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内容简介
《经验的疆界》（英文原名 The Ambiguities of Experience）是美国组织理论学者詹姆斯·马奇根据2008年在康奈尔大学的三场讲座整理而成的小书。全书聚焦一个看似简单的问题：经验在人们寻求智慧的过程中究竟扮演什么角色，尤其是在组织情境里？马奇指出，民间智慧对经验的态度本身即分裂：一方面经验被视为最好的老师，另一方面经验又被称为“傻瓜的老师”，因为从经验中得出的推断往往具有误导性。 作者围绕这一矛盾展开五章讨论：第一章辨析智慧的两个要素——有效适应环境与优雅诠释经验，并引出体验式学习的议题；第二章分析“复制成功”这一适应模式及其机制与陷阱，区分低智学习与高智解释；第三章讨论组织如何通过故事与模型来学习，以及神话主题、真理与正义、美在其中的作用；第四章探讨新事物的产生，指出适应往往是新事物的敌人，并分析新事物生成机制的存活与新事物工程学；第五章回到经验本身，既承认经验是有用的老师，也论证它是不完美的老师，涉及经验的鲜活性、启示的模糊性与诠释的灵活性，最终落到经验与人类智慧的关系。 本书篇幅短小，引证丰富，融合经济学、心理学、文学叙事与进化生物学等多学科视角，被视为组织学习理论的重要反思之作。
编辑推荐
很多人读传记、读历史、复盘项目，都抱着一个朴素的期待：让别人趟过的坑变成自己的捷径。马奇这本书要做的，是把这种期待放到显微镜下——经验确实能教我们东西，但它教的往往不是我们以为的那些，而且学习的过程比想象中障碍重重。 本书源自作者2008年在康奈尔大学的三场讲座，篇幅不长，却是一部密度极高的思想小书。马奇把“智慧”拆成适应环境与诠释经验两部分，又用“复制成功”与“故事模型”两条线索，展示组织如何从过去推断未来、又如何在推断中失真。他谈低智学习与高智解释的差别，谈适应为何会成为新事物的敌人，字字都在挑战管理实践中对“最佳实践”的迷信。 马奇本人是卡内基—梅隆学派的代表人物，2003年《哈佛商业评论》“管理学大师心目中的大师”评选中位列第二，仅次于德鲁克。本书译者丁丹的中文译本语言偏学术，读来不算轻快，但每翻几页就有一句值得划线的话。对想在“经验”这个概念上真正想清楚的读者，这本薄书的分量远超它的页数。
适合谁读
适合
- 管理学、组织行为学的研究者与研究生，希望从理论层面反思“经验学习”的人
- 企业中负责复盘、知识管理、人才培养的管理者，想跳出“最佳实践”迷思
- 喜欢思想密度高、篇幅精悍的社科读物的读者
- 有若干年工作经历、开始怀疑“经验总结”可靠性的实践者
不适合
- 想要轻松易读、案例密集的成功学或工具书读者
- 期待得到具体操作步骤、可直接套用的管理方法手册的读者
- 完全没有组织或管理语境兴趣的纯文学读者
阅读建议
- 先读前言与第5章，抓住全书的核心命题，再回头逐章读前面的论证。
- 每读完一章，用自己工作中的一个“经验总结”当作对照案例，检验它属于复制成功还是故事模型。
- 遇到翻译晦涩处可配合英文原书 The Ambiguities of Experience 对照，篇幅短，适合慢读而不是速读。
- 第三、四章涉及叙事与创新，可与组织学习的其他经典并读，帮助建立整体框架。
出版社简介
东方出版社
中国 · 成立于 1986 年
东方出版社创建于1986年，以经济管理、励志、人文社科与生活类图书为主要出版方向。库内现有图书136种，涵盖纪实文学、传记综合、历史读物、文化、世界史与经典作品等门类。代表图书包括曹锦清的《黄河边的中国》、玛雅·李与玛格达·黑林格等作者记述奥斯维辛经历的纪实作品，以及梁启超《中国近三百年来学术史》、李剑国《中国狐文化》、马勇《民国遗民：章太炎传》等。作者资源涵盖曹锦清、梁启超、李剑国、马勇及大卫·布鲁斯特等中外学者与写作者。出版上兼顾学术文化读物与纪实、传记类作品，并注重版刻对照等文献整理形式。其他出版情况公开资料有限。
目录
- 前言
- 第1章 追求智慧
- 绪论
- 智慧的两个要素
- 体验式学习
- 第2章 通过复制成功而学习
- 智慧适应的两种模式
- 复制成功
- 复制成功的问题
- 低智学习与高智解释
- 第3章 通过故事和模型来学习
- 故事和模型
- 组织故事
- 神话主题
- 真理、正义与美
- 第4章 产生新事物
- 适应是新事物的敌人
- 新事物之谜
- 理解新事物的两条理论思路
- 新事物生成机制的存活
- 新事物工程学
- 第5章 经验的启示
- 经验作为有用的老师
- 经验作为不完美的老师
- 经验与人类智慧
- 参考文献
常见问题
这本书的中文版有哪几个版本？
中文版由东方出版社出版，译者丁丹。初版于2011年7月推出（ISBN 9787506042185，约128页），2017年7月推出精装版（ISBN 9787506089104）。
“低智学习”和“高智学习”是什么意思？
低智学习指不深究因果、直接复制成功做法或试错模仿的适应方式；高智学习则以故事、模型和解释去理解为何成功。马奇指出两者各有其局限，复制成功常因情境变化而失效。
这本书是作者原创研究还是讲座整理？
本书根据马奇2008年在康奈尔大学的三场讲座编写而成，属于观点提炼与综述性质，引证丰富，而非大规模实证研究专著。
没有管理学基础能读懂吗？
可以读，但会有一定门槛。书中术语与跨学科引证较多，译文偏学术。建议先读前言和第5章把握主旨，再逐步读中间章节。
读者评论
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作者简介
詹姆斯 G. 马奇
作者
詹姆斯 G. 马奇是管理学领域的重要学者，其作品在中文读书界有一定影响。目前库内收录他的作品两种，分别为《组织（珍藏版）》与《决策是如何产生的（珍藏版）》，常见分类归入管理。由于公开资料有限，其生平细节暂无法详细展开，但从这两部作品可以看出，他的写作聚焦组织运作与决策过程等基础性问题，偏向理论梳理与机制分析，而非操作手册式的实务指南。对读者而言，这类著作有助于理解组织为何如此行动、决策如何在结构中形成，适合希望深入管理理论的学习者与研究者阅读。
