医古文(十三五) 封面

医古文(十三五)

评分 3.8
字数
31.7万字
章节数
64
ISBN
9787513234610

标签

内容简介

本书为中医药行业“十三五”规划系列教材之一。本教材融合传统与新知,兼顾语言文字知识体系和医学经典阅读实际需要,注重创新。创新点主要体现在四个方面:一是突出本课程在中医经典教育中夯实古代汉语语言文字基础的主体功能,即强调语言文字基础,强调中医经典阅读能力。二是在继承以往各版别、各版次教材传统和经验的基础上,进行内容整合和形式创新。三是强化自主学习和开展数字化教材配套建设。纸质版教材和数字化教材配套使用,内容更丰富,便于学生在线学习,有利于学生综合素质的提高。

编辑推荐

作为中医药行业“十三五”规划教材,本书在同类医古文教材中较有特色地明确了课程定位:为中医经典阅读夯实古代汉语语言文字基础。全书不满足于泛泛选文,而是把语言文字知识体系与医学经典阅读的实际需要结合起来,既讲字词训诂、语法修辞,又指向医籍文本的理解与研读,避免了“古文课”与“医专业课”两张皮的常见问题。编写上对以往各版教材的内容进行了整合与形式创新,结构更贴近课堂教学节奏;同时配套数字化资源,纸质教材与在线内容配合使用,便于学生课前预习、课后自测与延伸阅读。对自学者而言,本书也可作为进入中医古籍阅读的系统入门材料。需要注意的是,它本质上是课程教材,学习效果依赖持续的文本精读与练习,单靠通读一遍收效有限,建议结合具体医籍原文同步使用。

适合谁读

适合

  • 中医学、中药学等专业本科生,需完成医古文课程学习与考核
  • 备考中医经典相关考试、需补强古汉语基础的考生
  • 希望系统阅读中医古籍、但文言功底薄弱的自学者
  • 中医临床工作者,想提升阅读原典与理解医籍术语的能力

不适合

  • 只想读白话中医科普、不打算接触文言的普通读者
  • 已具备扎实古汉语与文献学功底、寻求专题研究的学者
  • 希望靠本书快速掌握临床诊疗技术的读者

阅读建议

  1. 先通读目录把握语言文字知识与经典选文的编排逻辑,再按课程顺序逐单元推进。
  2. 每学完一个语言知识点,随即回到对应选文中找例证,做到知识与文本互证。
  3. 配合配套数字化资源做在线练习与自测,及时检验字词训诂的掌握情况。
  4. 准备一个摘抄本,记录通假字、古今异义与特殊句式,定期回看复习。

出版社简介

中国中医药出版社 中国 · 成立于 1989 年

中国中医药出版社以中医药图书出版为主业,出版物覆盖中医经典、临床医学、针灸推拿、本草方剂及医史文献等方向,库内已收录图书三千二百七十七种。代表图书包括《小儿药证直诀》《伤寒论》《医学衷中参西录》《针灸大成》《医宗金鉴》及《郭霭春黄帝内经素问校注(第二版)》等,涉及钱乙、张仲景、王叔和、张锡纯等历代医家著作,亦收录赵歆、甄雪燕、张永泰、王显刚等当代作者整理的文献成果。出版特色上,注重中医原典的校勘整理与名家医著的系统呈现,兼顾古籍版本传承与临床应用参考。公开资料有限,暂不涉及其他出版领域。

目录

  1. 版权信息
  2. 专家指导委员会
  3. 编审专家组
  4. 前 言
  5. 编写说明
  6. 單元一 古漢語與古醫籍知識
  7. 第一章 漢語的歷史
  8. 第二章 漢字
  9. 第三章 詞義
  10. 第四章 語法與修辭
  11. 第五章 音韻
  12. 第六章 訓詁
  13. 第七章 辭書
  14. 第八章 古醫籍
  15. 單元二 國學經典
  16. 一、《周易》三則
  17. 二、洪範
  18. 三、醫師
  19. 四、秦醫緩和
  20. 五、盡數
  21. 六、藝文志
  22. 七、《四庫提要》五則
  23. 單元三 人物傳記
  24. 八、扁鵲倉公列傳
  25. 九、華佗傳
  26. 一〇、郭玉費長房傳
  27. 一一、皇甫謐傳
  28. 一二、錢仲陽傳
  29. 一三、丹溪翁傳
  30. 單元四 醫籍序文
  31. 一四、傷寒雜病論序
  32. 一五、新修本草序
  33. 一六、外臺秘要序
  34. 一七、黄帝内經素問序
  35. 一八、本草綱目序
  36. 一九、類經序
  37. 二〇、温病條辨序
  38. 單元五 中醫經典
  39. 二一、四氣調神大論
  40. 二二、寶命全形論
  41. 二三、師 傳
  42. 二四、百病始生
  43. 二五、《素問》注文四則
  44. 二六、《素問》校記四則
  45. 單元六 醫論 醫案 醫話 藥論 方論
  46. 二七、秋燥論
  47. 二八、醫案五則
  48. 二九、醫話四則
  49. 三〇、藥論四則
  50. 三一、方論三則
  51. 三二、《理瀹駢文》三則
  52. 單元七 醫藥雜論
  53. 三三、氣 壽
  54. 三四、養生論
  55. 三五、大醫精誠
  56. 三六、與崔連州論石鐘乳書
  57. 三七、贈賈思誠序
  58. 三八、病家两要説
  59. 三九、不失人情論
  60. 四〇、與薛壽魚書
  61. 附一 常用詞
  62. 附二 中醫藥難字簡釋
  63. 附三 簡繁字對照表
  64. 主要參考書目

常见问题

没有文言文基础,能直接读这本教材吗?
可以,但需要放慢节奏。本书强调夯实古代汉语语言文字基础,本身包含系统的语言知识讲解,适合零起点或基础薄弱者按章节循序学习。建议先掌握每单元的字词与语法要点,再读选文,遇到不理解的句子先结合注释自行推敲,再对照讲解,避免一上来就通读全文。
这本教材和普通大学语文的文言教材有何不同?
区别主要在选文取向与课程目标。本书服务于中医经典教育,选文与例证贴近医籍文本,语言知识也围绕阅读中医古籍的实际需要展开,而非泛泛的文学名篇赏析。因此它更适合需要读《内经》《伤寒论》等原典的读者,对纯文学阅读的帮助相对有限。
配套数字化资源是必需的吗?
不是必需,但建议使用。纸质教材本身内容完整,可独立完成学习;数字化资源主要用于在线学习、练习与拓展,便于自测和查漏补缺。若自学缺乏课堂反馈,配套资源能在一定程度上弥补这一不足。

读者评论

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作者简介

王育林 作者

王育林是一位从事医古文教学与研究的作者,公开资料有限,其生平信息如籍贯、学历与任职情况暂未见于库内记录。从可查的作品来看,他围绕医古文这一中医基础学科编写了多部教材与配套用书,包括《医古文(十三五)》《基础医古文(十三五)》以及《医古文习题集》。这些作品多用于中医院校的课程教学与考试训练,内容涵盖古汉语基础知识、中医经典文选阅读以及相应的练习与测试,体现出注重基础、贴近课堂的编写取向。其中“十三五”规划教材的参与,说明其工作与中医药院校的医古文课程体系存在关联;习题集一类的配套读物,则为学生巩固文言阅读能力和应试准备提供了辅助材料。总体而言,王育林的写作集中于医学与考试分类,服务于中医专业学生的古文素养培养,风格偏向实用与规范,在医古文教学资料建设方面具有一定参考价值。

李亚军 作者

李亚军,目前公开资料有限,其作品横跨医学、考试与财经等不同领域,显示出较宽的关注面和跨学科写作能力。库内收录其三种作品:在医学方向,有《备急千金要方译介》,属于对中医经典文献的整理与译介之作;《医古文(十三五)》则与中医古文教学和教材编写相关,服务于医学教育与考试需求;在财经方向,《人工智能对深圳人力资源开发的影响与对策研究》聚焦人工智能技术对区域人力资源开发的影响及应对思路,带有现实问题研究色彩。总体来看,其写作兼具文献译介、教材编纂与专题研究的特点,选题务实,兼顾传统医学与当代科技议题。因生卒年、国籍、学历与职务等信息暂缺,此处不作推断。

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