领导的品格 封面

领导的品格

评分 3.2
字数
16.5万字
章节数
96
ISBN
9787558503030

标签

内容简介

对数百位一流领导者的研究发现,让下属折服、心甘情愿追随的领导者都具备以下品格:思想家:正直无可指摘,甘愿接受改正,及时指出问题,勇于做真理的代言人。

本书主要从这六个维度,向我们深度总结出了几乎所有成功领导者的本质属性和特质,解密了伟大领导力的神奇之处,使我们重新审视自己如何才能做一个出类拔萃的领导者。

编辑推荐

《领导的品格》一书,由黄学军所著,北方妇女儿童出版社出版。本书聚焦于领导力中常被忽视却至关重要的内核——品格。在当前管理类书籍多侧重于技巧,策略与方法的背景下,该书回归本源,深入探讨了诚信,责任感,同理心,勇气等基本品格特质如何从根本上塑造有效的领导力,并决定组织的长远健康与团队的持久凝聚力。作者黄学军并非单纯的理论研究者,其论述融合了实践观察与人文思考,使得观点既有深度又不失地气。

从阅读价值分析,本书的亮点在于其"反潮流"的视角。它温和但坚定地指出,缺乏品格根基的领导技巧如同沙上建塔,难以经受真正的考验。书中通过丰富的案例与说理,阐述了品格如何影响决策质量,团队信任与文化构建。对于深感职场"内卷"与价值迷茫的读者,本书提供了一种超越短期绩效的思考框架,引导读者向内审视,夯实领导行为的伦理基础。其文风平实克制,避免了常见的成功学煽情,更侧重于启发与反思。

然而,本书并非一部提供立竿见影"工具箱"的操作手册。它的价值在于理念的澄清与根基的夯实,适合作为领导力修炼的"内功心法"来阅读。对于追求速成技巧或纯粹功利性阅读的读者而言,可能会觉得其不够"实用"。但正是这种对"慢变量"的专注,赋予了本书独特的深度和持久的影响力。

适合谁读

适合

  • 寻求提升领导力内在根基而非仅学习表面技巧的管理者
  • 对职场伦理与价值观塑造感兴趣的团队建设者
  • 处于职业转型期,希望重新审视自身领导风格的资深人士
  • 人力资源管理及组织发展领域的相关研究者与从业者

不适合

  • 期望获得具体,可快速套用的管理技巧或话术模板的读者
  • 仅对权谋,厚黑学等极端功利主义领导术感兴趣的人

阅读建议

  1. 建议将阅读节奏放慢,结合自身的管理实践进行反思,而非一次性快速浏览
  2. 可以尝试每读完一个核心品格章节后,记录下自己过往经历中的一个相关正面或反面案例
  3. 与信任的同事或导师就书中的观点进行讨论,能加深理解并获得外部视角

出版社简介

北方妇女儿童出版社 中国 · 成立于 1984 年

北方妇女儿童出版社(英文名 Northern China Women & Children Publishing House)以妇女、儿童读物为出版方向,库内现有图书 488 种,常见分类包括外国文学、经典作品、考试、东方哲学与散文杂著。代表图书有《老人与海》《海明威短篇小说集》《小王子》《安妮日记:一本成长中,迷失的少女不容错过的好书》《名家推荐世界名著:安徒生童话》《福尔摩斯探案集》及《鲁迅散文精品》等。相关作者资源包括欧内斯特·海明威、安妮·弗兰克、安东尼·圣埃克苏佩里、安徒生,以及任小红、何纵、周丽霞、刘细先等。从库内书目看,该社兼顾外国文学经典译介与青少年阅读,并涉及考试类、东方哲学及散文杂著。公开资料有限,其出版特色有待进一步确认。

目录

  1. 版权信息
  2. 导 读
  3. Part1 愿景设计:让下属看到前途,他才愿意跟着你干
  4. 要让所有人都知道,他们来就是要把公司做大
  5. 向团队成员清晰、明确地构建“群体目标”
  6. 把自己深邃的思想装入团队成员的脑袋里
  7. 在别人还处于睡梦中时,预见未来的前景
  8. 用坚定的信念点燃周围人的激情
  9. Part2 知人善任:让优秀人才成为你的左膀右臂
  10. 别再向别人乱施权威了,没人会听你的
  11. 选比自己能力更强的人来为己所用
  12. 发掘每个人的优势,让他去做最擅长的事情
  13. 积极扶持下属持续发挥自己的优点
  14. 对员工进行评估,帮助他们找到适合自己的位置
  15. 合理搭配人才结构,发挥1+1>2的效能
  16. 用“软文化”和“硬机制”留住团队中的精英
  17. 考核下属不能太重人情,做到公平、公正
  18. Part3 团队作战:汇聚众人力量,让团队成员共成长
  19. 团队成员拧成一股绳,一个人都不能少
  20. 要提升团队的整体能力,先提升领导的能力
  21. 别让员工的消极怠工情绪影响团队氛围
  22. 把身边的平凡人变成最得力的助手
  23. 创建良好的企业文化,让下属乐于跟着你干
  24. 注重员工与企业共同成长,而不仅仅是员工个人成长
  25. Part4 向下授权:给予下属信任,让他们放手去做
  26. 你是在做领导,不是在做牛、做马、做主管
  27. 排除阻碍放权的因素,主动为下属放权
  28. 拒绝你“不能办”的事,给下属表现和成长的机会
  29. 对每个人了如指掌,做到“人事相配”
  30. 信任下属的办事能力,但不能仅仅依赖他的自觉
  31. Part5 率先垂范:带头向前冲,做大家的榜样
  32. 你需要通过推动执行力塑造自己的领导力
  33. 解决问题多思考“什么”“如果”,少说“怎么办”
  34. 你要自己带头吃苦,不要总是要求下属吃苦
  35. 要有冒险的勇气,让员工看得见希望
  36. 对迟迟不着手行动的下属,动用你的激情感染他
  37. 在需要牺牲或奉献时,冲在队伍的最前面
  38. 抓住时机迅速解决问题,而非等到局面失控
  39. 既坚持做事的原则,又懂得适时的灵活变通
  40. Part6 勇于担责:和大家一起扛,责任感成就个人威望
  41. 先制造优秀的自己,再制造优秀的团队
  42. 面对困难不逃避、不退缩,和员工一起扛
  43. 既要分清楚个人责任,还要承担起共同责任
  44. 说到做到,让下属信任你的人,相信你的话
  45. 学会说“我错了”,不追求尽善尽美的个人形象
  46. 把主动吃败仗作为一种不可或缺的经验积累
  47. 敢于冒险,敢于积极主动地创造机会
  48. Part7 善于感召:激励大家为你死心塌地
  49. 让下属知道你对他的关心,他才会觉得你靠得住
  50. 表扬整个团队的成绩,并称赞下属取得的每个小进步
  51. 提供展现才能的空间,鼓励员工自主选择工作方式
  52. 给员工实实在在的利益,别让他们饿着肚子“谈梦想”
  53. 给员工解决实际需求,而不仅仅停留在求解问题上
  54. 认可下属的能力,并切实尊重他们的付出
  55. 同等问题一个标准,让所有员工享受公平对待的权利
  56. 跳出自我,站在下属的角度思考问题
  57. 适当给下属一些压力,促使他尽全力去做事
  58. Part8 高效沟通:这样跟下属交谈,下属愿意听你的
  59. 有建设性地和员工谈谈现状,帮助他们找对感觉
  60. 与员工积极互动,帮助他们发挥出最大的潜力
  61. 算算你的讲话时间,在说与练之间找到平衡
  62. 多说“我们”“咱们”,而不是“我”“你们”
  63. 积极地请求,耐心地倾听,先别急着发表看法
  64. 用轻松幽默的说辞调动员工的工作情绪
  65. 从领导艺术的层面开展批评
  66. Part9 自信他信:有威信,大家自然服从你
  67. 树立影响力,让下属对你“心悦诚服”
  68. 与下属既要亲密无间,也要亲密“有间”
  69. 多一点霸气,少一点媚气
  70. 绝对的权威必须与法外的恩典和原则共存
  71. 在特定的场合要保持必要的深沉和厚重
  72. Part10 果敢决断:做下属心目中的主心骨
  73. 永远放眼战略全局,永远走在别人前面
  74. 不迷恋自己的“魄力”,先收集大家的建议再拍板
  75. 在没有听到反对意见之前,不做任何决策
  76. 在该做出决断的时候,要有力排众议的强势
  77. 调新离旧,转向要快、准、稳
  78. Part11 魅力人格:施展非权力影响力征服下属
  79. 宽容下属的错误,但也要坚持基本的原则
  80. 别总板着脸,那不是展现魅力,而是制造距离
  81. 成为别人眼中品德高尚的君子
  82. 态度谦虚些,姿态放低些
  83. 把竞争对手作为自己的榜样,而不是仇人
  84. Part12 自控自律:出色地掌控自己
  85. 作为“领头羊”,你要有绝对的自我管理能力
  86. 你需要高效利用自己的时间和精力
  87. 在任何时候都要克制自己的坏情绪
  88. 多一些乐观,少一些惆怅
  89. 别总是把否定自己当成谦虚
  90. Part13 终身学习:不断挑战新事物
  91. 没有天生的领导者,只有后天的领导力
  92. 在任何时候,你都要思考十年以后的事情
  93. 做本真的自己,而不是简单的模仿别人
  94. 把学习作为自己的终身追求
  95. 时刻保持清醒理智的头脑,警惕潜在的危机
  96. 自己参与创新,而不仅仅是促进员工创新

常见问题

这本书与常见的领导力书籍主要区别是什么?
本书的核心区别在于其将"品格"置于领导力构成要素的中心位置进行系统性论述,而非将其作为附加的,次要的美德点缀。它更侧重于领导者的"内在操作系统"建设,而非外在的"应用程序"技巧。
书中的观点是否过于理想化,难以在现实复杂的商业环境中应用?
作者并未回避现实的复杂性。书中探讨的品格,如审慎的勇气,务实的诚信,本身就是在复杂情境中做出艰难抉择的能力。它提供的是决策的"北极星"和长期信任积累的路径,而非否认现实挑战。
对于非管理岗位的普通员工,阅读这本书有价值吗?
有价值。领导品格本质上是为人处世的根基,书中关于责任感,同理心,公正等品格的讨论,适用于任何需要协作,影响他人或进行个人决策的职场角色。它有助于个人职业素养的全面提升,并为未来的潜在领导角色做准备。

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读者评论

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作者简介

黄学军 作者

黄学军是一位作品跨及管理、英语教育与现代诗歌等领域的作者,公开资料有限,其生平信息尚不完整。目前库内收录其作品四种,包括《领导的品格》以及面向小学英语教学的《英语学习指要:三年级上册》和《英语教师用书(三年级上册)》,另有现代诗歌集《虫二拾集》。从这些作品可以看出,他既关注组织管理与领导素养,也涉足基础教育阶段的英语学习辅导与教师用书编写,并在诗歌创作中呈现个人化的文学表达。其写作因此覆盖实用与文学两类题材,读者对象分别指向管理者、小学师生与诗歌爱好者。因缺少更多背景资料,尚难对其创作生涯与整体风格作出系统评价。

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