信息管理学(第2版) 封面

信息管理学(第2版)

评分 3.6
字数
30.8万字
章节数
67
ISBN
9787568924092

标签

内容简介

本书从宏观背景入手,分析了信息时代信息技术的发展趋势及主要国家的信息技术战略,通过概念基础部分的介绍,明晰了信息的基本特征,以及信息在进行科学决策和实施有效控制中的重要作用;围绕信息资源的全生命周期,介绍了“信息的收集与治理” “信息的存储与检索” “信息的加工与激活” “信息的呈现与传播”,明确了对信息资源实施有效管理的基本任务与基本方法;从信息与组织管理的关系、信息与组织的战略、信息与组织的决策、信息与组织的控制以及信息与组织的变革等方面的概念和方法的介绍,明确了信息如何应用于组织的管理;通过信息系统与组织管理层级的关系、信息系统在组织中的类别、信息系统的规划及开发方法的介绍,明确了在组织管理体系中存在的各类信息系统,以及如何有效地规划和开发信息系统。

编辑推荐

《信息管理学(第2版)》是周明教授在信息管理领域的一部系统性教材,其价值不仅在于知识的传授,更在于对信息时代管理逻辑的深刻洞察。本书以清晰的框架结构,全面阐释了信息管理的基本理论、技术基础、系统开发与管理实践,将技术与管理的融合作为核心主线。与初版相比,第2版显著增强了关于大数据、云计算、物联网等新兴技术对管理范式影响的论述,使得内容更具时代前沿性。

作为编辑,我特别欣赏本书在理论与实践之间的平衡。它并非简单地罗列技术名词,而是深入剖析信息如何作为一种战略资源被识别、获取、组织和利用,并最终服务于组织决策与竞争优势的构建。书中引用了大量贴合中国情境的案例,使得抽象的管理理论变得生动可感。对于希望构建系统性知识体系的读者而言,本书提供了一个逻辑严密、层次分明的学习路径。

周明教授深厚的学术积淀确保了内容的权威性与深度,而重庆大学出版社严谨的编校质量则保障了阅读体验。无论你是将本书作为踏入信息管理领域的敲门砖,还是希望更新自身知识结构的从业者,它都能提供扎实而富有启发的阅读价值。其内容编排体现了一种‘道术结合’的思维,即在掌握具体‘术’(技术方法)的同时,更深刻理解信息管理的‘道’(核心思想与规律)。

适合谁读

适合

  • 信息管理与信息系统、工商管理、图书情报等专业的本科高年级学生或研究生
  • 企业中从事信息化建设、数据分析、知识管理相关工作的专业人士
  • 希望系统理解信息如何驱动现代组织管理与决策的管理者与创业者
  • 对大数据、人工智能等新技术背后的管理逻辑感兴趣,希望构建跨学科知识框架的读者

不适合

  • 仅寻求碎片化、快餐式信息技术操作指南,无意愿进行系统性理论学习的读者
  • 希望阅读高度娱乐化、故事性内容,对教材类严谨表述感到不耐的纯休闲阅读者

阅读建议

  1. 建议按章节顺序阅读,先建立整体框架,再深入细节,每章后的思考题是巩固知识的关键
  2. 阅读时可结合自身工作或学习中的信息管理问题,尝试用书中理论进行分析,实现学以致用
  3. 对于技术性较强的章节(如系统开发部分),不必强求立即掌握所有技术细节,重点理解其管理内涵与流程逻辑

出版社简介

重庆大学出版社 中国 · 成立于 1985 年

重庆大学出版社是一家综合性大学出版社,出版方向涵盖社会文化、工业技术、财经、医学、社会心理学与理论等多个领域。从库内图书看,该社在学术著作与科普读物两端均有布局:代表图书包括E. H. 贡布里希的《阴影:西方艺术中对投影的描绘》、潘复生等的《镁基储氢材料》、孙久文的《中国区域空间发展模式研究》,以及中国抗癌协会妇科肿瘤专业委员会编写的《中国常见妇科恶性肿瘤诊治指南(2019)》和《双相情感障碍——你和你家人需要知道的》等。作者资源涉及艺术史、材料科学、区域经济、医学临床与社会研究方法等方向。公开资料有限,其出版特色主要体现在学术翻译、工业技术与医学实用指南并重。

目录

  1. 版权信息
  2. 内容提要
  3. 前言
  4. 第1编 时代背景
  5. 第1章 信息时代及其发展趋势
  6. 1.1 信息化与信息时代
  7. 1.2信息科技的发展趋势
  8. 第2章 主要国家的信息化战略
  9. 2.1 美国:从NII到NITRD
  10. 2.2 欧盟:从ICT到数字化欧洲议程
  11. 2.3 日本:从E-Japan到I-Japan
  12. 2.4 中国:U-NIS及大数据战略与智能化战略
  13. 2.5 对未来信息社会的展望
  14. 第2编 信息管理的概念基础
  15. 第3章 信息的概念
  16. 3.1 信息的定义
  17. 3.2 信息的特征
  18. 3.3 信息的分类
  19. 3.4 信息的价值
  20. 3.5 数据、信息、知识
  21. 3.6 信息资源
  22. 3.7 大数据(Big Data)
  23. 3.8 信息方法
  24. 3.9 信息管理
  25. 第4章 系统的概念
  26. 4.1 系统的定义
  27. 4.2 系统的特征
  28. 4.3 子系统
  29. 4.4 系统的控制
  30. 4.5 系统方法
  31. 第5章 决策的概念
  32. 5.1 决策的定义
  33. 5.2 决策的基本模式
  34. 5.3 决策的过程
  35. 5.4 决策的分类
  36. 5.5 决策点的配置
  37. 第3编 信息资源的管理
  38. 第6章 信息的收集与组织
  39. 6.1 信息的收集
  40. 6.2 信息的治理
  41. 第7章 信息的存储与检索
  42. 7.1 信息的存储
  43. 7.2 信息的检索
  44. 第8章 信息的处理与激活
  45. 8.1 信息的处理
  46. 8.2 信息的激活
  47. 第9章 信息的呈现与传播
  48. 9.1 信息的呈现
  49. 9.2 信息的传播
  50. 第4编 基于信息的管理
  51. 第10章 信息与组织的管理
  52. 10.1 组织管理的基本职能
  53. 10.2 组织的管理与信息
  54. 10.3 信息与组织的战略
  55. 10.4 信息与组织的变革
  56. 10.5 信息与组织的科学决策
  57. 10.6 信息与组织的智能控制
  58. 第11章 组织中的信息系统
  59. 11.1 组织中的信息系统概述
  60. 11.2 面向组织事务处理层的TPS
  61. 11.3 面向组织知识管理层的OAS与KWS
  62. 11.4 面向组织管理控制层的MIS与DSS
  63. 11.5 面向组织战略管理层的ES与ESS
  64. 第12章 信息系统的规划与开发
  65. 12.1 信息系统的规划方法
  66. 12.2 信息系统的开发方法
  67. 参考文献

常见问题

本书与第1版的主要区别是什么?
第2版在保留核心理论框架的基础上,大幅更新了技术应用案例,并新增了大数据管理、云计算服务模式、社交网络信息管理等反映近年发展的内容,使教材与时俱进。
没有技术背景的读者能看懂吗?
可以。本书定位为管理类教材,技术内容服务于管理思想的阐述,作者对必要技术概念的介绍深入浅出。读者只需具备基础的计算机常识即可顺利阅读,重点应放在理解技术背后的管理意义。
这本书适合用于备考相关研究生考试吗?
非常适合。本书结构清晰、内容全面、表述严谨,是国内多所高校信息管理相关专业的指定或推荐教材,其知识体系与多数研究生入学考试的要求有很高的契合度,是夯实专业基础的优质参考资料。

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读者评论

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作者简介

周明 作者 · 中国 · 1934–2025

周明(1934—2025),陕西周至人,作家、编审。1955年毕业于兰州大学中文系,长期在中国作家协会工作,曾任《人民文学》常务副主编、中国现代文学馆副馆长。他著有散文及报告文学集四十余部,并主编《历史在这里沉思》等丛书,在文学编辑与写作两方面均有建树。库内收录其作品三种,包括《一日浮生》《信息管理学(第2版)》与《服务营销》,涉及社会心理学、考试与管理等分类。就现有资料看,其学术类作品的写作背景与具体影响公开资料有限,尚难详述,读者可结合其长期文学编辑经验加以理解。

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