图形实践 封面

图形实践

评分 3.4
字数
3.5万字
章节数
28
ISBN
9787531467199

标签

内容简介

本书对图形模式、图形心理、图形媒介、图形体验、图形文化、文化产业等一系列图形设计主题进行了创作实践。在实践的过程中,突破了传统图形设计的领域,增加了学生创作图形的手段、方式和途径,培养了学生敏锐的洞察力,深化了表达力,让图形设计更有深度,传达更有力度,应用更加生动。

编辑推荐

《图形实践》并非市面上常见的理论教材或软件操作指南,它更像一本由资深从业者精心绘制的"设计地图"。作者张嘉铭以其扎实的实践功底,将图形设计的核心从炫技拉回到了解决问题的本质。本书最突出的价值在于其强烈的实践导向——它不空谈美学原理,而是通过大量具体的,可追溯的案例,拆解图形从概念构思到最终成型的完整逻辑链条。读者能清晰地看到,一个优秀的图形作品背后,是明确的需求分析,严谨的推导过程以及对媒介特性的深度考量。

在信息过载的当下,本书提供了难得的"克制"视角。它强调图形作为信息载体和沟通工具的功能性,引导读者思考如何用最简洁,准确的视觉语言达成传播目的。这种对"有效性"的追求,使得本书超越了单纯的设计学科范畴,对于任何需要运用视觉进行沟通的领域都具有启发意义。书中案例虽带有特定时代的技术印记,但其底层思维方法——如对结构,比例,节奏的把握,对正负空间的运用,对视觉隐喻的构建——历久弥新,是构建扎实视觉表达能力的重要基石。

对于读者而言,阅读本书更像是一次与资深设计师的深度对话。它可能不会立刻教你做出炫酷的效果,但会系统性地重塑你对图形创作的认知框架,帮助你建立从"看"到"思"再到"做"的完整能力闭环。这是一本需要静心咀嚼,并伴随大量动手练习才能真正吸收的著作。

适合谁读

适合

  • 视觉传达,平面设计专业的初学者,希望建立扎实的图形思维基础
  • 已有一定经验的设计师,寻求突破形式模仿,深化设计逻辑
  • 产品经理,运营人员等需要频繁进行视觉沟通的非设计专业人士
  • 对视觉文化感兴趣,希望提升图形审美与解读能力的普通读者

不适合

  • 仅追求短期速成,渴望立即掌握特定软件炫技操作的读者
  • 希望获得大量当前流行设计风格(如元宇宙,酸性设计等)案例参考的读者

阅读建议

  1. 建议按章节顺序阅读,并务必完成书中的实践练习,动手是理解的关键
  2. 阅读时可准备草图本,随时记录自己的构思与书中观点的碰撞
  3. 将书中的经典案例与当下的设计作品进行对比分析,思考底层逻辑的变与不变

出版社简介

辽宁美术出版社 中国 · 成立于 1945 年

辽宁美术出版社(Liaoning Fine Arts Publishing House)的出版方向以美术理论、艺术史论、绘画技法与设计类图书为主,兼及艺术画册、连环画、摄影与书法等门类。库内代表图书包括《中国绘画史》等“民国美术史论研究学术文库”系列,以及《秘密花园》和“画坛巨匠”系列中的彼得·勃鲁盖尔素描画册,体现出对近现代中国美术史文献整理与西方经典艺术图像出版的并重。代表作者有潘天寿、王逊、滕固、郑午昌、陈师曾等美术史论学者,以及弗朗西丝·霍奇森·伯内特等。因公开资料有限,其更完整的作者资源与丛书结构难以尽述,现有书目已显示该社在艺术理论、世界名著与设计类图书方面的持续布局。

目录

  1. 版权信息
  2. 总序
  3. 绪论
  4. 第一章 图形的本源
  5. 第一节 图形与形态
  6. 第二节 来自自然的图式
  7. 第三节 来自自然的模式
  8. 第二章 图形逻辑
  9. 第一节 图形与视觉逻辑
  10. 第二节 图形与话语逻辑
  11. 第三章 图形媒介
  12. 第一节 平面媒介
  13. 第二节 立体媒介
  14. 第三节 空间媒介
  15. 第四节 材质媒介
  16. 第四章 图形现场
  17. 第一节 视觉景观与体验现场
  18. 第二节 声音图形
  19. 第三节 运动图形
  20. 第四节 模拟图形
  21. 第五节 仿生图形
  22. 第六节 数据图形
  23. 第五章 图形文化
  24. 第一节 中国图形母语
  25. 第二节 遭遇当代语境
  26. 第三节 创新图形语用
  27. 后记
  28. 参考文献

常见问题

这本书与《平面设计原理》这类经典教材有何不同?
本书更侧重于从"实践"与"问题解决"的流程切入,强调设计行为的完整上下文和决策逻辑,而非孤立地讲解形式法则。它是方法论与过程论的结合。
书中案例是否因为出版年代较早而过时?
核心案例所体现的解决视觉问题的思维过程并不过时。技术工具会迭代,但分析需求,提炼概念,构建视觉结构的基础方法是相通的。本书价值正在于这些超越工具的逻辑。
没有美术基础可以读懂这本书吗?
可以。本书重点在于训练"图形思维",而非绘画技巧。它从基本的点,线,面关系与构成原理讲起,引导读者学会观察,分析和组织视觉元素,适合零基础者系统入门。

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作者简介

张嘉铭 作者

张嘉铭,公开资料较为有限,目前可确认的信息仅为一部作品《图形实践》。该书被归入心理学应用类别,说明其写作方向偏向将图形或视觉素材与心理学的实际应用相结合,而非纯理论探讨。从书名与分类判断,作品可能围绕图形在认知、情绪或行为层面的作用展开,强调可操作性与应用价值,适合关注视觉表达与心理实践交叉领域的读者阅读。由于库内仅收录这一种作品,作者的教育背景、职业身份、创作历程及是否有其他著述均无从查证,其生卒年与国籍亦未明确。现有简介因此不做生平推断,仅就作品题材与写作取向作客观说明。读者可据此了解该书的学科定位与大体内容方向,进一步判断是否符合自身兴趣。

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