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内容简介
《上课记》是诗人王小妮的一部非虚构教学随笔集，记录了她2006年至2010年在海南大学人文传播学院开设影视写作课程期间的课堂见闻与思考。全书按年份分为2006至2010五个部分，每部分以一个疑问或判断为题眼，例如2006年的“我该给他们什么才能心安”、2009年的“抵抗陈规戒律”、2010年的“在生活的角落，每一个孩子都在发光”。书中主体是她的课堂笔记：学生报到与军训、点名与作弊、方言朗诵、好词好句的滥用、对诗歌与诗意的困惑、助学金申请、对大四学生未来的迷茫与焦虑。这些学生多数来自农村与贫困家庭，其中不少通过调剂进入这个影视编导班，在城乡差距和就业压力中挣扎。作者以诗人的敏感去观察他们的精神状态，反对程式化表达，鼓励学生用方言朗读诗歌、写自己身边的真实生活，并把底层经验视为创作的财富而非需要洗去的“土气”。书末附有学生作业与学生邮件两个附录，收录“回家”“军训”等主题习作、卖粮、大地沉沉等篇目以及学生写给老师的信件与诗作，让这本书不仅是教师的自述，也成为一份由学生自己发声的青春口述档案。
编辑推荐
这本书常被归入“教育写作”，但它其实更像一部贴着地面行走的文学观察录。作者是诗人，站在讲台上看到的是一个个具体的年轻人：带着方言口音、申请助学金、为打工兼职分神、在考试与就业之间反复权衡。她没有把学生当作需要被“改造”的对象，而是把他们的迟疑、笨拙和不肯虚伪当作值得记下的东西。全书的叙述非常克制：一节课、一次点名、一场讨论彩票的闲聊，都被记成短章；情绪压得很低，却因此更可信。对读者而言，它的价值在两个方向：一是提供了一个教师视角下真实的中国大学课堂样本，尤其是2006至2010年间农村生源与城市生源在同一间教室里的精神碰撞；二是关于“怎样写作”的朴素示范：用方言、用自己的经验、用不肯顺滑的句子去写。书末的学生作业与邮件是全书最动人的部分，让被记录者自己开口说话。若你关心教育、关心一代年轻人的成长，或想在写作教学里寻找不同于“好词好句”的路径，这本书值得留一册在手边。
适合谁读
适合
- 关心教育现场、喜欢非虚构写作的读者
- 中小学与高校语文、写作课教师
- 对“90后”大学生成长经验感兴趣的人
- 想学习如何写出真实细节的写作爱好者
不适合
- 期待系统教育理论或教学方法的读者
- 只想读情节紧凑小说、对随笔节奏没耐心的人
- 希望获得应试提分技巧的家长与考生
阅读建议
- 可以按年份顺序读，观察同一批学生逐年变化的状态
- 把附录中学生的作业和邮件当作正文来看，与课堂笔记互相印证
- 读到涉及写作训练的章节时，不妨动手用方言或身边小事写一段
- 读完可与续作《上课记2》对读，看作者的观察视野如何延伸
出版社简介
中国华侨出版社
中国 · 成立于 1988 年
中国华侨出版社（China Overseas Publishing House）专注哲学、历史、世界名著与悬疑推理等方向，兼及外国文学和民间文学。库内图书约960种，包括维特根斯坦的《逻辑哲学论》、蒋廷黻的《中国近代史》、玛格丽特·米切尔的《飘》、柯南道尔的《福尔摩斯探案全集》、圣埃克苏佩里的《小王子》以及《古希腊神话故事（经典典藏）》《庄子：纯美典藏版》等，形成以经典译著和传统文化读物为核心的出版特色。作者资源涵盖维特根斯坦、蒋廷黻、米切尔、柯南道尔、圣埃克苏佩里等中外名家，以及黄敏、傅东华、刘世洁等译者。关于其出版理念与丛书体系的公开资料有限。
目录
- 前言
- 2006 我该给他们什么才能心安
- 下面的眼睛
- 乡村少年们
- 一支秃笔
- 在一节课的同时
- 要去看看雷成虎的家
- 温暖
- 古惑仔
- 滚到两米以外的一只鸡蛋
- 余青娥的作业
- 2007 投入感情是最重要的
- 八十个学生
- 专业
- 哪儿来的优越
- 谁认识罗密欧、朱丽叶
- 好词好句
- 恢复语言原本的活力
- 这么写算不算流水账
- 恶搞
- 他们印象中的诗歌
- 什么是诗意
- 让我们开始使用活语言
- 机器崇拜
- 问题最多的小姑娘
- 到大二就好了
- 钱
- 我又说，钱不是最重要的
- 彩票中奖的刺激
- “幸运”的王宝强
- 最后一课
- 2008 我们都是主角
- 有人去了文理科实验班
- 我们的班长
- 在角落里
- 女生们
- 黄菊的故事
- 大地和土豆
- 霍乱来了
- 考试真不是个好东西
常见问题
这本书讲的是哪个学校、哪门课？
记录的是王小妮2006至2010年在海南大学人文传播学院教授影视写作课程的课堂见闻，学生多为影视编导班成员，不少人来自农村和贫困家庭。
书里的学生是“90后”吗？
是的。书中学生在2006至2010年间读大学，正是“90后”一代；书名副线之一就是这代人在理想与现实之间的挣扎与焦虑。
这本书有续集吗？
有，《上课记2》收录了2011至2012年的教学记录，观察视野从课堂延伸到学生家庭与农村生活，可与本书连续阅读。
《上课记》有几个中文版本？
常见的是2011年12月中国华侨出版社版本（ISBN 9787511319319）；此后东方出版社推出过增补再版，新增再版序及“我们来自上课记”等章节，各版内容略有差异。
它是教育理论书吗？
不是。它属于非虚构随笔与教学笔记，重在记录课堂细节与师生互动，没有系统的方法论框架，更适合当作文学性观察来读。
读者评论
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作者简介
王小妮
作者
王小妮，中文写作者，其创作涉及现代诗歌、散文杂著与传记综合等门类。目前库内收录其作品三种，包括《常春藤诗丛吉林大学卷·王小妮诗选》《随手》与《萧红：人鸟低飞》。从这些作品可以看出，她的写作横跨诗歌、随笔与传记：诗选呈现其诗歌创作的面貌，散文杂著《随手》偏向日常经验与随感的记录，而《萧红：人鸟低飞》则显示她对现代文学人物与传记写作的关注。由于公开资料有限，其生平、教育背景与创作经历尚不明确，本简介不作推测性补充。总体而言，她的写作以多种文体并存，题材上兼具个人感受与文学人物书写，可用作了解其诗歌与散文风格的基本线索。
