著和东方哲学为主,兼及《纵横》杂志等文史刊物。库内一千五百余种图书中,张恨水《啼笑因缘》、鲁迅《鲁迅经典全集(全10卷)》《野草》、老舍《四世同堂》系列与《老舍经典全集套装(全10册)》构成代表书目,作者资源集中于张恨水、鲁迅、老舍、司马迁等。其出版特色在于以扎实的文史底本整理和成套推出名家作品,兼顾单个文本的可读性与全集的系统呈现,方便读者集中阅读与收藏。除上述方向外,该社当代原创出版情况公开资料有限,此处不作展开。

目录

  1. 版权信息
  2. 解读飞花令
  3. 汉乐府
  4. 天地合,乃敢与君绝
  5. 《古诗十九首》
  6. 文彩双鸳鸯,裁为合欢被
  7. 屈原
  8. 合百草兮实庭,建芳馨兮庑门
  9. 班婕妤
  10. 裁为合欢扇,团团似明月
  11. 辛延年
  12. 长裾连理带,广袖合欢襦
  13. 曹操
  14. 军合力不齐,踌躇而雁行
  15. 曹植
  16. 浮沉各异势,会合何时谐
  17. 回驾观紫微,与帝合灵符
  18. 刘琨
  19. 被之用丹漆,熏用苏合香
  20. 谢灵运
  21. 岩下云方合,花上露犹泫
  22. 洲岛骤回合,圻岸屡崩奔
  23. 峦垅有合沓,往来无踪辙
  24. 范云
  25. 江天自如合,烟树还相似
  26. 刘绘
  27. 巧随浪开合,能逐水低平
  28. 萧衍
  29. 卢家兰室桂为梁,中有郁金苏合香
  30. 卢思道
  31. 朝见马岭黄沙合,夕望龙城阵云起
  32. 杨广
  33. 岂合小子智,先圣之所营
  34. 卢照邻
  35. 复道交窗作合欢,双阙连甍垂凤翼
  36. 苏味道
  37. 火树银花合,星桥铁锁开
  38. 刘希夷
  39. 马声回合青云外,人影动摇绿波里
  40. 沈佺期
  41. 合昏玄菟郡,中夜白登围
  42. 李隆基
  43. 翠屏千仞合,丹嶂五丁开
  44. 孟浩然
  45. 绿树村边合,青山郭外斜
  46. 车声上路合,柳色东城翠
  47. 王昌龄
  48. 城南虏已合,一夜几重围
  49. 李白
  50. 鱼水三顾合,风云四海生
  51. 万里舒霜合,一条江练横
  52. 此时重一去,去合到三清
  53. 当时结交何纷纷,片言道合惟有君
  54. 兵气天上合,鼓声陇底闻
  55. 折杨皇华合流俗,晋君听琴枉清角
  56. 连山似惊波,合沓出溟海
  57. 长风鼓横波,合沓蹙龙文
  58. 气同万里合,访我来琼都
  59. 胡兵沙塞合,汉使玉关回
  60. 情声合,两无违
  61. 徘徊六合无相知,飘若浮云且西去
  62. 王维
  63. 白云回望合,青霭入看无
  64. 明珠归合浦,应逐使臣星
  65. 高适
  66. 云山行处合,风雨兴中秋
  67. 东路云山合,南天瘴疠和
  68. 杜甫
  69. 六合已一家,四夷且孤军
  70. 人生有离合,岂择衰老端
  71. 合昏尚知时,鸳鸯不独宿
  72. 枫林橘树丹青合,复道重楼锦绣悬
  73. 刻泥为之最易得,好恶不合长相蒙
  74. 爽合风襟静,高当泪脸悬
  75. 皇甫冉
  76. 郄公即吾友,合与尔相亲
  77. 司空曙
  78. 逢迎人易合,时日酒能消
  79. 李益
  80. 处处湘云合,郎从何处归
  81. 白居易
  82. 钗留一股合一扇,钗擘黄金合分钿
  83. 亦知合被才名折,二十三年折太多
  84. 许浑
  85. 玉树歌残王气终,景阳兵合戍楼空
  86. 杜牧
  87. 天外凤凰谁得髓?无人解合续弦胶
  88. 云光岚彩四面合,柔柔垂柳十余家
  89. 温庭筠
  90. 雨晴夜合玲珑日,万枝香袅红丝拂
  91. 李商隐
  92. 惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真
  93. 回廊四合掩寂寞,碧鹦鹉对红蔷薇
  94. 韦庄
  95. 人人尽说江南好,游人只合江南老
  96. 窦叔向
  97. 夜合花开香满庭,夜深微雨醉初醒
  98. 陆龟蒙
  99. 素蘤多蒙别艳欺,此花端合在瑶池
  100. 张泌
  101. 别梦依依到谢家,小廊回合曲阑斜
  102. 林逋
  103. 霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂
  104. 柳永
  105. 刚被风流沾惹,与合垂杨双髻
  106. 钿合金钗私语处,算谁在、回廊影下
  107. 便只合、长相聚
  108. 晏殊
  109. 思量便合双飞去
  110. 欧阳修
  111. 船小难开红斗帐,无计向,合欢影里空惆怅
  112. 李觏
  113. 春水别来应到海,小松生命合禁霜
  114. 苏轼
  115. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全
  116. 舒亶
  117. 浮生只合尊前老,雪满长安道
  118. 秦观
  119. 人不见,碧云暮合空相对
  120. 陈瓘
  121. 曾寄远诗来合浦,又传新句落丹丘
  122. 李清照
  123. 落日熔金,暮云合璧,人在何处
  124. 陆游
  125. 此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门
  126. 过时自合飘零去,耻向东君更乞怜
  127. 范成大
  128. 关河离合,南北依旧照清愁
  129. 辛弃疾
  130. 怅清江、天寒不渡,水深冰合
  131. 问渠侬:神州毕竟,几番离合
  132. 遇合。事难托
  133. 老合投闲,天教多事,检校长身十万松
  134. 今古恨,几千般,只应离合是悲欢
  135. 姜夔
  136. 当初不合种相思
  137. 陈亮
  138. 只使君、从来与我,话头多合
  139. 元好问
  140. 论功若准平吴例,合着黄金铸子昂
  141. 江山万古潮阳笔,合在元龙百尺楼
  142. 吴文英
  143. 何处合成愁?离人心上秋
  144. 文天祥
  145. 草合离宫转夕晖,孤云飘泊复何依
  146. 蒋捷
  147. 悲欢离合总无情
  148. 文征明
  149. 岂是功成身合死,可怜事去言难赎
  150. 吴伟业
  151. 前身合是采莲人,门前一片横塘水
  152. 施闰章
  153. 野水合诸涧,桃花成一村
  154. 纳兰性德
  155. 劳人只合一生休
  156. 风流端合倚天公
  157. 冰合大河流,茫茫一片愁
  158. 怅兰膏渍粉,尚留犀合
  159. 张惠言
  160. 过春时,只合安排愁绪送春归
  161. 邓廷桢
  162. 关河冻合梨云,冲寒犹试连钱骑

常见问题

“合”字选诗和“松”字选诗读起来有什么不同?
“松”多与品格、山居、岁寒等意象相关,题材相对集中;“合”字在诗句中常涉及人事聚散、景物配合、情感交合等,题材更杂,送别、团聚、写景、咏怀都可能出现。两本对读,能感受到同一游戏规则下不同字眼带来的选目差异。
每首诗词后的点评是编者写的还是前人评语?
据本书简介,每首诗词后配有注释、简析、背景和名家点评,其中名家点评系引用前人对该作品的评语,简析和背景则由编者撰写。读者可把点评当作鉴赏参照,不必视为唯一结论,读诗仍以原诗为主。
这本书可以用于课堂上的飞花令活动吗?
可以。书中围绕“合”字收录了大量含该字的诗句,教师可从中挑选难度适中的句子作为飞花令素材,也可让学生比较同一字在不同诗中的用法。若用于课堂,建议提前按题材或难易分组,便于控制活动节奏。

读者评论

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作者简介

素心落雪 作者 · 中国

素心落雪是一位青年作家,文学博士,毕业于北京师范大学文学院。她自幼酷爱古典诗词,长期精耕文史,在创作中擅长将古典文化与现代情感相融合。目前库内收录其作品二十八种,以《飞花令》系列古典诗词品鉴读物为代表,涵盖雪、月、花、梅、秋、菊、夏、春等主题,常见分类为文学鉴赏与古代诗词。就公开资料而言,关于其生卒年、英文名及具体生平的信息有限,现有介绍主要依据其教育背景与作品面貌。她的写作面向普通读者,借主题化的诗词选析引导人们亲近古典诗词的意境与情感,在传统与现代之间搭建阅读的桥梁,因而在古典诗词普及类读物中具有一定辨识度。

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