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内容简介
历史学家是在重建真相，还是在讲述故事？普通人又能从“过去”中得到什么？《历史之源》是英国史学家约翰·H. 阿诺德为牛津大学出版社“通识读本”系列撰写的历史学入门导论，中文版由李里峰翻译、葛剑雄作序推荐。全书共七章，每章都从一个具体的历史事件或人物切入，引出相应的理论、概念与方法：从1301年比利牛斯山区的一桩谋杀案与档案记录出发，谈史料如何生成、又如何被追问；从古希腊史家的叙述谈到现代历史学的学科演变；讨论真相、档案、证据与解释的关系，也讨论历史书写中被记录的声音与沉默；最后落到“历史为了什么”，追问过去与当下的联系。作者并不把历史学描绘成一门只需背诵结论的学科，而是强调历史编纂本身是一个过程、一种论辩：历史学家不仅要呈现过去，更要解释过去，读者也应带着批判意识参与建构自己的理解。全书以英汉对照形式排印，附有索引与英文原文，篇幅精炼，适合作为史学理论的入门读物。
编辑推荐
很多人对历史的印象还停留在年代、人名与结论的堆积，而这本书要回答的是更靠前的问题：史料是怎么留下的？史学家凭什么这样说？真相与叙事之间是什么关系？阿诺德的写法很讨巧——七章各由一个具体案例开场，先讲一个引人入胜的故事，再顺着故事拆解背后的方法，理论由此落地，不显生硬。葛剑雄在序言中称其态度严肃、观点可靠，同时又着眼于学术普及，非专业读者也能读懂；他也坦言对不熟悉西方背景的读者，书中案例略显陌生，但作者讲述生动，仍能引人入胜。作为“牛津通识读本”之一，本书中英对照、篇幅短小，一两个下午即可通读，却足以让人重新审视自己看待“过去”的方式，是进入史学理论的一块轻便跳板。
适合谁读
适合
- 对“历史到底是什么”有好奇心的普通读者
- 历史学、中文、新闻等专业低年级学生的入门读物
- 需要提升史料意识与批判性思维的中学文史教师
- 希望以英汉对照方式积累学术英语表达的读者
不适合
- 期待系统通史、朝代与事件年表的读者
- 希望读到某一国别或断代专门史研究的人
- 偏好严密体系化教科书、需要明确考点条目的备考者
阅读建议
- 先通读中文，再对照英文原文重读感兴趣的章节，留意术语的译法
- 读每章开头的案例时先自行设想“我会怎么考证”，再对照作者的思路
- 读完后回看葛剑雄序言中关于“条理不够清晰”的评价，尝试自己梳理全书的论证脉络
- 把书中的方法带回一次日常阅读，检验自己面对一段史料时的提问方式
出版社简介
译林出版社
中国 · 成立于 1988 年
译林出版社以外国文学翻译出版为主要方向，库内现有图书318种，涵盖悬疑推理、外国文学、世界名著、传记综合与社会小说等常见分类。其代表图书包括《福尔摩斯探案全集2：福尔摩斯冒险史》《傲慢与偏见》《到灯塔去》《了不起的盖茨比》《愤怒的葡萄》及《米开朗琪罗传》等，多以双语或英文版本呈现，兼顾原著阅读与语言学习需求。相关作者资源涉及阿瑟·柯南·道尔、简·奥斯汀、弗吉尼亚·伍尔夫、罗曼·罗兰等外国作家，以及李家真、高奋、马晔等译者。此外，库内还收录李劼人《死水微澜》等中文作品。该社在外文经典与双语读物方面形成较为集中的出版特色；受公开资料有限所限，此处仅据库内图书信息概述。
目录
- 前言和致谢
- 第一章 关于谋杀和历史的问题
- 第二章 从海豚之尾到政治之塔
- 第三章 “事实是怎样的”：真相、档案和对旧事物的热爱
- 第四章 声音与沉默
- 第五章 千里之行
- 第六章 杀猫；或，过去是异邦吗？
- 第七章 说出真相
- 索引
- 英文原文
常见问题
这本书是讲历史故事还是讲史学方法？
两者兼有，但重心在方法。每章以一个具体历史事件或人物开场，用故事引出史料、证据、解释、叙事等理论问题，落脚点是“历史学如何运作”，而不是讲完一段通史。
没有历史学基础能读懂吗？
可以。这是面向普通读者的通识导论，作者刻意避免术语堆砌，葛剑雄也指出其轻松可读、易于为非专业读者理解。只是书中案例多取自西欧史，背景稍陌生，需要一点耐心。
中文版是英汉对照吗？
译林出版社的版本以英汉双语形式呈现，正文之后附有英文原文，并配有英汉对照索引，方便对照阅读与查阅术语。
和《历史学是什么》这类书有什么区别？
葛剑雄在序言中表示，本书观点与他的《历史学是什么》大多相同。区别在于本书以西方史学案例和英语学界的问题意识展开，更侧重“历史编纂”与叙事、真相的讨论。
读者评论
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