拆·解(第2版) 封面

拆·解(第2版)

评分 3.5
字数
5.6万字
章节数
17
ISBN
9787121423079

标签

内容简介

本书所介绍的方法不在于其全面的系统性和严格的逻辑性,而在于其通用的实践性和简单的易用性,"个性场景 + 结构方法”是本书所遵循的基本思路。书中的场景拆解导航图可以帮助读者结构化地解码他们所面临的烦恼或焦虑。

本书由上下两篇组成,上篇通过"90 分钟的场景拆解课”这个主题,展现了场景拆解模型的核心要素。下篇精心挑选了 18 个生活中的真实场景故事,其目的是帮助读者快速学习与时俱进的经验,并加深对本书中方法模型的理解和应用。事实上,每个场景都是唯一的、独特的、未知的,只要参照场景拆解导航图拆解自己的场景,就能找到解码的密钥。

编辑推荐

这是一本强调“能用”而非“完备”的方法书。它不追求严密的系统性和逻辑推演,而是把“个性场景 + 结构方法”作为基本思路,用一张场景拆解导航图帮助读者结构化地解码自己面对的烦恼或焦虑。上篇以“90分钟的场景拆解课”集中呈现模型的核心要素,篇幅克制、指向明确;下篇用18个生活中的真实场景故事,让抽象方法落到具体情境中,读者可以对照自己的处境寻找相似之处。第2版在初版基础上修订,内容更贴近当下场景。本书的价值在于降低方法的使用门槛:不需要先掌握一整套理论,而是从导航图入手,边拆边学。适合在工作与生活中遇到反复出现却说不清的问题、希望获得一套可操作拆解思路的读者。需要注意的是,书中的场景故事是理解方法的辅助,真正的功夫在于用导航图拆解自己的场景。

适合谁读

适合

  • 在工作或生活中遇到复杂问题、希望获得结构化拆解思路的职场人
  • 喜欢通过具体案例学习方法、对纯理论阐述缺乏耐心的读者
  • 需要带领团队复盘问题、寻找共同讨论框架的管理者
  • 对场景化思维感兴趣、想提升问题分析能力的学生和自学者

不适合

  • 期待严密理论体系和学术化论证的研究型读者
  • 希望获得某一专业领域深度解决方案的读者
  • 不愿动手拆解自身场景、只想直接得到答案的人

阅读建议

  1. 先读上篇的90分钟拆解课,掌握导航图的基本要素,再进入下篇案例,避免把故事当消遣读。
  2. 读下篇时挑一个与自己当前处境最接近的场景,对照导航图动手拆一遍,再比对书中的处理方式。
  3. 准备一张纸或文档,边读边记录自己场景中的关键要素,读完后形成一份属于自己的拆解记录。
  4. 隔一段时间重读导航图部分,用新的场景再拆一次,检验方法是否真正内化。

出版社简介

电子工业出版社 中国 · 成立于 1982 年

电子工业出版社是一家以电子信息及相关领域为出版特色的综合性出版社。从库内三千余种图书来看,其出版方向覆盖编程设计、人工智能、计算机综合、财经、摄影与社科等门类,既关注技术前沿,也兼顾大众阅读。代表图书包括《因子投资:方法与实践》《x86汇编语言:从实模式到保护模式》《RISC-V开放架构设计之道》《人工智能:语音识别理解与实践》《相控阵雷达技术》《雷达目标特性》及《100个Go语言典型错误》等,多围绕技术方法与工程实践展开。作者资源方面,有石川、李忠、王晓波、大卫·帕特森、安德鲁·沃特曼、余子濠等中外作者。受公开资料所限,暂不展开更多出版特色。

目录

  1. 版权信息
  2. 第2版前言 这不是结束,只是一个新的开始
  3. 第1版前言 解决复杂问题的法门一定不是复杂的
  4. 如何使用本书
  5. 场景拆解导航图
  6. 上篇 90分钟的场景拆解课
  7. 倾听一刻 寻找困境中正确决策的6位密码
  8. 上半场 此情此景,就地求证,问题背后的问题
  9. 中场一刻 思考,快与慢
  10. 下半场 化繁为简,由远及近,把未完成变成已完成
  11. 解码一刻 这是个动态密码
  12. 下篇 刻意练习,成为场景解码高手
  13. 9个职场故事
  14. 9个混序故事
  15. 未完待续——你自己的故事
  16. 参考文献
  17. 反侵权盗版声明

常见问题

没有读过第1版,直接读第2版会有障碍吗?
不会有障碍。本书是第2版,内容经过修订,上篇以“90分钟的场景拆解课”完整呈现核心模型,下篇的18个场景故事也是独立成篇,不依赖第1版的阅读基础。直接读第2版即可,不需要提前补读旧版内容。
书里的18个场景故事是让我照搬答案吗?
不是。作者明确说明每个场景都是唯一的、独特的、未知的,故事的目的是帮助读者快速学习经验、加深对方法模型的理解和应用。真正要做的是参照场景拆解导航图去拆解自己的场景,找到属于自己的解码密钥,而不是把书中的处理方式直接套用到自己的问题上。
这本书的方法适合解决工作中的哪些问题?
从资料看,本书提供的是通用的场景拆解模型和导航图,强调实践性和易用性,适用于读者面临的烦恼或焦虑类问题。它不限定行业,也不针对某一专业领域给出深度方案。工作中反复出现、成因复杂、说不清楚的问题,都可以尝试用导航图先做结构化拆解,再判断下一步。
读这本书需要花很多时间吗?
上篇的“90分钟的场景拆解课”本身就按一次集中学习的时长设计,可以先抽出90分钟把模型核心要素过一遍。下篇18个场景故事可按需选读,不必一次读完。真正的投入在于用自己的场景动手拆解,这部分时间取决于问题的复杂程度,建议至少预留一次完整的练习。

读者评论

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作者简介

乔锐 作者 · 中国

乔锐,中国管理类作者与实战培训师,众智·壹公里联盟联合发起人兼首席教练,长期从事项目管理、项目群管理与团队发展方面的培训工作。他是版权课程“项目管理第一课”的开发者,并担任多个国际认证课程的授权导师。其著述围绕管理实践展开,已出版《敏控项目管理》《拆·解(第2版)》《理想团队第一课》等作品,并译有《虚拟团队领导力》等书。从现有作品看,他偏重将管理方法转化为可操作的框架与步骤,语言力求简明实用,面向一线管理者与项目从业者。关于其生平经历,公开资料有限,目前可确认的身份主要来自其培训与写作背景。

王二乐 作者

王二乐是一位以管理类写作见长的中文作者,公开资料有限,其个人经历、国籍与生卒年等均未见明确记载。目前库内收录其作品三种,包括《拆·解(第2版)》《理想团队第一课》和《敏控项目管理》,均归入管理分类。从这些书名可以看出,他关注的是团队建设、项目管理以及复杂问题的拆解与应对,写作面向实务场景,倾向于把管理理念转化为可操作的方法与步骤,而非停留在抽象理论层面。其中《拆·解(第2版)》以修订版形式再版,说明该书在读者中已有一定接受度;《敏控项目管理》则显示出他对项目节奏与风险把控的关注。整体而言,王二乐的作品风格偏重实践指导,适合希望在团队协作与项目推进中获得具体思路的读者阅读参考。

张梦佳 作者

张梦佳,目前公开资料有限,已知其作品有一种,即《拆·解(第2版)》,常见分类为管理。从现有信息看,张梦佳的写作围绕管理领域展开,书名中的“拆·解”提示其内容可能侧重于对管理问题或案例进行分解与剖析,以结构化的方式呈现思路与方法。由于库内未收录作者国籍、生卒年、英文名及生平经历等信息,也尚无现成简介可供参考,本文仅依据作品归属与分类作客观介绍,不对作者的身份背景、职业履历或学术师承作任何推测。就已有线索而言,张梦佳的创作面向管理实务读者,注重把复杂议题拆开来讲,便于读者理解和应用;至于其写作风格的具体特点与作品的实际影响,尚需更多资料加以确认。

洪毅 作者

洪毅是一位公开资料有限的作者,目前可知其名下有一种中文作品,即《拆·解(第2版)》。从常见的图书分类来看,该书归入管理类,由此可以推断其写作方向偏向管理实践与工作方法,而非虚构文学或学术理论专著。书名中的“拆·解”暗示了一种将复杂问题分解、逐层剖析的思维取向,第二版的存在也说明该书在读者中已有一定接受度,作者得以对内容进行修订与完善。由于生卒年、国籍、职业背景等信息均未见可靠记载,本简介不对其学历、职务或从业经历作任何推测,仅就已知作品说明其题材与大致风格:面向实务、注重分析框架的搭建与运用。读者若希望进一步了解作者,尚需等待更完整的公开资料。

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