中国国情

本书即是为了弥补对外汉语教学在这个方面的不足所作的尝试。我希望能够为对外汉语的教育目标即培养"通才"提供一些帮助，在设计教材的结构时，思路是，按照"中国的（自然）条件"、"中国的政治制度"、"中国经济"和"中国的社会"四部分向学生介绍当代中国。这种四部分的结构，适合编制教学计划（我建议每学期讲授两个部分），也适合学生对课程作阶段性的总结和讨论，在"教"与"学"两方面，都比较便利。本书属于中级和中高级水平教材（自学参考书），适用对象为已经掌握5000左右常用词的留学生。根据国家汉办公布的留学生教学大纲，我将对初选来的材料首先进行了"过滤"，即删削和更改超过中级水平的生词；对于不得不用的超纲部分词语，采用随文注音的办法。这样，大部分学生可以在不借助工具书的情况下，顺畅地阅读课文正文，为他们的预习和讨论提供方便。为了适应讨论和自学的需要，培养和深化学生对中国文化的兴趣和研究能力，我将在每一章正文和思考题后面均开列参考书目，并尽量选择近年来的新书或新版本。我提供的参考书分为三类，一类是关于正文所及方面的简史；二类是这个方面权威的和常用的工具书；三类是这个方面的热点问题。