标签
内容简介
口才是一种综合能力， 不仅包括语言表达， 还包括聆听、应变等多项能力。中国著名演讲家、“新中国演讲事业开拓者”、中国第一位演讲学教授邵守义有一句名言： “是人才未必有口才，有口才必定是人才。” 有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情” 等特征。总之， 善表达， 会聆听， 能判断， 巧应对， 是衡量口才好与坏的重要标准。
编辑推荐
这本书围绕台上演讲这一具体场景展开，把口才理解为一种综合能力，而不只是"会说话"。书中引用邵守义"是人才未必有口才，有口才必定是人才"的说法，并归纳出"言之有物、言之有序、言之有理、言之有情"的表达特征，同时强调善表达、会聆听、能判断、巧应对同样是衡量口才的重要标准。这样的框架提醒读者：台上表现的好坏，往往取决于台下对内容的组织、对听众的观察和对临场变化的应对。对于需要经常当众发言、又苦于紧张或条理不清的读者，本书提供的是一套可对照自查的维度，而不是空洞的鼓励。阅读时可结合自己下一次发言的任务，边读边练，把书中的要点转化为提纲和演练，效果会更实在。
适合谁读
适合
- 需要经常当众发言、希望提升表达条理的职场人士
- 准备演讲比赛或课堂展示、缺乏临场经验的学生
- 从事培训、销售等需要口头沟通工作的人员
- 想系统自查口才短板、寻找改进方向的读者
不适合
- 希望专攻书面写作而非口头表达的读者
- 寻求演讲理论学术研究深度的专业人士
- 完全不需要公开表达、只想随意翻阅的读者
阅读建议
- 先对照书中几个维度给自己打分，找出最弱的一项重点读。
- 每读一节就拟一个三分钟发言提纲，对着镜子或录音练一遍。
- 把"会聆听、能判断、巧应对"落到日常对话中，随时练习。
- 读完一遍后隔段时间回看，结合真实发言经历做复盘。
出版社简介
辽海出版社
中国 · 成立于 1996 年
辽海出版社是一家以教材与古籍整理为特色的综合性出版单位，出版方向涵盖国审教材、地方课程教材、教辅读物以及国家和地方古籍整理项目，同时涉及东方哲学等人文领域。库内收录图书约4694种，代表图书包括多卷本《史记》，作者资源方面有司马迁、孔子等经典作家作品传世。该社立足教育出版与传统文化传承，在古籍整理方面持续投入，形成教材与学术并重的出版格局。由于公开资料有限，其更细分的出版方向与特色有待进一步补充。
目录
- 版权信息
- 前 言
- 一、以预致胜：演讲的准备与主题确立
- 1．演讲前最关键的三个准备
- 2．收集与整理演讲信息
- 3．做收集材料的有心人
- 4．收集演讲材料的要求
- 5．主题就是演讲的灵魂
- 6．选择演讲的话题
- 7．提升演讲主题的技巧
- 8．培养良好的心理素质
- 二、丰富精当：演讲选材的艺术
- 1．精心选材，服务演讲主题
- 2．运用典型材料，以一当十
- 3．材料新鲜俊奇，别开生面
- 4．材料生动传神，表现力强
- 三、严谨完整：演讲词结构安排的艺术
- 1．横式排列 清楚明晰
- 2．纵式组合 逐层深入
- 3．先总后分 严谨布局
- 4．纵横交错 变化多姿
- 5．紧扣主题 语不离宗
- 6．条理清楚 层次分明
- 四、先声夺人：演讲开头的艺术
- 1．出口点题的演讲开场白
- 2．直接揭示演讲的主旨
- 3．由我说起，易于激发共鸣
- 4．以新闻开头让听众关注
- 5．入题最快的设问开头
- 6．根据场景从情感上突破
- 7．渲染气氛调动听众情绪
- 8．以发人深思的案例抓人
- 9．引用哲理名言启迪听众
- 10．引述诗文让演讲更有文采
- 五、铿锵刚劲：演讲的结尾艺术
- 1．首尾呼应让演讲浑然一体
- 2．结尾总括全篇可加深印象
- 3．再次揭示主旨让结尾更有力
- 4．层层递进的结尾可加大力度
- 5．留有余韵的结尾含蓄深沉
- 6．展望未来的结尾能鼓舞斗志
- 7．以名言结尾能深化主题
- 8．热忱赞美的收场情深意长
- 9．在幽默大笑中巧妙结束
- 10．展示个性的活泼结束语
- 六、以理服人：演讲的说服力技巧
- 1．把听众拉进演说中
- 2．缩短与听众的心理距离
- 3．让别人接受你的观点
- 4．如何增强演讲的可信度
- 5．增强演讲说服力的技巧
- 七、以情感人：演讲打动人心的技巧
- 1．净化演说的目的
- 2．为了听众而不是自己来演讲
- 3．演说要焕发出激情的力量
- 4．把激情融入演讲中
- 5．感情练习：演讲的基本功
- 6．活力四射：让演讲更加打动人心
- 八、慷慨激昂：演讲鼓动人心的技巧
- 1．激发同情心的演讲技巧
- 2．激发正义感的演讲技巧
- 3．激发危机感的演讲技巧
- 4．增强号召力的演讲技巧
- 5．鼓舞士气的演讲技巧
- 九、语言修辞：强化演讲艺术的技巧
- 1．文采洋溢的修辞
- 2．演讲稿是成功的关键
- 3．充实圆润的“猪肚”
- 4．掌握口语表达的技巧
- 5．在训练中提高表达能力
- 6．把握形象化的语言
- 7．巧用谐音的演讲说法
- 8．旁征博引，创新演讲立意
- 9．真情实感的演讲词更感人
- 10．贴近生活的语言听众喜欢听
- 11．巧妙的比喻让语言更传神
- 十、临场应变：控制现场气氛的技巧
- 1．怎样应对演讲中的冷场
- 2．怎样在演讲中巧打圆场
- 3．怎样应对现场中诘难
- 4．现场临时问答的控制
- 5．演讲中问答的语言艺术
常见问题
这本书侧重理论还是实操？
从资料呈现的内容看，它先给出对口的界定和衡量标准，属于搭建认知框架的部分。读者若想让阅读产生实际效果，需要自己把这些标准转化为练习，比如按要点拟提纲、录音回听、复盘真实发言。把书当自查清单用，比只读不练更有价值。
平时不太上台讲话，读它有用吗？
书中强调口才包括聆听、应变等多项能力，并不只限于登台一刻。日常沟通、会议发言、与客户交谈都用得上这些维度。即便暂时没有演讲任务，读者也可以借它检视自己在表达条理和临场应对上的习惯，提前为将来可能出现的发言场合做准备。
怎样读才能真的提升演讲水平？
建议带着具体任务读：先确定自己近期的一次发言，再对照书中关于内容、条理、情理和应变的要求逐项准备。读一节练一次，用录音或录像回看问题，比通读一遍更有效。读后隔一段时间回看笔记，结合真实表现复盘，能巩固改进效果。
读者评论
查询本书
本站为索引目录：「全网查询」由您发起、在您的浏览器中运行，所列入口均指向第三方站点，请自行判断可用性。
作者简介
邢春如
作者 · 中国
邢春如，中国专职图书编者，公开资料有限，长期为辽海出版社等机构编纂普及类丛书。其作品数量可观，库内收录达七百余种，内容涵盖艺术史、科学军事、政治历史、语言文字与影视等多个领域，代表作品包括《中华武术（下）》《中国艺术史话》《中国科技史话》《语言艺术知识大课堂》《名画名作》及《中国文化知识大观园》系列等。这些读物多以通俗易懂的笔法梳理专门知识，注重知识的系统性与可读性，面向青少年及普通读者，在传统文化、艺术鉴赏与语言表达等方面起到普及与引导作用。
