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内容简介
本教材通过加强文字学、音韵学、训诂学知识的学习,提高学生阅读、研究古医籍的能力。教材分两部分:训诂基础知识和古代经典训诂文献选读。基础知识部分包括中医训诂史略、中医训诂的文字学基础、中医训诂的音韵学基础、中医训诂的基本内容、中医训诂的方法与术语。训诂文选部分,选取十三经中《周礼》等先秦古籍中有关四时养生方面的文章及训诂学家郑玄、孔颖达等人的训释。
医学方面主要选取《黄帝内经》《伤寒杂病论》等经典杨上善、王冰、成无己、滑寿、周扬俊等人的训释。通过对训诂基础知识及训诂文选讲授,增学生强阅读、研究古医籍的能力。该教材由全国六所高等中医院校老师参编,可供中医药特殊班、中医经典及中医文献专业研究生使用,是一般独具特色的中医训诂学教材。
编辑推荐
本书是一部面向中医经典与文献研究者的专业教材,其价值在于将文字学、音韵学、训诂学三套工具系统引入古医籍阅读领域,而非泛泛介绍训诂常识。全书结构清晰:前半部分从中医训诂史略讲起,逐层铺开文字学基础、音韵学基础、训诂内容与方法术语,为读者搭建可操作的解读框架;后半部分选读《周礼》等先秦文献中四时养生相关篇章及郑玄、孔颖达训释,医学方面则聚焦《黄帝内经》《伤寒杂病论》,汇聚杨上善、王冰、成无己、滑寿、周扬俊等历代注家成果。这种“基础知识加经典文选”的编排,使理论工具与具体文本相互印证,适合在教师指导下逐章研读。对于需要独立面对古医籍中通假、异体、声训、义训等问题的读者,本书能提供较为扎实的入手路径。阅读时宜结合原文对照,边学方法边做札记,方能将训诂知识转化为实际解读能力。
适合谁读
适合
- 中医经典与中医文献专业的研究生,需系统掌握训诂方法以研读古医籍
- 中医药特殊班或经典实验班学生,已有一定古文基础并希望深入文本
- 从事古医籍整理、注释与校勘工作的青年学者,需要工具性参考
- 中医文献方向教师,可将其作为训诂学课程的基础教材或备课资料
不适合
- 零古文基础的中医爱好者,书中文字音韵术语密集,入门门槛较高
- 以临床方证应用为唯一目标的读者,本书不直接讲授临证处方
- 仅想了解中医养生常识的普通读者,训诂内容与日常养生距离较远
阅读建议
- 先通读基础知识部分,每学完一节即回到文选部分找对应例证,形成方法到文本的闭环
- 准备一部《说文解字》和常用古汉语字典置于手边,遇到术语随查随记
- 对文选中的注家训释做对比阅读,用不同颜色标出郑玄、王冰、成无己等处理方式的差异
- 每章结束后自选一条《内经》或《伤寒论》原文,尝试独立做训诂札记,再与教材对照修正
出版社简介
中国中医药出版社
中国 · 成立于 1989 年
中国中医药出版社以中医药图书出版为主业,出版物覆盖中医经典、临床医学、针灸推拿、本草方剂及医史文献等方向,库内已收录图书三千二百七十七种。代表图书包括《小儿药证直诀》《伤寒论》《医学衷中参西录》《针灸大成》《医宗金鉴》及《郭霭春黄帝内经素问校注(第二版)》等,涉及钱乙、张仲景、王叔和、张锡纯等历代医家著作,亦收录赵歆、甄雪燕、张永泰、王显刚等当代作者整理的文献成果。出版特色上,注重中医原典的校勘整理与名家医著的系统呈现,兼顾古籍版本传承与临床应用参考。公开资料有限,暂不涉及其他出版领域。
目录
- 版权信息
- 编审委员会
- 《中医训诂学》编委会
- 前言
- 编写说明
- 上編 訓詁基礎知識
- 第一章 传统训诂学与中医训诂
- 第一節 訓詁的概念與專著
- 第二節 中醫訓詁簡史
- 第二章 训诂的文字基础
- 第一節 漢字及其形體演變
- 第二節 漢字的結構
- 第三節 古書的用字
- 第三章 训诂的音韻基础
- 第一節 音韻學基本知識
- 第二節 韻書與《廣韻》
- 第三節 上古音
- 第四章 中医训诂的内容
- 第一節 訓釋字詞
- 第二節 辨章析句
- 第三節 闡發醫理
- 第四節 校勘與注音
- 第五章 中医训诂的方法
- 第一節 依形索義
- 第二節 因聲求義
- 第三節 據文陳義
- 第四節 常用訓詁術語
- 下編 訓詁文選
- 一、繋辭
- 二、醫師
- 三、四氣調神大論
- 四、生氣通天論
- 五、調食
- 六、陰陽大論
- 七、虚實所生
- 八、藏氣法時論
- 九、傷寒例
- 十、三十難
- 十一、臟腑經絡先後病脉證
- 主要参考书目
常见问题
没有音韵学基础能读这本书吗?
可以读,但需要补课。教材设有中医训诂的音韵学基础部分,属于入门性讲解,但节奏较快。建议配合一本古音常识小册子同步学习,重点掌握通假、声训等与医籍解读直接相关的概念,不必一开始就追求系统精通音韵学。
这本书和普通训诂学教材有什么区别?
普通训诂学教材多以经史子集为语料,本书则把训诂工具定向用于中医古医籍,基础知识部分专设中医训诂史略,文选部分兼顾先秦养生文献与《内经》《伤寒杂病论》历代注家训释,例证和练习都围绕医籍阅读展开。
文选部分需要先读完《内经》原文吗?
不必先通读全部原文,但应对所选篇章有基本了解。建议每读一篇文选前,先浏览对应原文和教材提供的注释背景,再进入训释对比,否则容易只记住结论而理解不到训诂方法如何起作用。
适合自学还是必须跟课?
两种方式都可,但自学需要更强规划。教材由多所中医院校教师参编,体例适合课堂讲授;若自学,建议按章节做笔记并坚持写训诂札记,遇到音韵、文字学术语可查阅工具书或相关公开课辅助理解。
读者评论
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作者简介
李具双
作者
李具双,公开资料有限,目前仅知其有四种作品行世,包括《中医训诂学》《慕课·医古文》《黄帝内经100问》与《品掌故 话中医》。从这些作品看,其写作与编撰主要围绕中医文献的语言训释、医古文的教与学,以及《黄帝内经》的知识普及展开,兼及中医文化掌故的梳理。作品分类涉及考试、医学与文化,说明其内容既服务于中医经典阅读与教学备考,也面向普通读者介绍中医常识与历史趣闻。整体而言,李具双的著述偏重实用性与可读性,在专业训诂与大众普及之间建立衔接,为学习中医文献和了解中医文化提供了较为具体的入门材料。