不确定的爱 封面

不确定的爱

评分 4.0
字数
18.2万字
章节数
13
ISBN
9787532795604

标签

内容简介

《不确定的爱》是一本教育民族志方面的著作,关宜馨在书中探讨了当代中国城市中产阶级父母在育儿上的希望与困惑。将长期的民族志研究和对流行的育儿指南、电视剧以及官方文件的分析相结合,关宜馨见证了普通中国父母的困境,他们在有限资源的现实中努力调和“好父母”的新定义。

关宜馨与昆明的十多户中产家庭结成了超越调查者与被调查者之间关系的长期友谊,在与这些父母、学校的老师等相关人员的交谈和来往中,关宜馨以人类学学者特有的对叙述和细节的敏锐,将田野调查、民族志研究与学术规范相结合,对当代中国城市中产阶级父母雄心勃勃的育儿方式以及他们身处其中的希望与焦虑提供了一种理论性的解释,揭示了在当前中国教育体制下城市中产阶级父母所处的道德困境,以及在急剧变化的现代化进程中家庭这一最基础单位内部的人与人之间的情感经历。

将这些父母的经历置于国家努力提高“人口质量”的历史背景下,《不确定的爱》揭示了经济变革如何在人类最私密的经历中表现出来。本书提供了一种对道德能动性的本质的思考,探讨人们如何在生活无数的意外事件中,辨识什么是可以控制的,什么是不可以控制的。

编辑推荐

这是一部以教育民族志方法写成的作品,作者关宜馨在昆明与十多户中产家庭建立了长期往来,把田野中的叙述、细节与育儿指南、电视剧、官方文件并置,呈现出城市中产父母在“好父母”新定义与有限资源之间的拉扯。书的价值不在于给育儿开药方,而在于把焦虑放回具体的生活现场:择校、补课、亲子沟通、对未来的盘算,如何一点点塑造家庭内部的情感经历。作者以人类学的克制笔法,讨论人们如何在意外频出的生活里辨识什么是可控的、什么是不可控的,并将这些困境置于国家提升“人口质量”的历史背景中,揭示经济变革如何渗入最私密的经历。阅读时不妨把它当作一面镜子而非标准答案,它更适合愿意慢下来反思自身育儿处境的读者,而非寻找速成方法的人。

适合谁读

适合

  • 城市中产父母,尤其是正为择校与育儿投入感到焦虑的家长
  • 教育学、人类学、社会学专业的学生与研究者
  • 关注当代中国家庭变迁与代际情感议题的读者
  • 从事家庭教育指导、学校沟通工作的从业者

不适合

  • 希望获得具体育儿技巧与操作步骤的家长
  • 期待轻松故事化叙事、对民族志写法不耐心的读者
  • 尚未进入育儿阶段且对教育议题缺乏兴趣的读者

阅读建议

  1. 先读导论把握民族志的问题意识,再按章节跟进不同家庭的田野故事。
  2. 阅读时随手记录自己育儿中“可控与不可控”的清单,与书中家庭对照。
  3. 可结合育儿指南或教育政策文本对读,观察书中所引材料如何被分析。
  4. 读完后与伴侣或同侪讨论一次,把书中的道德困境转化为自家的具体问题。

出版社简介

上海译文出版社 中国 · 成立于 1978 年

上海译文出版社是中国一家以翻译出版为主要方向的出版社,出版物涵盖外国文学、世界名著与经典作品,兼及社会文化、民间文学和古代诗词等领域。库内收录图书2618种,代表图书有《莫失莫忘》《悲惨世界(全2册)》《堂吉诃德(插图珍藏本)》《莫里哀喜剧全集(全4册)》《卡夫卡小说全集(全3册)》《陀思妥耶夫斯基作品集(套装共9册)》《理与人》《俄狄浦斯王(译文经典)》等。作者资源包括石黑一雄、雨果、塞万提斯、莫里哀等外国作家,以及郑克鲁、孙家孟、李健吾、张坤等译者。该社拥有“译文名著精选”“译文纪实”等品牌,注重外国文学与人文社科译著,并出版双语词典与外语教育用书;公开资料有限,以上依据库内图书信息整理。

目录

  1. 版权信息
  2. 普通人的养育兵法
  3. 导言
  4. 第一章 童年的政治
  5. 第二章 可怕与模范
  6. 第三章 “手不听使唤”
  7. 第四章 创造条件,或,布置的技艺
  8. 第五章 电视空间中母亲观念的失败
  9. 第六章 投资人力资本,保存生命能量
  10. 第七章 情感银行
  11. 结语
  12. 致谢
  13. 参考文献

常见问题

“教育民族志”这种写法读起来会不会很学术?
书中确有学术规范与理论讨论,但主体建立在作者与昆明十多户家庭的长期交往之上,包含大量叙述与细节,并非纯理论推演。普通读者可以从田野故事入手,跳过部分理论段落也不影响理解主线;研究者则可重点看作者如何将田野材料与政策文本并置分析。
这本书能帮我解决具体的育儿难题吗?
它不提供操作步骤或育儿方案,而是解释城市中产父母为何会在有限资源中感到希望与困惑,揭示“好父母”新定义下的道德困境。它的作用更接近帮助读者看清自身处境的来龙去脉,而非给出择校、补课等具体问题的答案。
书里的研究对象为什么集中在昆明中产家庭?
作者在昆明与十多户中产家庭结成了超越调查关系的长期友谊,这种长期往来使其能观察到育儿过程中的情感经历与日常细节。样本集中于一地一类家庭,意味着结论有边界,读者不宜将其直接推广到所有家庭,但可借其分析框架回看自身所处环境。

读者评论

查询本书

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作者简介

关宜馨 作者

关宜馨是一位公开资料有限的作者,目前可查信息较少,其国籍、生卒年及教育背景均未见明确记载。库内收录其作品一种,即《不确定的爱》,该书被归入教育类,是了解其写作面貌的主要依据。从现有分类看,关宜馨的关注点落在教育领域,作品可能围绕亲子关系、情感教养或成长过程中的困惑展开,书名中的“不确定”提示其对教育中复杂性与变数的思考。由于缺少更多生平与著述信息,尚难判断其写作风格的全貌与影响范围,读者可结合《不确定的爱》的具体内容进一步认识这位作者。

毛超予 作者

毛超予是一位公开资料有限的作者,目前可确认的作品有《不确定的爱》一种,常见分类为教育。从这一作品与分类来看,其写作大致围绕教育情境中的情感、关系与成长议题展开,可能涉及亲子、师生或青少年情感教育等方向,但具体内容与立场尚缺乏足够材料加以判断。由于作者国籍、生卒年、英文名及个人经历均未见明确记载,本简介不对其学历、职务、奖项或创作脉络作任何推测。就现有信息而言,毛超予的写作面貌仍较为简略,读者可结合《不确定的爱》的题材与教育分类,理解其关注现实情感经验与教育话题的倾向;后续若有更多资料,其作者形象与写作风格仍有待进一步补充。

安孟竹 作者

安孟竹是一位目前公开资料有限的作者,其生平信息如国籍、生卒年与教育背景等均未见明确记载,库内收录其作品一种,即《不确定的爱》。从现有分类来看,这部作品被归入教育类,说明其写作方向可能与教育话题相关,或涉及成长、亲子关系与情感教育等主题。书名中的“不确定”一词带有思辨色彩,暗示作者或许倾向于以细腻而审慎的笔触探讨爱与教育中的复杂面向,而非给出简单结论。由于可查证的资料十分有限,目前尚难对其写作风格与整体影响作出全面评估,读者不妨以作品本身为入口,体会作者在有限篇幅中呈现的观察与思考,后续如有更多资料,方可进一步补充其创作面貌。

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