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内容简介
编辑推荐
适合谁读
适合
- 新闻学,传播学及相关专业的在校学生,可作为核心课程教材或拓展读物
- 刚入行的新闻记者,编辑或媒体内容创作者,希望系统提升采访实务能力
- 对新闻生产流程抱有浓厚兴趣,希望深入了解采访环节的普通读者或研究者
- 企事业单位中从事宣传,公关工作,需要频繁进行信息采集与沟通的人员
不适合
- 寻求轻松消遣式阅读或小说故事的读者
- 仅对新闻理论宏观概述感兴趣,而不愿深入具体操作细节的研究者
阅读建议
- 建议结合书中提供的案例与练习进行阅读,尝试模拟或分析实际采访情境
- 可重点关注新版中关于新媒体采访,网络信息核实与采访伦理的章节,对比思考行业变迁
- 阅读时不妨准备笔记,梳理各章节的方法论要点,形成个人的采访检查清单或问题库
出版社简介
中国传媒大学出版社以播音主持、新闻传播、影视艺术与媒体管理为主要出版方向，同时涵盖语言文字、心理学应用、社科及考试类图书。库内代表作有《传播研究方法（第二版）》《传播与社会：政治经济与文化分析》《帝国与传播》《社会传播的结构与功能》，以及《网络国家：作为制度遗业的电信》《精神障碍模型：一个精神病学教授的批判性反思》《新闻与舆论：罗伯特·E.帕克论文选》等。作者资源包括理查德·R.约翰、彼得·泰勒、柯惠新、金庚星、孙藜、张田、仇剑崟、吴艳茹等，兼顾传播学经典译介与本土研究。
目录
- 再版说明
- 前 言
- 第一章 新闻采访主体
- 第一节 记者的由来
- 第二节 记者的职责与使命
- 第三节 记者的修养
- 第四节 记者的情感与立场
- 第四节 记者的意识与发现新闻
- 第二章 新闻采访受体
- 第一节 采访与采访对象
- 第二节 采访对象的受访特点
- 第三节 采访对象的作用与地位
- 第四节 记者与采访对象的矛盾
- 第三章 新闻采访准备
- 第一节 采访前的准备
- 第二节 采访前的新闻策划
- 第三节 四种特殊报道的策划
- 第四节 分类新闻的访前准备
- 第四章 新闻采访方法
- 第一节 显性采访
- 第二节 隐性采访
- 第三节 体验式采访
- 第五章 新闻采访艺术
- 第一节 观察艺术
- 第二节 听取艺术
- 第三节 提问艺术
- 第四节 查阅艺术
- 第六章 新闻采访规范
- 第一节 新闻自由与新闻控制
- 第二节 采访自由与政治约束
- 第三节 采访自由与“法”的约束
- 第四节采访自由与“律”的约束
- 第五节采访自由与“俗”的约束
- 附录一 记者行为准则宣言
- 附录二 中国新闻工作者职业道德准则
- 主要参考文献
- 第2版修订说明
常见问题
这本书的第2版与第1版主要区别在哪里？
非新闻专业背景的读者能看懂这本书吗？
这本书侧重于理论还是实践？
读者评论
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作者简介
熊高，中文图书作者，公开资料有限，其生平信息如国籍、生卒年与学历背景等均未见明确记载。目前库内收录其作品两种，分别为《新闻采访》及其第2版，均围绕新闻采访这一主题展开，属于考试与语言文字类图书。从作品题材看，熊高的写作聚焦于新闻采访的基本方法、实务流程与应试要点，面向学习新闻采访、准备相关考试或从事新闻工作的读者，具有较强的实用性与教学辅助性质。受资料所限，尚无法确认其职业身份、任职单位及获奖情况，也难以详述其写作风格与学术师承。总体而言，熊高以《新闻采访》系列作品进入读者视野，在新闻采访教学与备考领域提供了可供参考的学习材料，其作品的再版也说明相关内容具有一定的持续需求。
熊倩，中国作者，公开资料有限。目前可确认的作品为《新闻采访（第2版）》，该书归入考试类图书，主要服务于新闻采访相关课程的学习与备考需要。从题材上看，本书围绕新闻采访这一新闻业务的核心环节展开，涉及采访准备、提问方法、素材获取与整理等实务内容；第2版通常意味着在初版基础上有所修订与补充，以适应教学与考试要求的变化。由于库内仅收录其一种作品，且未见更详细的个人经历、职业背景与研究方向说明，故本简介不涉及其学历、职务或获奖情况，仅以现有出版物为依据，客观呈现其在新闻采访教学与考试辅导方面的编写参与。
