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内容简介
书中列举了众多典范人物，如苏格拉底与柏拉图、耶稣与其门徒、维吉尔与但丁、胡塞尔与海德格尔及阿伦特等。
斯坦纳宏阔的视野与深入浅出的论述反复围绕着三个主题展开：老师剥削学生信赖感与独立性的权力；老师为学生颠覆与背叛的威胁；师生之间的相互信赖与关爱，指导与学习。
编辑推荐
适合谁读
适合
- 对思想史和哲学传承有浓厚兴趣的读者
- 关注教育与师生关系本质的教师或学者
- 欣赏乔治·斯坦纳深邃,跨学科写作风格的文学爱好者
- 希望深入理解西方思想脉络中关键人物关系的思考者
不适合
- 寻求轻松娱乐或小说情节的休闲读者
- 对西方哲学与思想史背景完全陌生,且无初步了解意愿的读者
阅读建议
- 建议先对书中涉及的主要思想家（如苏格拉底,柏拉图,海德格尔等）有基础了解,阅读体验会更顺畅。
- 可以不必按照章节顺序阅读,选择自己最感兴趣的师徒关系篇章开始。
- 阅读时备好笔记,斯坦纳的论述密度高,随时记录灵感或疑问有助于消化吸收。
出版社简介
九州出版社是一家以人文社科与经典作品为重要出版方向的综合性出版社，在哲学、史学、文学及社会文化领域持续耕耘。库内图书既收录萧红、鲁迅等现代文学名家的作品，也包含徐复观《中国人性论史·先秦篇》《两汉思想史》《中国艺术精神·石涛之一研究》等思想史与艺术史著作；同时译介彼得·威尔逊《三十年战争史：欧洲的悲剧》、彼得·萨伯《洞穴奇案》等海外学术作品，并涉及《从敦煌到撒马尔罕》这类跨文化交流题材。其出版特色在于兼顾原典整理与学术译介，在哲学读物、军事、理论和社会文化等分类下形成较为稳定的作者与选题资源。关于该社更完整的出版历程与规划，公开资料有限，此处仅依据库内图书作概括。
目录
- 版权信息
- 导论
- 一 源远流长
- 二 火雨
- 三 万世师表
- 四 思想大师
- 五 大师在美国
- 六 不老的智慧
- 结语
- 谢辞
- 出版后记
常见问题
这本书是人物传记合集吗？
阅读这本书需要很高的哲学基础吗？
这本书的豆瓣评分如何？
读者评论
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作者简介
乔治·斯坦纳是一位公开资料有限的作家，其生平信息如国籍与生卒年目前尚不明确。库内收录其作品四种，包括《造物的文法》《西方现代批评经典译丛（套装四册）》《语言与沉默：论语言、文学与非人道》以及《大师与门徒》。从这些作品可见，他的写作横跨外国文学、社会文化、语言文字与教育等分类，常以语言为切入点，探讨文学、批评与人道议题，行文兼具思辨性与人文关怀。《语言与沉默》一名尤其提示他对语言边界与沉默意义的关注。整体而言，其作品适合对文学批评、语言哲学与文化议题感兴趣的读者阅读。
邱振训是一位中国作者，目前公开资料有限，其生平信息如生卒年、教育背景与职业经历均未见明确记载。已知其名下作品共一种，即《大师与门徒》，该书在图书分类中常被归入教育类。从现有线索看，邱振训的写作似集中于教育主题，关注师徒关系与知识传承一类议题，但受资料所限，尚难对其具体观点、写作手法与整体风格作出充分判断。就目前可见的这部作品而言，其选题带有对教育过程中人际影响与代际传递的思考意味，适合对教育议题感兴趣的读者参考。由于作者其他著作与相关评论尚未见到，其创作全貌与社会影响仍有待更多公开信息加以补充，读者不宜据单一作品过度推断其学术立场或写作成就。
