Learning from Data: Concepts, Theory, and Methods(第2版) 封面

Learning from Data: Concepts, Theory, and Methods(第2版)

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章节数
17
ISBN
9780471681823

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内容简介

本书是 Wiley-IEEE Press 于 2007 年出版的第 2 版,作者为明尼苏达大学电子与计算机工程系教授 Vladimir Cherkassky 与 Filip M. Mulier。全书试图为「从数据中学习依赖关系」建立统一的跨学科概念框架:把统计学、神经网络与模式识别中的各类学习方法放在同一套原理之下讨论,说明近年涌现的大量新方法在根本上共享少数几条基本思路。全书分为若干层次:先界定预测性学习问题(密度估计、分类、回归),并讨论有限样本下的经典方法与非参数方法、随机逼近;继而引入正则化框架,讲解维数灾难、惩罚项、模型选择与偏差—方差权衡;再系统展开统计学习理论,包括 ERM 一致性条件、生长函数与 VC 维、泛化界、结构风险最小化,并把 VC 维与奥卡姆剃刀、波普尔可证伪性联系起来;随后讨论非线性优化策略(反向传播、EM、贪婪优化、CART)以及数据约简与降维方法。第 2 版对支持向量机一章做了全面改写,新增非归纳推断与替代学习形式一章,并深入讨论 VC 理论与其他范式的关系。书中配有百余幅插图、案例与习题,各章附小结,兼顾理论深度与可读性,适合研究生课程使用。

编辑推荐

这本书的价值不在「教你调用库」,而在「让你明白为什么能学」。很多读者学完一堆算法后仍答不出两个问题:模型复杂度与泛化能力之间到底是什么关系?有限样本下凭什么相信训练结果?Cherkassky 与 Mulier 用统一的预测性学习框架把这两个问题讲透,并把 VC 维、结构风险最小化、正则化、偏差—方差权衡串成一条主线,而不是彼此孤立的技巧。第 2 版的可贵之处在于更新及时:支持向量机一章彻底重写,还新增了非归纳推断与替代学习形式的讨论,使全书不局限于 90 年代的方法论。它的写法偏学术、偏框架,不追求代码实操,却在概念层面十分扎实,百餘幅插图和案例让抽象理论有落点。对于想从「会用」走向「懂原理」的读者,它是一部能反复回读的案头参考书。需要提醒的是,这是 2007 年的英文原版,深度学习时代的新进展不在其中,宜与其他教材配合阅读。

适合谁读

适合

  • 已掌握基础机器学习算法、希望系统理解其理论根据的研究生与工程师
  • 统计学、电子工程、计算机等专业修读模式识别或学习理论课程的学生
  • 需要撰写论文、想厘清 VC 维与泛化界等概念的研究人员
  • 偏好英文原版、习惯用统一框架梳理知识的自学者

不适合

  • 零基础入门读者:书中大量使用线性代数、概率论与最优化记号,未做铺垫
  • 只想要可运行代码与调参技巧的工程实践者,本书几乎不讲编程实现
  • 希望了解深度学习、Transformer 等近年进展的读者,本书内容止于 2007 年

阅读建议

  1. 先读第 1、2 章建立预测性学习的问题框架,再进入第 3、4 章的正则化与统计学习理论主线。
  2. 第 4 章公式密集,建议配合笔记推导生长函数与 VC 维的例题,不要只看结论。
  3. 把第 5、6 章的优化与降维方法当作工具箱,遇到具体算法时回查对应小节,而非顺序硬读。
  4. 与同类教材对照阅读,例如以实践见长的《Learning from Data: A Short Course》,互为补充。

目录

  1. 前言
  2. 符号说明
  3. 1 引言(学习与统计估计、统计依赖与因果、变量刻画、不确定性刻画、预测性学习与其他数据分析方法)
  4. 2 问题陈述、经典方法与自适应学习(学习问题的形式化、经典方法、自适应学习与归纳原则)
  5. 3 正则化框架(维数灾难与复杂度、函数逼近、惩罚化、模型选择与复杂度控制、偏差—方差权衡)
  6. 4 统计学习理论(ERM 一致性与收敛条件、生长函数与 VC 维、泛化界、结构风险最小化、回归模型选择比较、VC 维与奥卡姆剃刀)
  7. 5 非线性优化策略(随机逼近方法、迭代方法、EM、贪婪优化、神经网络构造算法、分类与回归树)
  8. 6 数据约简与降维方法(向量量化与聚类、广义 Lloyd 算法、EM 聚类、模糊聚类、统计降维方法)
  9. 7 支持向量机(第 2 版改写章节)
  10. 8 非归纳推断与替代学习形式
  11. 9 案例研究与应用示例
  12. 10 哲学与方法论讨论
  13. 11 结语
  14. 附录 A 概率与统计基础
  15. 附录 B 特征值与奇异值分解
  16. 参考文献
  17. 索引

常见问题

这本书和 Abu-Mostafa 等人的《Learning from Data》是同一本吗?
不是。两者书名相近但作者与内容不同。Abu-Mostafa、Magdon-Ismail、Lin 合著的《Learning from Data: A Short Course》是面向短课程的入门教材;本书由 Cherkassky 与 Mulier 撰写,副标题为 Concepts, Theory, and Methods,理论性更强,由 Wiley-IEEE Press 出版。
第 2 版相比第 1 版有哪些更新?
据出版社说明,第 2 版对支持向量机一章做了全面改写,新增关于非归纳推断与替代学习形式的一章,并更深入地讨论 VC 理论方法与其他学习范式之间的关系,同时补充了插图、案例与各章小结。
书中使用什么数学工具,需要什么基础?
全书涉及概率统计、线性代数(含特征值与奇异值分解,见附录 B)、最优化与函数逼近。建议先具备本科水平的概率论、线性代数和微积分基础,否则第 4 章的泛化界推导会较难跟进。
这本书有中文译本吗?
目前未见可靠资料显示该书有正式出版的中文译本,市面流传的多为英文原版或非正式影印版本。如需购买,建议通过 Wiley 官网或正规外文书店按 ISBN 9780471681823 查询。
本书适合作为课程教材吗?
适合。作者在前言中说明内容面向工程、计算机与统计专业的研究生,兼顾初学与进阶读者,各章附小结与习题,并配有百余幅插图和案例,可直接用作一学期的学习理论或模式识别课程教材。

读者评论

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