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内容简介
夏夜,仰望苍穹,老人会给我们讲述牛郎织女的故事;八月十五,遥望银盘般的月亮,我们能够依稀看到嫦娥在月宫中徘徊。有时你可能会思索:世界上的第一个人是怎么诞生的?太阳为何东升西落……所有这些想象、感受和思索,都可以在神话故事中找到渊源和答案。《中外神话传说》记载了人类祖先对世界万物的理解。虽然不及历史真实,也不如科学精确,但它却蕴涵着奇异的想象和美好的情感。《中外神话传说》精选56则中外神话传说,这些故事将使你领略到民族及世界文化的瑰丽风貌,点燃你探索自身及宇宙奥秘的火炬!
编辑推荐
《中外神话传说》是一本面向青少年读者的神话故事汇编,由江苏凤凰科学技术出版社出版。本书收录了包括中国古典神话、希腊罗马神话、北欧神话等在内的多个文明体系的神话传说,内容覆盖面较广。从编辑视角看,这本书的定位清晰——作为青少年传统文化与跨文化启蒙的入门读物。其叙述语言通俗易懂,情节经过适当简化,适合初次接触神话体系的读者建立基本认知框架。书中将不同文明的神话并列呈现,有助于培养读者的比较文化视野。不过需要指出的是,由于是汇编性质且面向青少年,本书在故事深度和原始文本的完整性上做了妥协,更侧重于情节叙述而非文化阐释。对于希望进行学术研究或深入理解神话原型的读者而言,这本书可能显得浅显。但作为一扇窥见人类早期想象力的窗口,它完成了基础性的文化普及工作。书中插图与排版考虑到青少年阅读习惯,整体呈现较为友好。
适合谁读
适合
- 对神话故事感兴趣的青少年读者
- 希望为孩子提供跨文化阅读素材的家长
- 需要神话故事基础素材的教师或讲述者
- 想快速了解多个文明神话概貌的入门读者
不适合
- 寻求神话学术研究或深度文化分析的读者
- 希望阅读完整原始神话文本的爱好者
阅读建议
- 可按文明体系顺序阅读,建立基本框架后再进行比较
- 阅读时可结合地图或历史时间线,理解神话产生的背景
- 青少年读者可与家长共读,讨论不同神话反映的文化差异
出版社简介
江苏凤凰科学技术出版社
中国 · 成立于 1978 年
江苏凤凰科学技术出版社主要出版科技学术专著、实用科技图书、科普读物及生活类图书,聚焦生命科学与环境科学领域,并兼顾艺术、建筑、时尚与励志成长等方向。库内代表图书包括李汝珍《镜花缘》、丹纳《艺术哲学》、傅雷《世界美术名作二十讲》、约翰·古尔德《亚洲鸟类图鉴》、王意成《花卉博物馆(第二版)》以及《图文新解园冶》《梁思成讲古建:精编插图版》等,兼收汉英对照《父与子:汉英对照》。作者资源涵盖李汝珍、丹纳、傅雷、约翰·古尔德、王意成、赵农、卜劳恩、李文昊等。该社出版特色在于将学术科普与艺术鉴赏、建筑园林、生活实用类图书相结合,注重图文并茂与经典作品的普及化呈现。
目录
- 版权信息
- 编委会
- 主编的话
- 导读
- 名家荐言寄语
- 中国神话传说
- 盘古开天辟地
- 女娲造人
- 女娲补天
- 仙山的传说
- 炎帝的故事
- 黄帝的故事
- 仓颉造字
- 酿酒始祖杜康
- 燧人氏钻木取火
- 精卫填海
- 夸父追日
- 后羿射日
- 嫦娥奔月
- 灶王奶奶回娘家
- 牛郎和织女
- 孟姜女的传说
- 白娘子的故事
- 梁山伯与祝英台
- 怪相真仙铁拐李
- 韩湘子造雪
- 汉钟离十试吕洞宾
- 八仙过海
- 哪吒闹海
- 眉间尺
- 杜宇化鹃
- 燕子和莺
- 阿里山的故事
- 勇敢的奇尼
- 马头琴的故事
- 敖包会的由来
- 十二生肖的由来
- 月饼的来历
- 外国神话传说
- 上帝创世
- 亚当与夏娃
- 挪亚方舟
- 亚伯拉罕献子
- 大卫的故事
- 被缚的普罗米修斯
- 俄狄浦斯王
- 胜利的象征
- 变成石像的王后
- 缪斯女神与蝉
- 丘比特与赛姬
- 深山里的回声
- 愚人节的来历
- 鹿角仙人
- 鱼王子
- 神奇的宝壶
- 魔袋
- 神的礼物
- 大熊星座和小熊星座
- 神的降临
- 富士山的传说
- 阿拉丁神灯
- 预言之马
- 宇宙树尤加特拉希
常见问题
这本书包含哪些地区的神话?
主要包括中国、古希腊罗马、古北欧等主要文明的神话传说,涵盖创世、英雄、自然现象等常见主题。
内容适合哪个年龄段的读者?
语言和内容经过简化,主要面向小学高年级至初中阶段的青少年,成人读者可作为快速入门读物。
这本书有插图吗?
配有适合青少年阅读风格的插图,辅助理解故事场景与人物形象。
读者评论
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作者简介
学习型中国·读书工程教研中心是一个由全国百位优秀小学校长、优秀教师组成的编写机构,成员包括马步坤、朱雪玲等,以联合编审方式策划出版少儿课外读物。该中心策划有《小学生爱读本》等丛书,库内作品达24种,代表作品包括《论语》《中外神话传说》《小学生必背古诗70篇》《中国古代寓言故事》《中外历史故事》《增广贤文》《昆虫王国》《揭秘万物由来》等,涵盖东方哲学、民间文学、古代诗词、历史读物、励志成长与科学科普等分类。其编写方向以小学生课外阅读为主,注重拓展课外知识、贴近儿童认知,以联合编审方式保证内容的可读性与适龄性,为小学生提供多领域的阅读素材。公开资料有限,其具体成员生平与机构沿革尚不详。