症状学 封面

症状学

评分 3.3
字数
9.2万字
章节数
37
ISBN
9787568938747

标签

内容简介

本书以培养适应现代社会需求的医学人才为核心,以职业岗位工作过程为主线,主要针对临床上较常见的 24 种症状的病因、发生机制、临床表现及问诊方法进行介绍,让学生了解这些常见症状的定义、病因、临床表现,从症状的表象进行推理、分析、思考并试着作出症状诊断。

本书注重基本知识、基本理论、基本技能传授,力求语言准确简洁,图文并茂,适时融入课程思政元素,注重医德医风教育,并与执业助理医师资格考试大纲相衔接,反映新知识、新技术和新标准。

本书适用于高等职业院校临床医学专业、口腔医学专业及其他医学相关专业的学生,也可供相关医护从业者参考。

编辑推荐

岳新荣主编的《症状学》是一本面向医学生和初阶临床医生的实用型专业教材。不同于传统侧重疾病诊断的内科学著作,本书的核心价值在于其清晰,系统性地构建了'从症状到诊断'的临床思维路径。通过详述发热,疼痛,咳嗽,呼吸困难,恶心呕吐等各系统常见核心症状的病理生理机制,临床表现特征,伴随症状分析及问诊要点,本书将抽象的理论知识转化为具体的临床切入点。其内容编排逻辑性强,强调症状作为疾病'信号'的解读方法,有助于读者夯实临床基本功,培养严谨的鉴别诊断习惯。书中结合了典型病例分析,增强了实用性。整体而言,本书语言精炼,重点突出,是连接基础医学理论与临床实践的一座优质桥梁,对于需要强化症状识别与分析能力的医学学习者而言,具有明确的阅读与参考价值。

适合谁读

适合

  • 临床医学,护理学等专业的本科及高职学生,用于夯实症状学基础
  • 刚进入临床实习或轮转的住院医师,需要系统梳理症状鉴别诊断思路
  • 全科医生或基层医疗工作者,作为日常诊疗中快速查阅的实用手册
  • 对临床医学逻辑感兴趣,希望了解医生如何从症状入手分析病情的医学爱好者

不适合

  • 寻求高深专病诊疗方案或最新研究进展的资深专科医师
  • 非医学背景,仅出于一般性健康知识科普目的的普通读者

阅读建议

  1. 建议结合系统解剖学与病理生理学知识同步阅读,以深入理解症状产生的机制
  2. 阅读时可尝试自行归纳总结常见症状的'问诊清单'与'鉴别诊断树',强化记忆
  3. 书中病例分析部分宜先自行思考可能的诊断方向,再对照解析,以训练临床思维

出版社简介

重庆大学出版社 中国 · 成立于 1985 年

重庆大学出版社是一家综合性大学出版社,出版方向涵盖社会文化、工业技术、财经、医学、社会心理学与理论等多个领域。从库内图书看,该社在学术著作与科普读物两端均有布局:代表图书包括E. H. 贡布里希的《阴影:西方艺术中对投影的描绘》、潘复生等的《镁基储氢材料》、孙久文的《中国区域空间发展模式研究》,以及中国抗癌协会妇科肿瘤专业委员会编写的《中国常见妇科恶性肿瘤诊治指南(2019)》和《双相情感障碍——你和你家人需要知道的》等。作者资源涉及艺术史、材料科学、区域经济、医学临床与社会研究方法等方向。公开资料有限,其出版特色主要体现在学术翻译、工业技术与医学实用指南并重。

目录

  1. 版权信息
  2. 内容提要
  3. 编委会
  4. 前言
  5. 项目1 课程概述
  6. 任务1.1 症状学的作用和内容
  7. 任务1.2 学习症状学的方法和要求
  8. 项目2 常见症状
  9. 任务2.1 发热
  10. 任务2.2 咳嗽与咳痰
  11. 任务2.3 头痛
  12. 任务2.4 胸痛
  13. 任务2.5 腹痛
  14. 任务2.6 咯血
  15. 任务2.7 呼吸困难
  16. 任务2.8 水肿
  17. 任务2.9 腹泻
  18. 任务2.10 呕血
  19. 任务2.11 便血
  20. 任务2.12 黄疸
  21. 任务2.13 意识障碍
  22. 任务2.14 心悸
  23. 任务2.15 发绀
  24. 任务2.16 恶心与呕吐
  25. 任务2.17 尿频、尿急与尿痛
  26. 任务2.18 血尿
  27. 任务2.19 少尿、无尿与多尿
  28. 任务2.20 腰背痛
  29. 任务2.21 关节痛
  30. 任务2.22 消瘦
  31. 任务2.23 抽搐与惊厥
  32. 任务2.24 抑郁
  33. 项目3 病史采集
  34. 任务3.1 问诊的重要性与医德要求
  35. 任务3.2 问诊的内容
  36. 任务3.3 问诊的方法与技巧
  37. 参考文献

常见问题

这本书与《诊断学》有什么区别?
《诊断学》涵盖范围更广,包括问诊,体格检查,辅助检查及病历书写等完整诊断过程;而本书更聚焦于'症状'这一初始环节,对其病理机制,临床表现和鉴别要点进行深度剖析,可视为《诊断学》中症状学部分的强化与拓展。
书中内容是否包含具体的治疗方案?
本书定位为症状识别与分析教材,核心内容是阐述症状的临床意义与诊断导向,原则上不涉及具体的药物或手术等治疗方案细节。治疗需基于明确诊断,由临床医师根据具体情况决定。
对于准备执业医师考试的考生有帮助吗?
有帮助。症状的识别,问诊和初步鉴别是执业医师考试实践技能和理论考核的重要基础。本书系统性的梳理有助于考生构建清晰的症状学知识框架,但需结合考试大纲的其他内容进行全面复习。

读者评论

查询本书

本站为索引目录:「全网查询」由您发起、在您的浏览器中运行,所列入口均指向第三方站点,请自行判断可用性。

作者简介

岳新荣 作者

岳新荣,中文图书作者,公开资料有限,现有信息仅能确认其有《诊断学(第2版)》和《症状学》两种作品在库。从书名与分类看,其写作集中於医学诊断与症状学领域,并与考试类图书相关,面向医学生或备考读者,内容侧重诊断学知识梳理与症状辨识的要点归纳,具有较强的教学与复习实用指向。由于生卒年、国籍、职业经历等均未见明确记载,本简介不作推测,仅依据作品题材与分类呈现其写作面貌:以教材式、要点化的方式服务医学学习与考试准备,风格务实,影响主要体现在相关课程学习与应试辅导层面。

同一作者

同类高分