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内容简介
编辑推荐
适合谁读
适合
- 高校学生工作与教务管理者，寻找可落地的素质教育模式
- 教育学、高等教育管理专业的研究者与研究生
- 中医药院校教师，了解本校育人特色与改革经验
- 关注高校教改案例的院校评估与规划人员
不适合
- 寻求通俗家庭教育方法的普通家长
- 希望阅读生命科学或通识科普的读者
- 偏好文学性叙事与个人随笔的读者
阅读建议
- 先读理论卷理清“144双惟实践模式”的整体框架，再进入实践卷对照具体机制。
- 实践卷可按激励、内化、保障、评价四类机制分章研读，便于与本单位制度比较。
- 学生博论部分适合穿插阅读，用真实体验检验理论落地效果。
- 做教改方案时，可将书中的培养原则与路径制成对照表，逐项标注可借鉴处。
出版社简介
中国中医药出版社以中医药图书出版为主业，出版物覆盖中医经典、临床医学、针灸推拿、本草方剂及医史文献等方向，库内已收录图书三千二百七十七种。代表图书包括《小儿药证直诀》《伤寒论》《医学衷中参西录》《针灸大成》《医宗金鉴》及《郭霭春黄帝内经素问校注（第二版）》等，涉及钱乙、张仲景、王叔和、张锡纯等历代医家著作，亦收录赵歆、甄雪燕、张永泰、王显刚等当代作者整理的文献成果。出版特色上，注重中医原典的校勘整理与名家医著的系统呈现，兼顾古籍版本传承与临床应用参考。公开资料有限，暂不涉及其他出版领域。
目录
- 版权信息
- 编委会
- 《双惟新论》编委会
- 前言
- 上篇 基础素质教育理论研究
- 创新人才培养模式：重在观念，贵在践行——江西中医学院深化教学改革的探索
- 高校素质教育核心内容探析
- 高校多元化梯度激励新机制探索
- 愿景教育：激励大学生成才的新路径
- 基于愿景激励的素质教育模式研究与实践——以江西中医学院双惟实践班为例
- 赢在终点：高校素质教育的价值取向
- 论赢在终点是对高校素质教育价值取向的合理定位
- 论大学生的基础素质教育
- 国内高校创新人才培养模式研究文献述评
- 愿景激励：大学生自我实现的不竭动力
- 以特色立校，以特色强校——高等中医药院校办学特色的思考
- 经济欠发达地区中医药院校发展战略的思考
- 中药专业本科生实践教学改革的探索与思考
- 转变教育思想培养高素质药学人才
- 基于科研实践的中药专业大学生创新能力培养新模式
- 中药产业创新性人才培养必须走产学研合作教育之路
- 注重创新教育，培养创新能力——江西中医学院中药科研实践班创新教育调查与评估
- 中篇 双惟模式实践应有研究
- 高校素质教育模式创新的研究与实践
- 大学生意志力培养途径探讨——以江西中医药大学双惟实践班为例
- 论高等中医药院校创新教育模式的构建
- 基于.NET构架的过程记录评价系统的设计研究——以江西中医药大学双惟实践班为例
- 基于学习过程的大学生基础素质教育评价的探索研究
- 双惟实践模式下大学生领导力培养的思考
- 基于“生态课堂”理念的大学生素质教育模式探究——以江西中医药大学双惟实践班为例
- 基于愿景激励的双惟实践班管理机制的研究
- 对中医专业学生素质与实践能力培养方式的探讨——以江西中医学院双惟中医摇篮班为例
- 下篇 双惟学子博论
- MOOC环境下大学生自主学习能力培养研究——以江西中医药大学双惟实践班为例
- 浅析需要层次理论在大学社团中的应用——以江西中医药大学双惟实践班为例
- 浅谈高校学生社团的管理与传承——以江西中医药大学双惟实践班队助团为例
- 以双惟实践班为例浅谈当今高校的人才培养
- 浅谈大学生自主学习能力的培养——以江西中医药大学双惟实践班为例
- 基于“双惟模式”的大学生自律机制的构建初探
- 浅析高校大学生创新创业存在的问题和对策
- 浅谈对中医药院校大学生社团管理的思考——以江西中医药大学双惟实践班为例
- 浅探校训精神在大学生德育工作中的作用——以江西中医药大学双惟实践班为例
- 探索高等中医药院校中医基础理论教学与创新人才培养——以江西中医药大学双惟中医摇篮班为例
- 浅谈中药智能空气净化器的设计与研究——以江西中医药大学学生创新实践成果为例
常见问题
“双惟”模式的核心培养原则是什么？
这本书三卷分别讲什么？
非中医药院校的读者读它有价值吗？
读者评论
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作者简介
左铮云是一位公开资料有限的作者，目前可查的作品共两种，分别涉及教育与医学领域。其代表作品《双惟新论》属于教育类题材，从书名看应围绕教育理念或教学方法展开论述；另一部《方剂学复习指导手册》则面向医学中的方剂学学习，带有明显的复习辅导性质，服务于相关课程的学习与备考。从这两部作品可以看出，左铮云的写作兼顾理论探讨与实用指导，既关注教育问题的思考，也重视医学知识的梳理与传授。由于生卒年、国籍、学历与经历等信息均未见明确记载，其生平轮廓尚不清晰，读者目前只能通过作品题材与编写方式来了解其关注方向。
朱卫丰是中国学者，现任江西中医药大学教授、博士生导师，并担任该校党委副书记、校长。他长期从事中药制造现代化与江西特色中药资源开发研究，治学面向产业与民生，注重将科研成果转化为可理解、可应用的日常知识。库内收录其作品两种，分别涉及教育与健康领域：《双惟新论》体现其在教育理念与人才培养方面的思考，《食疗进万家》则把中药与食疗知识带入家庭生活，语言平实、贴近读者。由于公开资料有限，其个人生平细节尚不完整，但从现有作品可以看出，他兼顾学术研究与大众传播，写作注重实用性，对中医药知识的普及和健康教育具有积极意义。
康胜利，中国作者，公开资料有限，目前可确认的信息主要围绕其一部教育类作品《双惟新论》。从这部作品所属的领域来看，他的写作关注教育问题，带有理论探讨与观点阐述相结合的特点。由于生卒年、教育背景、职业经历等个人信息均未见披露，难以对其生平与学术脉络作更多梳理。就现有资料而言，读者可通过《双惟新论》了解其在教育议题上的基本思路与表达方式；这部作品也是目前库内了解这位作者的主要入口。总体来看，康胜利属于作品数量较少、公开面貌尚不完整的作者，其更多信息仍有待资料补充与进一步核实。
