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内容简介
本书内容包括：重视材料的作用、扩大材料的来源、选材标准应以严为上、掌握选材的方法技巧、不拘一格，收集材料、选材要以少胜多、取舍详略总关情等。
编辑推荐
本书围绕写作中“材料”这一核心环节展开，从重视材料的作用、扩大材料来源，到选材标准、方法技巧，再到取舍详略的分寸把握，形成了一个较为完整的写作材料观。作者强调选材以严为上、以少胜多，同时又不拘一格地收集材料，体现出对写作实践的深入思考。书中论述平实，条理清晰，适合作为写作教学的辅助读物。对于苦于“无话可写”或“材料堆砌”的读者，本书提供了可操作的思路：先广采博收，再严加筛选，最后在详略之间做出取舍。阅读时可结合自己的写作练习同步进行，边读边对照书中的选材原则修改习作，效果更佳。
适合谁读
适合
- 中小学语文教师，需要指导学生积累和筛选写作素材
- 写作入门者，希望解决材料匮乏或堆砌的问题
- 文科师范生，想系统了解选材方法与技巧
- 有一定写作基础、想提升材料取舍能力的读者
不适合
- 寻求文学创作理论深度研究的专业研究者
- 只关注写作技巧速成、不愿做材料积累练习的读者
- 期待大量范文赏析而非方法讲解的读者
阅读建议
- 先通读目录，理清从收集材料到取舍详略的逻辑链条，再逐章精读。
- 每读完一章，用自己手头的一篇习作做对照修改，检验书中方法。
- 准备一个素材本，按书中“不拘一格收集材料”的思路分类记录。
- 可与同伴互相评改作文，重点练习“以少胜多”和详略安排。
出版社简介
辽海出版社
中国 · 成立于 1996 年
辽海出版社是一家以教材与古籍整理为特色的综合性出版单位，出版方向涵盖国审教材、地方课程教材、教辅读物以及国家和地方古籍整理项目，同时涉及东方哲学等人文领域。库内收录图书约4694种，代表图书包括多卷本《史记》，作者资源方面有司马迁、孔子等经典作家作品传世。该社立足教育出版与传统文化传承，在古籍整理方面持续投入，形成教材与学术并重的出版格局。由于公开资料有限，其更细分的出版方向与特色有待进一步补充。
目录
- 版权信息
- 一 深入观察，厚积薄发
- 1.思想是写作的主导
- 2.生活是写作的源泉
- 3.处处观察皆学问
- 4.观察是获知的窗口
- 5.留心周围的事物
- 二 收集素材，积累知识
- 1.腹有诗书气自华
- 2.培养你的感受能力
- 3.增进你的体悟能力
- 4.丰富你的情感趣味
- 5.修炼你的想像能力
- 6.采集素材须“三求”
- 三 多读勤写，不断提高
- 1.能读千赋则善赋
- 2.文有两多，看多写多
- 3.文章不厌百回改
- 4.改文修章有学问
- 四 以多为佳，以十当一
- 1.重视材料的作用
- 2.扩大材料的来源
- 3.选材标准应以严为上
- 4.掌握选材的方法技巧
- 5.不拘一格，收集材料
- 6.选材要以少胜多
- 7.取舍详略总关情
- 8.特殊情况特殊处理
- 五 凝神苦想，反复思考
- 1.构思的含义和实质
- 2.构思的作用：纲举目张
- 3.构思的特点：成竹在胸
- 4.构思的方法：详略得当
- 5.构思的过程：厚积薄发
- 6.构思的技巧：简明扼要
- 7.构思应注意的问题
- 六 高屋建瓴，立意深刻
- 1.主题的含义：意境深远
- 2.确定主题的原则
- 3.主题的形成过程
- 4.主题的提炼要抓人
- 5.标题与主题的关系
- 6.主题表达的常用技巧
- 七 文理清楚，结构完整
- 1.文章结构的作用
- 2.安排文章结构的原则
- 3.文章结构的基本要求
- 4.文章的层次和段落
- 5.文章的过渡和照应
- 6.文章开头和结尾
- 7.记叙型的结构
- 8.论证型的结构
- 9.说明型的结构
- 10.总分式结构
- 11.分总式结构
- 12.总分总式结构
- 13.并列式结构
- 14.层迭式结构
- 15.对比式结构
- 16.因果式结构
- 17.设问式结构
- 18.作文的分段
常见问题
这本书主要讲写作的哪个方面？
本书聚焦写作中的“材料”问题，包括重视材料作用、扩大材料来源、确定选材标准、掌握选材方法技巧，以及材料的取舍详略等，属于写作基本功训练的内容。
没有写作基础的人能读懂吗？
可以。书中论述平实、条理清晰，不依赖深奥理论，适合写作入门者阅读。但建议边读边做素材积累和习作修改练习，才能把方法转化为能力。
读完能立刻提高写作水平吗？
书提供的是选材思路与方法，提高写作水平还需要配合实际练习。建议每学一个原则就对照修改自己的习作，长期坚持积累材料，效果才会逐步显现。
读者评论
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作者简介
邢春如
作者 · 中国
邢春如，中国专职图书编者，公开资料有限，长期为辽海出版社等机构编纂普及类丛书。其作品数量可观，库内收录达七百余种，内容涵盖艺术史、科学军事、政治历史、语言文字与影视等多个领域，代表作品包括《中华武术（下）》《中国艺术史话》《中国科技史话》《语言艺术知识大课堂》《名画名作》及《中国文化知识大观园》系列等。这些读物多以通俗易懂的笔法梳理专门知识，注重知识的系统性与可读性，面向青少年及普通读者，在传统文化、艺术鉴赏与语言表达等方面起到普及与引导作用。
