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内容简介
编辑推荐
从内容结构看,本书突出三大特色:一是理论扎实,清晰梳理了新闻采访学的学科脉络,将采访置于新闻生产链条的核心环节进行剖析;二是案例丰富,作者结合自身多年新闻实践与教学经验,选取了大量贴近中国语境的采访实例,生动展示了采访技巧的运用场景;三是操作性强,从采访准备、提问设计、现场观察到材料整理,每个环节都提供了具体可行的方法指导。
尤其值得关注的是,本书对新媒体环境下的采访变革也有所回应。虽然成书较早,但书中关于新闻真实性、记者职业道德、采访伦理等核心问题的论述,至今仍有重要价值。作者熊高作为资深新闻教育工作者,其论述平和务实,避免了教条化倾向,注重培养学生的问题意识与实践能力。
整体而言,这是一部经得起时间检验的专业著作。对于希望系统掌握采访方法论、提升新闻敏感度的读者,本书提供了可靠的知识图谱与实践路径。
适合谁读
适合
- 新闻传播专业在校学生,可作为核心课程参考书
- 刚入行的媒体从业者,希望夯实采访基本功
- 对新闻实务感兴趣的非专业人士,想了解采访背后的方法论
- 高校新闻院系教师,用于教学参考与案例研究
不适合
- 仅寻求碎片化技巧、不愿系统学习理论的读者
- 期待大量新媒体采访案例的前沿研究者
阅读建议
- 建议先通读理论章节,建立整体框架后再深入实践部分
- 结合书中案例,尝试模拟设计采访提纲并反思改进
- 可将本书与近年出版的新闻实务类书籍对照阅读,观察行业演变
出版社简介
北京广学院出版社(现中国传媒大学出版社)以新闻传播、播音主持与影视艺术类图书为主要出版方向,并兼顾语言文字、民间文学与教育领域的选题。库内收入图书9种,代表出版物包括《新闻采访》《教育电视与社会和谐》《中国媒介教育》以及“核心期刊”与期刊评价等传媒研究作品,也涉及《森林正前夜》《爱情偶遇游戏》等外国文学作品。作者资源方面,既有熊高、康宁、邵瑞、钱荣贵等国内学者,也收录科尔泰斯、马里沃、恩佐·高尔曼等外国作者的作品。因公开资料有限,以上简介侧重库内图书所体现的出版面貌。
目录
- 版权信息
- 出版说明
- 前言
- 第一章 新闻采访主体
- 第一节 记者的由来与职责
- 第二节 记者的修养
- 第三节 记者的情感与立场
- 第四节 记者的意识与发现新闻
- 【学习思考题】
- 第二章 新闻采访受体
- 第一节 采访与采访对象
- 第二节 采访对象的受访特点
- 第三节 采访对象的作用与地位
- 第四节 记者与采访对象的矛盾
- 【学习思考题】
- 第三章 新闻采访准备
- 第一节 采访前的准备
- 第二节 采访前的新闻策划
- 第三节 分类新闻的访前准备
- 【学习思考题】
- 第四章 新闻采访方法
- 第一节 显性采访
- 第二节 隐性采访
- 第三节 体验式采访
- 【学习思考题】
- 第五章 新闻采访艺术
- 第一节 观察艺术
- 第二节 听取艺术
- 第三节 提问艺术
- 第四节 查阅艺术
- 【学习思考题】
- 第六章 新闻采访规范
- 第一节 新闻自由与新闻控制
- 第二节 采访自由与政治约束
- 第三节 采访自由与“法”的约束
- 第四节 采访自由与“律”的约束
- 第五节 采访自由与“俗”的约束
- 【学习思考题】
- 附录一 记者行为准则宣言
- 附录二 中国新闻工作者职业道德准则
- 主要参考书目
- 后记
- 读者·作者·编者
常见问题
这本书是否适合完全没有新闻背景的读者?
书中的案例是否过时?
这本书与同类教材相比有何独特之处?
读者评论
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作者简介
熊高,中文图书作者,公开资料有限,其生平信息如国籍、生卒年与学历背景等均未见明确记载。目前库内收录其作品两种,分别为《新闻采访》及其第2版,均围绕新闻采访这一主题展开,属于考试与语言文字类图书。从作品题材看,熊高的写作聚焦于新闻采访的基本方法、实务流程与应试要点,面向学习新闻采访、准备相关考试或从事新闻工作的读者,具有较强的实用性与教学辅助性质。受资料所限,尚无法确认其职业身份、任职单位及获奖情况,也难以详述其写作风格与学术师承。总体而言,熊高以《新闻采访》系列作品进入读者视野,在新闻采访教学与备考领域提供了可供参考的学习材料,其作品的再版也说明相关内容具有一定的持续需求。