魔力篮球 封面

魔力篮球

评分 3.5
字数
5.8万字
章节数
36
ISBN
9787313183989

标签

内容简介

本书以大量的图片、有趣的故事和技术性强的视频,从篮球的历史、赛事、文化、人物和技术等方面展现了篮球的魅力。本书是一本适合青少年阅读的篮球启蒙读物,兼具知识性、实用性和趣味性,同时也可供青少年体育工作者,家长和广大篮球爱好者阅读参考。编撰本书的作者团队为从事篮球运动研究的专家、学者。

编辑推荐

这是一本把篮球讲得既好看又好玩的书。它没有停留在规则罗列上,而是从历史、赛事、文化、人物和技术多个角度切入,用大量图片和有趣故事搭起篮球的整体面貌,并配以技术性强的视频辅助理解动作要领。对青少年读者来说,这样的结构降低了入门门槛:先被画面和故事吸引,再顺着技术内容试着模仿和练习,知识、趣味与实用兼顾。作者团队来自从事篮球运动研究的专家、学者,内容表述相对可靠。本书既适合青少年自主阅读,也适合体育教师、教练和家长作为开展篮球启蒙与亲子共读的参考材料。阅读时可以图文互看、视频对照,把书中的技术要点带到球场上去验证,效果更好。

适合谁读

适合

  • 刚开始接触篮球、想了解规则与基本技术的青少年读者
  • 为孩子挑选体育启蒙读物、希望亲子共读的家长
  • 需要篮球启蒙教学素材的体育教师与青少年体育工作者
  • 喜欢篮球文化、想轻松了解赛事与人物故事的普通爱好者

不适合

  • 寻求系统战术训练或高水平竞技指导的专业球员与教练
  • 不喜欢体育题材、对图文类读物兴趣不大的读者

阅读建议

  1. 先浏览图片和故事激发兴趣,再按章节顺序了解历史、赛事与技术要点
  2. 读到技术动作时对照视频模仿练习,到球场上实际做一遍加深记忆
  3. 家长可与孩子分章共读,读完一部分一起聊聊喜欢的球员或比赛
  4. 体育教师可挑选技术章节作为课堂辅助材料,结合实践安排小练习

目录

  1. 版权信息
  2. 内容提要
  3. 前言
  4. 一、楔子
  5. (一)十个字母的故事——篮球的另类解读
  6. (二)精神洗礼——影视作品里的篮球文化
  7. 二、溯源发展篇
  8. (一)篮球运动的起源——桃子筐的启示
  9. (二)篮球运动的发展
  10. (三)百家争鸣——中国篮球的起源与发展
  11. (四)群英荟萃——篮球运动的主要组织
  12. 三、赛事篇
  13. (一)美国NBA职业联赛
  14. (二)NCAA全美大学生篮球联赛——NBA球星的摇篮
  15. (三)国际上其他高水平赛事
  16. (四)中国的CBA和CUBA
  17. (五)我们身边精彩的篮球赛事
  18. 四、文化篇
  19. (一)世界篮球流派
  20. (二)王者荣耀——NBA的篮球商业帝国
  21. (三)篮球嘉年华
  22. 五、人物篇
  23. (一)国际巨星——开辟新纪元的篮球明星
  24. (二)中国力量——中国本土球员的呐喊
  25. (三)女性时代——会打球的女孩都很美丽
  26. 六、技术篇
  27. (一)篮球基本技术
  28. (二)篮球的基本战术
  29. (三)体能——练武不练功,到老一场空
  30. 七、实践篇
  31. (一)参加篮球运动的益处
  32. (二)篮球运动员的装备
  33. (三)篮球的场地和器材
  34. (四)经典赛事评述
  35. (五)如何欣赏篮球比赛
  36. (六)篮球运动中常见的损伤及防治

常见问题

这本书适合多大的孩子阅读?
本书定位为青少年篮球启蒙读物,内容以图片、故事和基础技术为主,小学高年级及以上、刚开始接触篮球的青少年较为合适。年龄较小的孩子可以在家长陪伴下看图读故事,技术部分则随年龄增长逐步尝试。
书中的视频怎么配合阅读使用?
视频主要用于辅助技术动作的理解。建议先读文字和图片了解动作要点,再看视频对照细节,最后到球场上练习验证。这样图文、视频与实践结合,比单纯看文字更容易掌握基本技术。
这本书能当篮球教材用于课堂教学吗?
可以作为启蒙教学的辅助材料。本书涵盖历史、赛事、文化、人物和技术等内容,知识性与实用性兼顾,适合体育教师挑选技术章节配合课堂练习使用。但它不是系统的战术训练教材,高水平教学还需另配专业资料。

读者评论

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作者简介

上海市体育宣传教育中心是上海市体育系统内承担体育宣传与教育工作的机构,其名称本身即表明了职能方向:围绕体育知识的普及、体育文化的传播以及面向公众的宣传教育活动开展相关工作。公开资料有限,该机构的成立时间、组织架构与具体人员情况均未见明确记载,目前可确认的编写成果为《魔力篮球》一种。该书归入体育类,从题材看应是以篮球运动为对象的普及性读物,可能涉及篮球基本知识、运动技能或项目文化的介绍,服务于普通读者和篮球爱好者。作为机构署名作品,其编写通常体现集体策划与分工协作的特点,行文偏重知识性与可读性,而非个人风格的表达。在体育阅读日益受到关注的背景下,此类读物承担着降低项目门槛、引导大众参与的功能,也为机构在体育宣传教育方面的实践提供了一个可考察的样本。

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