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内容简介
编辑推荐
适合谁读
适合
- 寻求突破传统思维框架,对现有管理教育模式有疑虑的中高层管理者
- 人力资源与组织发展领域的专业人士,正在思考如何更有效地培养领导人才
- 商学院学生或教师,希望从批判性视角理解管理教育的本质与局限
- 任何对'领导力是如何炼成的'这一根本问题抱有浓厚兴趣的读者
不适合
- 期望获得快速见效,具体管理技巧或操作手册式内容的读者
- 坚信传统MBA课程体系是培养管理者唯一且完美路径的人士
阅读建议
- 建议先阅读前言与引言部分,把握明茨伯格的核心论点和写作动机,为深入阅读奠定基础。
- 阅读过程中,可结合自身接受教育或管理实践的经历进行对照反思,书中的许多批评可能让你有豁然开朗或切肤之痛之感。
- 重点研读第二部分关于'发展管理者'及第三部分'发展管理教育'的章节,这是明茨伯格提出建设性方案的关键所在,不妨做些笔记。
出版社简介
机械工业出版社(China Machine Press)在科技与专业出版之外,库内图书还体现出对心理学、计算机、管理、财经与社科等方向的持续关注。心理学方面收入荣格作品及分析心理学导论,并涉及压力与健康、成瘾与疗愈等应用议题;计算机领域有《计算机程序的构造和解释(JavaScript版)》;管理与财经类包括《管理行为(原书第4版)》《不平等的代价(珍藏版)》《这次不一样:八百年金融危机史(纪念版)》;科学哲学与科学史方面则有《世界观(原书第3版)》。相关作者资源涵盖C.G.荣格、威廉·麦圭尔、索努·沙姆达萨尼、加博尔·马泰等。公开资料有限,以上仅据库内图书归纳其出版面貌。
目录
- 版权信息
- 致中国读者
- 总序
- 译者序
- 作者序
- 导言
- 第一部分 MBA之非
- 第1章 错误的人
- 第2章 错误的方式
- 第3章 错误的后果之一 教育过程的堕落
- 第4章 错误的后果之二 管理实践的堕落
- 第5章 错误的后果之三 公司组织的堕落
- 第6章 错误的后果之四 社会制度的堕落
- 第7章 新的MBA模式吗
- 第二部分 培养管理者
- 第8章 实践中的管理开发
- 第9章 发展管理教育
- 第10章 培养管理者之一 IMPM项目
- 第11章 培养管理者之二 五种心模
- 第12章 培养管理者之三 在岗位上学习
- 第13章 培养管理者之四 学习的影响
- 第14章 培养管理者之五 革新的扩散
- 第15章 发展真正的管理学院
- 参考文献
- 关于作者
常见问题
这本书是否完全否定MBA学位的价值?
没有管理经验的读者能看懂这本书吗?
这本书与作者其他著作(如《管理工作的本质》)有何关联?
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读者评论
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作者简介
亨利·明茨伯格(1939—),加拿大管理思想家,麦吉尔大学克莱霍恩管理学教授,经理角色学派代表人物。他长期关注管理者实际在做什么、组织如何运转,以及战略如何从实践中生成,而非仅由高层规划。其写作以概念清晰、观察细致和批判意识见长,代表作《管理工作的本质》《战略规划的兴衰》《管理者而非MBA》等,在管理学界与实务界均有广泛影响,两度获《哈佛商业评论》麦肯锡奖。库内收录其作品11种,涵盖组织设计、管理教育、战略与管理实践反思等主题,常见分类为管理、财经。
杨斌,1969年5月生,河北新乐人,清华大学经济管理学院教授、领导力研究中心主任,曾任清华大学副校长、教务长、研究生院院长。主要研究组织行为与领导力、商业伦理与高等教育管理,著有《战略节奏》《企业猝死》《在明明德》,译有《沉静领导》《管理者而非MBA》《大学的窘境与革新》等。其作品题材跨度较大,既涉及管理、领导力与高等教育,也涵盖健康、传记与历史读物,如《拉伸运动解剖学》《精准拉伸》《博伊德传》《人海之间:海洋亚洲中的中国与世界》等,写作兼顾专业性与可读性。