卓越

面对孩子的教育，许多家庭都陷入同样的困惑：为了孩子倾尽所有，甚至牺牲自己的生活；孩子牺牲快乐，苦读十几年，教育的结果却不尽如人意。吴军认为，重视教育不等于会教育——教育自有其规律，不会因为家长心急或加大投入就发生改变。 本书是吴军在畅销书《大学之路》之后，在教育领域沉淀多年写成的系统之作。他曾在清华大学任教，两个女儿均就读于世界名校；写作中也系统研读了古今教育家、思想家、社会学家的经典理论，并结合自己陪伴两个女儿成长的经验与对当下教育热点的观察，为家长梳理出一套可依循的框架。 全书从五个层面展开：教育的意义（自由、成长、如何看待教育内卷、要求孩子超过自己是否合理）；教育的内容（如何甄别有用的知识、不同阶段教育的差异、课外活动的必要性、课程难度与广度如何取舍）；教育的方式（德国文理工分流的模式、“另类学校”的启示、教育方法与社会环境的匹配）；教育的节奏（自然教育、把孩子当作孩子、思维方式的形成、智力开发与终身教育）；教育的道路（教育资源不均、职业教育与普通高等教育的选择、文科与理工科的选择、通识与专业的平衡、如何看待“怀才不遇”）。最后一部分回到自身，谈择校、陪伴、课外班、同伴压力等最切近的日常难题。全书不以“鸡娃”取胜，而主张按认知规律办事，让孩子在成长中获得理解世界、运用知识的能力，并最终指向幸福本身。