诊断学(第2版) 封面

诊断学(第2版)

评分 3.6
字数
33.5万字
章节数
40
ISBN
9787568902540

标签

内容简介

本书是按照现行版高等职业学校临床医学类专业教学标准和人才培养方案进行编写的。本书在编写过程中,着力体现适用、够用、实用的原则,以就业为导向,突出临床医学专业职业化的特点,充分体现理论与实践的结合、知识传授与能力素质培养的结合,并与执业助理医师资格考试大纲相衔接。本书共有六篇,包括病史采集、体格检查、实验室检查、医学影像诊断、器械检查、诊断思维方法与病历书写,并以附录的形式将常用诊疗技术进行介绍。每章前有案例导入,每章后有复习思考题,旨在锻炼学生综合运用知识的能力,培养独立发现问题和处理问题的能力。本书主要适合全国高等医药院校高职高专临床医学专业、口腔医学专业及其他医学类相关专业的学生使用。

编辑推荐

《诊断学(第2版)》由重庆大学出版社出版,岳新荣主编,ISBN为9787568902540。本书作为医学教育中的核心教材,系统阐述了诊断学的基本理论,基本知识和基本技能,涵盖了问诊,体格检查,实验室检查及器械检查等内容。第2版在初版基础上进行了全面修订与更新,融入了最新的临床指南和医学进展,强化了临床思维培养与实践操作指导。

从专业角度看,本书结构严谨,内容详实,图文并茂,尤其注重基础与临床的结合。其特色在于以症状和体征为导向,引导学生逐步建立诊断逻辑,而非简单罗列知识点。书中穿插的典型病例分析和思考题,有助于读者深化理解。对于医学生和初级临床医师而言,这是一部夯实诊断学根基的权威参考书。

然而,本书定位明确,是典型的教材体系,深度服务于医学教育课程。其阅读价值在于系统性的知识构建与规范的技能训练,而非前沿探索或深度专题研究。它更像一位严谨的导师,一步步带领读者掌握诊断学的核心框架与标准流程。

适合谁读

适合

  • 临床医学,护理学等相关专业的在校学生,作为核心课程教材使用
  • 正在进行住院医师规范化培训的初级临床医师,用于巩固诊断学基础
  • 需要系统复习诊断学知识,准备执业医师资格考试或相关测试的医务工作者
  • 对临床诊断逻辑构建感兴趣,希望规范学习问诊与体格检查方法的医学爱好者

不适合

  • 寻求最新,最前沿诊断技术专题深度解读的资深专科医师
  • 非医学背景,仅希望了解通俗健康知识的普通读者

阅读建议

  1. 建议结合临床实习或实践同步阅读,将书中的理论知识与实际操作反复对照印证
  2. 重点关注各章节中的'学习目标'与'小结',把握核心要点,并认真完成课后思考题
  3. 利用书中的图表和流程图辅助记忆复杂的体格检查手法和诊断鉴别路径

出版社简介

重庆大学出版社 中国 · 成立于 1985 年

重庆大学出版社是一家综合性大学出版社,出版方向涵盖社会文化、工业技术、财经、医学、社会心理学与理论等多个领域。从库内图书看,该社在学术著作与科普读物两端均有布局:代表图书包括E. H. 贡布里希的《阴影:西方艺术中对投影的描绘》、潘复生等的《镁基储氢材料》、孙久文的《中国区域空间发展模式研究》,以及中国抗癌协会妇科肿瘤专业委员会编写的《中国常见妇科恶性肿瘤诊治指南(2019)》和《双相情感障碍——你和你家人需要知道的》等。作者资源涉及艺术史、材料科学、区域经济、医学临床与社会研究方法等方向。公开资料有限,其出版特色主要体现在学术翻译、工业技术与医学实用指南并重。

目录

  1. 版权信息
  2. 内容提要
  3. 编委会
  4. 前言(第2版)
  5. 绪论
  6. 第一篇 病史采集
  7. 第一章 常见症状
  8. 第二章 问诊
  9. 第二篇 体格检查
  10. 第三章 基本检查方法
  11. 第四章 一般检查
  12. 第五章 头面部检查
  13. 第六章 颈部检查
  14. 第七章 胸部检查
  15. 第八章 腹部检查
  16. 第九章 脊柱与四肢检查
  17. 第十章 肛门、直肠与生殖器检查
  18. 第十一章 神经系统检查
  19. 第三篇 实验室检查
  20. 第十二章 临床血液学检查
  21. 第十三章 骨髓细胞学检查
  22. 第十四章 血栓与止血检测
  23. 第十五章 排泄物、分泌物及体液检测
  24. 第十六章 常用肾脏功能检测
  25. 第十七章 肝病常用实验室检测
  26. 第十八章 临床常用生物化学检测
  27. 第十九章 临床常用免疫学检测
  28. 第四篇 医学影像诊断
  29. 第二十章 X线与磁共振成像检查
  30. 第二十一章 介入放射学
  31. 第二十二章 超声诊断学
  32. 第五篇 器械检查
  33. 第二十三章 心电图检查
  34. 第二十四章 肺功能检查
  35. 第二十五章 内镜检查
  36. 第六篇 诊断思维方法与病历书写
  37. 第二十六章 诊断步骤与思维方法
  38. 第二十七章 病历书写
  39. 附录 常用诊疗技术
  40. 参考文献

常见问题

这本书的第2版与第1版主要区别是什么?
第2版通常根据医学发展更新了部分诊断标准,实验室检查参考值及临床指南,并可能优化了内容结构,增加了新的案例分析或图表,使教材更贴合当前教学与临床实践需求。
这本书适合自学吗?
本书作为规划教材,体系完整,适合系统性自学。但因其专业性强,涉及大量实操技能(如体格检查),建议最好能有实践机会或视频资料辅助,效果更佳。
书中内容是否涵盖了常见的实验室和器械检查?
是的,本书内容全面,包括了临床常用的实验室检查(如血液,尿液生化)和器械检查(如心电图,影像学)的基本原理,临床意义及结果解读,是构建完整诊断学知识体系的重要组成部分。

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作者简介

岳新荣 作者

岳新荣,中文图书作者,公开资料有限,现有信息仅能确认其有《诊断学(第2版)》和《症状学》两种作品在库。从书名与分类看,其写作集中於医学诊断与症状学领域,并与考试类图书相关,面向医学生或备考读者,内容侧重诊断学知识梳理与症状辨识的要点归纳,具有较强的教学与复习实用指向。由于生卒年、国籍、职业经历等均未见明确记载,本简介不作推测,仅依据作品题材与分类呈现其写作面貌:以教材式、要点化的方式服务医学学习与考试准备,风格务实,影响主要体现在相关课程学习与应试辅导层面。

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