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内容简介
本套图书全部根据具体内容进行相应分章且归类排列，具有很强的可读性、操作性和知识性，是青少年学习口才、曲艺和表演的最佳读物，也是各级图书馆收藏陈列的最佳版本。
编辑推荐
《教你处世口才》围绕日常交往中的说话之道展开，按内容分章归类，把处世口才拆解为可理解、可模仿、可练习的模块。它的价值不在于堆砌高深理论，而在于把“会说话”落到具体场景：怎样开口不冒犯、怎样表达有分寸、怎样在交流中照顾对方感受。书中强调可读性与操作性，适合青少年在成长阶段建立基本的沟通意识，也适合作为学校口才活动、阅读课的辅助材料。阅读时不宜把它当作速成秘籍，而应结合书中的章节安排，边读边对照自己的说话习惯，挑出容易出问题的场景反复体会。对于缺少社交经验、希望改善表达方式的读者，这本书能提供一条循序渐进的入门路径；对于已经有一定沟通经验的人，也可以借它梳理自己的表达盲区。
适合谁读
适合
- 希望改善日常沟通、学习说话分寸的青少年读者
- 需要口才训练素材的学校社团或阅读课指导教师
- 初入社会、想提升交往表达能力的年轻读者
- 喜欢按章节分类学习、便于检索的实用型读者
不适合
- 期待系统语言学理论或学术研究深度的读者
- 寻求职场高阶谈判、公众演讲专项训练的人
- 偏好长篇案例分析与心理机制剖析的读者
阅读建议
- 先通读目录，按自己最常遇到的交往场景挑选章节优先阅读。
- 每读完一章，回忆一次近期不理想的对话，尝试用书中思路重写表达。
- 与同学或朋友做角色互换练习，把书中的说法放进真实对话中检验。
- 准备一个笔记本，记录自己容易说错话的场景，定期回看并调整。
出版社简介
辽海出版社
中国 · 成立于 1996 年
辽海出版社是一家以教材与古籍整理为特色的综合性出版单位，出版方向涵盖国审教材、地方课程教材、教辅读物以及国家和地方古籍整理项目，同时涉及东方哲学等人文领域。库内收录图书约4694种，代表图书包括多卷本《史记》，作者资源方面有司马迁、孔子等经典作家作品传世。该社立足教育出版与传统文化传承，在古籍整理方面持续投入，形成教材与学术并重的出版格局。由于公开资料有限，其更细分的出版方向与特色有待进一步补充。
目录
- 版权信息
- 前 言
- 第一章 伶牙俐齿
- 1.如欲擒之，必先纵之
- 2.投石问路，探马先行
- 3.引“蛇”出洞，诱其上钩
- 4.以柔克刚，进退自如
- 5.用激将法让他说出真话
- 6.只让他选择，不让他讨价还价
- 7.以退为进，后发制人
- 第二章 言必有中
- 1.打动人心，说话说到重点上
- 2.投其所好，多提令对方得意的事
- 3.激将有方，让对方不得不做
- 4.真诚对待，想不答应都难
- 5.用善意的威胁逼对方妥协
- 6.央求不如婉求，劝导不如诱导
- 7.软磨硬泡，达到求人目的
- 第三章 能说会道
- 1.会卖关子，巧抓芳心
- 2.巧妙赞美，博得红颜一笑
- 3.幽默是爱情的调味剂
- 4.巧妙地说出“我爱你”
- 5.有情无缘巧拒绝
- 6.男人也是爱听好话的
- 7.妙语使家庭充满乐趣
- 第四章 三寸之舌
- 1.口才，你一生的财富
- 2.口才决定你的成败得失
- 3.三寸不烂之舌，强于百万雄兵
- 4.好口才并非天生
常见问题
这本书适合完全没有口才基础的青少年读吗？
适合。书中按内容分章归类，侧重可读性和操作性，没有设置过高的理论门槛。零基础读者可以从日常交往场景入手，先理解再模仿，逐步建立表达习惯。不过口才提升需要实践，仅靠阅读不够，建议边读边练。
书中的处世口才内容能直接用于职场吗？
书中定位偏向青少年学习口才与表演的基础读物，处世口才的原则如分寸感、换位表达具有通用性，但职场情境更复杂，涉及利益协调与专业沟通。读者可以借鉴基本思路，再结合具体职场规则加以调整，不宜照搬。
读完这本书需要多长时间？
书中按章节归类排列，适合碎片化阅读，也适合按主题跳读。若每天读一章并结合练习，数周内可以通读一遍；若只想解决特定场景的表达问题，可以只读相关章节，用时更短。建议以练习质量而非阅读速度为标准。
读者评论
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作者简介
冯志远
作者 · 中国
冯志远是长期从事青少年读物编纂的专职主编，公开资料有限，其生平细节多未见记载。他曾为辽海出版社主编《学生室内外运动学习手册》《青少年逻辑思维训练》《启发青少年的科学故事集》等大型丛书，并编有励志、科普类读物累计逾三百种，库内收录作品达241种。其作品涵盖教育、经典作品、励志成长、考试、社会小说与心理学应用等类别，代表作品包括《好性格成就一生》《相信自己是雄鹰》《品尝生活的味道》等，多面向学生与青少年读者，注重身心健康发展与思维、性格的培养。需要说明的是，网上流传的“1930年生、宁夏支教教师”简介属于与他同名的另一个人，并非本作者。
