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内容简介
《肯定的火》是80后作家、编剧郭爽的中篇小说集,收录《拱猪》《九重葛》《烧画皮》三个中篇。书名取自奥登的诗句“一支肯定的火焰”,作者借这个意象指人在否定与绝望的处境中仍然要点亮的那簇火光。 《拱猪》是郭爽的第一篇小说,获2017年“华文世界电影小说奖”首奖。它以少女视角写一位单身母亲与沉迷追星的女儿之间的拉扯、角力、妥协与抚慰:母亲想尽力托举女儿,女儿却在偶像崇拜里寻找自己的位置,两代人的爱与对抗纠缠难解。《九重葛》获第七届“西湖·中国新锐文学奖”,以1990年代兴建的家属院为背景,写两个相识三十余年的家庭——两对父母、两个女儿,如院中繁茂的九重葛一般在时间中枝叶交叠、命运分岔,也写老房子、老社区与旧日人情在时代变迁中的逝去。《烧画皮》写两位女性写作者跨越年龄的友谊,晚辈与前辈因对日常生活细节之美的体认而心灵相通,在疾病与岁月面前彼此照亮。 三篇小说分别对准青春期、而立之年与老年三个阶段,写“女儿”们如何理解时代、长辈与自己,最终长成笃定而强韧的“我”。郭爽的语言健朗而带哲思,灵动的西南官话让文字有粗粝的实感与烟火气。
编辑推荐
三个中篇,三个年龄段的女性,一个共同的问题:如何在被否定、被消磨的日常里,把自己活成一支肯定的火。 郭爽不是坐在书斋里编故事的人。《拱猪》源自她2016年听到的一则真实新闻——一个十几岁的女孩想为偶像应援却被家人阻拦。这篇小说后来拿下华文世界电影小说奖首奖,也让她第一次确认自己可以靠写作养活自己。《九重葛》则写她对逝去之物的漫长哀悼:家属院、菜市场里的现金交易、人与人之间不流于表面的交往。到了《烧画皮》,她把笔伸向写作本身,写两个女作家在停电的夜里如何互为烛光。 格非评价她的作品“有深度、烟火气、扎实感”,“真的对普通人的生活有某种体察”;张新颖说她的叙述是“在克服阻力的运动中前行”,留下文字与生活世界摩擦咬合的印痕。郭爽的文字不轻快,但结实;她写的不是廉价救赎,而是伤口结痂的过程。 如果你关心母女之间那道说不清的裂缝,关心一个女性如何在时代洪流里辨认自己,这本书值得慢慢读。
适合谁读
适合
- 喜欢中国当代中篇小说、注重语言质感的读者
- 对母女关系、女性成长与代际议题有兴趣的读者
- 正在写作或想了解写作者生活的文学爱好者
- 读过郭爽《月球》《我愿意学习发抖》的读者
不适合
- 偏好强情节、快节奏类型小说的读者
- 希望读到轻松治愈散文的读者
- 只对长篇叙事有兴趣的读者
阅读建议
- 三个中篇可按顺序读:先《拱猪》感受少女视角,再《九重葛》看时间尺度,最后《烧画皮》体会元叙事。
- 读《九重葛》时留意植物意象与家属院空间描写,它们是理解全书结构的关键。
- 可结合奥登诗作《在战时》中“一支肯定的火焰”一节对读,更能把握书名的来源与用意。
出版社简介
译林出版社
中国 · 成立于 1988 年
译林出版社以外国文学翻译出版为主要方向,库内现有图书318种,涵盖悬疑推理、外国文学、世界名著、传记综合与社会小说等常见分类。其代表图书包括《福尔摩斯探案全集2:福尔摩斯冒险史》《傲慢与偏见》《到灯塔去》《了不起的盖茨比》《愤怒的葡萄》及《米开朗琪罗传》等,多以双语或英文版本呈现,兼顾原著阅读与语言学习需求。相关作者资源涉及阿瑟·柯南·道尔、简·奥斯汀、弗吉尼亚·伍尔夫、罗曼·罗兰等外国作家,以及李家真、高奋、马晔等译者。此外,库内还收录李劼人《死水微澜》等中文作品。该社在外文经典与双语读物方面形成较为集中的出版特色;受公开资料有限所限,此处仅据库内图书信息概述。
目录
- 九重葛
- 拱猪
- 烧画皮
常见问题
《肯定的火》是长篇小说还是短篇集?
它是中篇小说集,收入郭爽的《拱猪》《九重葛》《烧画皮》三个中篇,三篇各自独立,但主题上彼此呼应,都围绕女性成长与代际关系展开。
这本书获得过什么奖项?
其中《拱猪》获2017年“华文世界电影小说奖”首奖,《九重葛》获第七届“西湖·中国新锐文学奖”,两篇均为在本集之前已发表并获奖的作品。
书名“肯定的火”出自哪里?
出自诗人W.H.奥登的诗句,大意是愿被否定与绝望困扰的我,也能呈现“一支肯定的火焰”。郭爽借它指在人生暗夜中仍选择点亮的那簇微光。
作者郭爽还写过哪些书?
郭爽1984年生于贵州,此前出版有《月球》《我愿意学习发抖》《正午时踏进光焰》,并曾担任电影《草木人间》编剧。
读者评论
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作者简介
郭爽
作者
郭爽的公开资料有限,目前仅知其名下有三种作品,写作范围横跨历史读物与心理学应用两个方向。其中《全球霸权和进步信念:1850~1914年的欧洲》属于历史类题材,聚焦十九世纪中后期至二十世纪初欧洲的霸权格局与思想信念;《海鸥才不管那么多》与《大学生心理健康教育(微课版)》则偏向心理与成长领域,后者采用微课形式面向大学生读者。从这些作品的题材差异可以看出,郭爽并不局限于单一门类,而是在历史叙事与心理应用之间切换,既有对宏观历史进程的梳理,也有对个体心理与教育议题的关注。受现有资料所限,其生平背景、创作经历与写作特色尚无法进一步展开,读者可结合作品本身了解其写作取向。