讲理 封面

讲理

评分 4.3
字数
10.5万字
章节数
21
ISBN
9787108065544

标签

内容简介

本书从一个国文老师的作文课开始,通过教师和学生的互动,层层推进,给出议论文写作的关键步骤:建立是非论断的骨架——为论断找到有力的证据——配合启发思想的小故事、权威的话、诗句,必要的时候使用描写、比喻,偶尔用反问和感叹的语气等——使议论文写作有章可循,不啻为研习者的路标。而书中丰富的事例,也是台湾社会发展的一面镜子。

编辑推荐

《讲理》是王鼎钧先生晚年思想随笔的精华结集,收录了其自二十世纪九十年代以来关于社会,文化,人生诸多议题的深入思考。本书并非系统性的理论著作,而是以散文笔法,通过一个个具体而微的观察与感悟,探讨何谓'道理',以及如何在纷繁复杂的现实中'讲理'。作者以其深厚的国学功底,广阔的世界视野和历经沧桑的人生阅历,将哲思融于平实的叙述之中,文字洗练而意蕴深远。书中对传统与现代的张力,个人与社会的关联,情理与法理的边界等命题均有独到见解,其核心在于倡导一种基于常识,尊重差异,追求共识的对话精神。对于读者而言,这不仅是一次智识上的启迪,更是一种思维方式的示范——如何在喧嚣中保持冷静,在分歧中寻求理解。本书的价值在于它提供了一种稀缺的,温和而坚定的理性声音,尤其适合在价值多元,观点对立的当下阅读,能帮助读者沉淀思想,提升思辨的清晰度与包容性。

适合谁读

适合

  • 对现代中国社会与文化变迁有观察和思考兴趣的读者
  • 欣赏融哲理于日常,文字精炼深邃的散文爱好者
  • 希望在公共讨论与个人生活中培养理性对话能力的读者
  • 对王鼎钧其人其文抱有敬意,想进一步了解其晚年思想的读者

不适合

  • 寻求体系化理论或明确行动指南的实用主义读者
  • 偏好强情节,快节奏阅读体验的读者

阅读建议

  1. 建议以闲适心境阅读,不必追求速览,可随读随思,品味字里行间的微言大义。
  2. 可将书中观点与自身生活体验或社会观察相对照,进行反思,或能获得更深切的共鸣。
  3. 书中涉及诸多历史与文化背景,若遇不甚明了之处,适当查阅相关资料,有助于更全面理解作者的论述脉络。

出版社简介

生活·读书·新知三联书店 中国 · 成立于 1932 年

生活·读书·新知三联书店是一家以人文社会科学读物见长的出版社,出版方向涵盖经典作品、文化、历史读物、社会小说与政治等门类。库内收录图书826种,既有《儒林外史》《骆驼祥子》《契诃夫短篇小说选》等中外文学经典,也有《中国石窟寺研究》《拓跋史探(修订本)》《九品官人法研究:科举前史》等学术著作,还收入《红星照耀中国》《死屋手记》等译作。作者资源包括吴敬梓、老舍、宿白、契诃夫等中外名家,并汇聚陈晓明、王本华、过常宝、朱宪生等学者与译者。其出版特色在于兼顾经典普及与学术深度,注重文本品质与知识传承。

目录

  1. 版权信息
  2. 新版自序
  3. 讲理
  4. 是非法
  5. 拿证据来!
  6. 说故事
  7. 肌肉
  8. 诗云
  9. 绘影绘声
  10. 子曰
  11. 好有一比
  12. 反问
  13. 补习
  14. 辩论会
  15. 电视机
  16. 原子笔、毛笔
  17. 咖啡馆
  18. 倒彩
  19. 就事论事
  20. 别
  21. 王鼎钧作品系列(第二辑)

常见问题

这本书与王鼎钧早年的'人生四书'等作品风格有何不同?
相较于早年作品中更浓的文学性与抒情色彩,《讲理》更侧重于社会观察与理性思辨,文风更为凝练,平和,体现了作者晚年炉火纯青的思想境界与表达方式。
书中探讨的'讲理'主要是针对公共领域还是个人修养?
作者并未做严格区分,其论述往往由己及人,由私及公,既关乎个人处世的心性修养与思维训练,也延展至公共领域的对话伦理与社会共识的构建,两者在书中是交融互通的。
这本书的阅读门槛高吗?是否需要专业知识背景?
本书以散文随笔形式写成,语言平实,并无艰深的专业术语。但因其思想密度较高,且常引经据典,关联广阔,对读者的文化积累和思考耐心有一定要求,更适合有一定阅读沉淀的读者。

读者评论

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作者简介

王鼎钧 作者 · 中国(台湾) · 1925

王鼎钧,1925年生,山东临沂兰陵人,台湾当代散文家,笔名方以直。抗战末期从军,1949年赴台,曾任中国广播公司编审组长、《中国时报》人间副刊主编,1978年移居美国。他著述丰富,库内收录作品22种,以回忆录四部曲《昨天的云》《怒目少年》《关山夺路》《文学江湖》最受瞩目,另著有“人生三书”及《作文六要》《作文十九问》《作文七巧》《作文四书》《小学作文讲话》等指导写作的读物。其散文兼及纪实与励志成长,文字平实凝练,善从日常经验提炼人生体悟;写作指导类作品条理清晰、示例具体,在语文教育与文学鉴赏领域影响广泛。曾获金鼎奖、吴鲁芹散文奖。

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