电影批评(第二版) 封面

电影批评(第二版)

评分 4.5
字数
26.1万字
章节数
42
ISBN
9787301254745

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内容简介

本书曾经是“教育部开放教育及试点教材”之一,从电影基本理论如电影语言分析、电影作者论、叙事学理论、精神分析、女性主义、意识形态批评、后现代主义、寓言与荒诞、文化研究等出发,结合经典文本,进行了细致深入的读解,是一本很好的电影入门教材,此次出版配上插图,赏心悦目。

编辑推荐

戴锦华《电影批评(第二版)》原为教育部开放教育及试点教材,此次再版配以插图。全书从电影语言分析、作者论、叙事学、精神分析、女性主义、意识形态批评、后现代主义、寓言与荒诞、文化研究等理论路径出发,结合经典文本进行细致读解,呈现的不是抽象理论罗列,而是理论如何进入具体影片的分析过程。其价值在于为读者提供一套可操作的批评方法,帮助从“看故事”转向“读电影”。作为入门教材,它兼顾理论脉络与文本示范,适合电影学课程教学,也适合有一定观影积累的爱好者自学。阅读时需注意各理论路径的问题意识差异,避免把方法当成固定公式套用。

适合谁读

适合

  • 电影学、文学与文化研究专业学生,需要系统了解批评理论者
  • 高校教师,寻找电影批评课程框架与文本分析范例者
  • 有较好观影积累的影迷,希望提升影片读解能力者
  • 从事影评写作或影视文化报道,需要理论工具者

不适合

  • 只想了解电影剧情与娱乐资讯的普通观众
  • 期待系统学习拍摄技术与制作流程的读者
  • 对理论术语较排斥、希望轻松阅读的初学者

阅读建议

  1. 按章节顺序阅读,每读完一种理论路径即找一部对应影片做试分析
  2. 阅读文本解读部分时先自行观看影片,再对照书中的分析思路
  3. 准备笔记本记录各理论的核心问题与适用边界,避免混用概念
  4. 结合插图与经典片段回看影片,体会电影语言分析的具体所指

出版社简介

北京大学出版社 中国 · 成立于 1979 年

北京大学出版社是一家综合性大学出版社,其出版方向涵盖古典文学、科学科普、社会文化、世界史、西方哲学与文化等领域。库内收录图书6031种,代表性图书包括《红楼梦》《狭义与广义相对论浅说(第15版)(附爱因斯坦关于统一场论及其他经典论文)》《几何原本》《圆锥曲线论》《东晋门阀政治》《神话哲学(上卷)》《神话哲学(下卷)》《海陆的起源》等。代表作者有曹雪芹、周汝昌、爱因斯坦、欧几里得、阿波罗尼奥斯、田余庆、谢林、先刚等。该社在古典文学与西方哲学原典译介方面形成特色,兼及科学经典与社会文化研究。因公开资料有限,此处仅依据库内图书呈现其出版方向,不作额外延伸。

目录

  1. 版权信息
  2. 前言
  3. 第一章 电影的视听语言与叙事分析:《小鞋子》
  4. 第一节 电影语言与叙事组合段理论
  5. 第二节 伊朗电影与《小鞋子》的叙事结构
  6. 第三节 叙事·表意·修辞
  7. 第二章 电影作者论与文本细读:《蓝色》
  8. 第一节 “电影作者论”及其矛盾
  9. 第二节 电影作者:基耶斯洛夫斯基
  10. 第三节 《蓝色》:主题与色彩
  11. 第四节 生命与死亡的变奏
  12. 第三章 叙事学理论与世俗神话:《第五元素》
  13. 第一节 叙事学的基本分析类型
  14. 第二节 叙事范式与批评实践
  15. 第三节 类型的变奏与类型的意义
  16. 第四章 精神分析、女性主义与银幕之梦:《香草天空》
  17. 第一节 梦·释梦与电影
  18. 第二节 精神分析女性主义的电影理论
  19. 第三节 《香草天空》与梦的套层结构
  20. 第四节 男性的噩梦与成长故事
  21. 第五章 精神分析的视野与现代人的自我寓言:《情书》
  22. 第一节 “镜像”理论与第二电影符号学
  23. 第二节 爱情故事或自我寓言
  24. 第三节 记忆的葬埋与钩沉
  25. 第四节 结局与结语
  26. 第六章 意识形态批评:《阿甘正传》
  27. 第一节 意识形态·政治·社会
  28. 第二节 《阿甘正传》:成功而及时的神话
  29. 第三节 重写的历史与讲述神话的年代
  30. 第七章 第三世界寓言与荒诞诗行:《黑板》
  31. 第一节 “第三世界理论”的前提
  32. 第二节 《黑板》的寓言
  33. 第三节 寓言的寓言
  34. 第八章 影片分析举隅Ⅰ:《人·鬼·情》
  35. 第一节 女性的主题
  36. 第二节 自抉与缺失
  37. 第三节 拯救的出演与失落
  38. 第九章 影片分析举隅Ⅱ:《盗梦空间》
  39. 第一节 雾非雾
  40. 第二节 梦非梦
  41. 第三节 花非花
  42. 再版后记

常见问题

这本书是理论著作还是影评集?
两者结合。它先梳理电影语言分析、作者论、叙事学、精神分析、女性主义、意识形态批评等理论路径,再结合经典文本做细致读解,理论服务于具体影片分析,属于以文本示范方法的批评教材。
需要先掌握电影理论才能读吗?
不一定。本书作为入门教材,对各理论路径有基本交代,但涉及精神分析、后现代主义等概念时仍需耐心。建议读者具备一定观影量,遇到陌生术语可先把握该理论要解决的问题,再进入文本分析部分。
第二版与旧版有什么不同?
据出版信息,本书曾为教育部开放教育及试点教材,第二版此次配上插图。插图有助于读者对照影片画面理解电影语言与文本分析,具体篇目调整资料未说明,读者应以实际版本目录为准。
适合自学电影批评的爱好者吗?
适合有一定观影积累的爱好者。书中理论路径较多,自学时可每次专注一种方法,配合书中提到的经典影片观看并尝试写短评,比通读全书更能掌握批评的实操方式。

读者评论

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作者简介

戴锦华 作者

戴锦华,公开资料有限,尚缺完整的生平与国籍信息。就本站收录的四种作品而言,她的写作围绕电影批评与影像文化展开,兼及教学与考试用途。其中《电影批评》有第二版及教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材两个版本,可见其内容经过修订并进入教学体系;《返归未来:银幕上的历史与社会》把电影纳入历史与社会的讨论脉络;《光影之隙:电影工作坊(2010)》则带有工作坊式的实践与研讨色彩。整体上,她的文字偏重理论分析,注重从影片细读出发追问影像背后的社会议题,常见分类集中在影视与理论,适合关注电影研究与批评实践的读者参考。

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