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内容简介
从班主任培训和实际工作需要出发，对班主任工作基本规范、班级日常管理、班主任德智体工作、学生心理辅导、班主任素养等方面进行系统而全面的阐述。
编辑推荐
《班主任工作手册》由张文茂编写、河北科学技术出版社出版，立足班主任培训与实际工作需要，系统覆盖工作基本规范、班级日常管理、德智体各项工作、学生心理辅导以及班主任素养等模块。它的价值在于把分散的班级事务整理成可对照的框架，既适合刚接手班级的新手教师建立工作秩序，也方便有经验的班主任查漏补缺。书中内容偏重规范与实操，阅读时不必从头到尾平推，可按当前带班阶段选取相应章节，如开学初看日常管理、遇到学生情绪问题翻心理辅导部分。对于需要准备班主任培训或梳理班级制度的学校管理者，也可将其作为组织学习与讨论的参考底本。整体而言，这是一本工具性较强的案头书，重在随查随用、结合本班实际调整。
适合谁读
适合
- 刚接手班级、需要快速建立工作规范的新手班主任
- 希望系统梳理班级日常管理与学生心理辅导的教师
- 组织班主任培训、需要参考框架的学校管理者
- 想查漏补缺、完善带班制度的在职班主任
不适合
- 不承担班级管理职责、只想了解教育理论的普通读者
- 寻求学科教学方法或课堂设计方案的科任教师
- 期待案例故事或轻松随笔式阅读体验的人
阅读建议
- 先通读目录，按带班阶段选取章节，不必从头到尾顺序阅读。
- 读到日常管理部分时，对照本班现有制度列出可调整的条目。
- 心理辅导章节可结合近期遇到的学生情况做笔记，便于实践复盘。
- 学校管理者可选取素养与规范部分，组织班主任集体讨论。
出版社简介
河北科学技术出版社
中国 · 成立于 1984 年
河北科学技术出版社是一家以理工、农业、医药及科普生活类图书为主要方向的出版社，公开资料显示其前身为河北人民出版社科学技术编辑室，现隶属河北出版传媒集团。从库内319种图书看，该社出版方向覆盖社会文化、教育、社会心理学、科学普及与理财等门类，既有《矿物宝石大百科》《小五台山常见植物图鉴》等科普图鉴，也有《写给孩子的AI启蒙书》等面向青少年的科技读物；《时间》《成为你自己》等译作与马斯洛等作者资源，体现其在心理学与科学人文领域的选题积累。
目录
- 卷一第一章 新时期班主任工作的问题与挑战
- 第二章 新时期班主任必备的专业素质和能力
- 卷二第一章 抓好班会主阵地班会育人1
- 第一章 抓好班会主阵地班会育人2
- 第二章 打造班级文化文化育人1
- 第二章 打造班级文化文化育人2
- 第三章 开展特色活动活动育人
- 第四章 做好家校合作家校育人
- 卷三第一章 教会学生做人
- 第二章 教会学生做事
- 第三章 教会学生学习
常见问题
这本书主要涵盖哪些班主任工作内容？
全书从班主任培训和实际工作需要出发，系统阐述班主任工作基本规范、班级日常管理、班主任德智体各项工作、学生心理辅导以及班主任素养等方面，力求较全面地覆盖班主任日常面对的职责与事务。
新手班主任适合从哪部分读起？
建议新手先看工作基本规范与班级日常管理部分，尽快建立带班秩序和事务清单；遇到学生情绪或行为问题时，再翻到学生心理辅导相关章节。不必按顺序通读，可结合开学初、期中、期末等阶段按需查阅。
这本书能当作培训教材使用吗？
可以。该书本身从班主任培训需求出发编写，内容按规范、管理、德智体工作、心理辅导和素养等模块组织，学校或教研组可据此安排专题学习，并结合本校实际案例展开讨论，作为培训的参考底本使用。
读者评论
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作者简介
张文茂
作者
张文茂，公开资料有限，主要因两部面向中学教育实务的编著而为读者所知，分别是《高中心理健康教育工作手册》与《班主任工作手册》。从现有作品看，其写作重心落在学校心理健康教育与班级管理两条紧密相关的线索上：一方面关注高中阶段学生心理发展的特点与心理健康教育工作的组织方式，另一方面聚焦班主任在日常班级事务、学生沟通与成长引导中的具体做法。两种作品均带有明显的实践手册性质，强调可操作、可参照的流程与方法，服务于一线教师和班主任的实际需要。库内将其作品归入健康类，也与其内容偏重学生身心发展与教育关怀相吻合。由于生平信息较少，其个人经历与身份背景尚难确知，但其编著题材显示出对中学德育与学生工作的持续关注，适合作为教育实务类资料参考。
